Bài thực hành 2 TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET I. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng: Nắm được các thao tác tìm kiếm dựa vào danh mục địa chỉ và máy tìm kiếm. 1.2. Kĩ năng Biết tìm kiếm thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm. 1.3. Thái độ Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet. Ham học hỏi, biết tìm kiếm thông tin trên Internet để hỗ trợ việc học tập. 1.4 . Mục tiêu phát triển năng lực: Góp phần hình thành năng lực: + Nhận biết, thao tác với phần mềm, thiết bị CNTTTT + Tiếp cận lí thuyết và và kĩ năng thực hành + Năng lực tư duy, phân tích,khái quát, trừu tượng hóa + Đạo đức, hành vi phù hợp khi sử dụng CNTTTT II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu. 2. Học sinh: Xem trước bài mới, SGK III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp (1 phút) Kiểm tra sĩ số: tổng số: ……….. vắng ………. Phép ………. Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để bắt đầu tiết học. 2. Kiểm tra bài cũ (0 phút) Kết hợp kiểm tra trong giờ thực hành. 3. Dạy học bài mới Đặt vấn đề (1 phút)
Trang 1Tuần dạy: 5 Ngày soạn: …./09/2018
Bài thực hành 2 TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng:
Nắm được các thao tác tìm kiếm dựa vào danh mục địa chỉ và máy tìm kiếm
1.2 Kĩ năng
Biết tìm kiếm thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm
1.3 Thái độ
Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet
Ham học hỏi, biết tìm kiếm thông tin trên Internet để hỗ trợ việc học tập
1.4 Mục tiêu phát triển năng lực:
Góp phần hình thành năng lực:
+ Nhận biết, thao tác với phần mềm, thiết bị CNTT-TT
+ Tiếp cận lí thuyết và và kĩ năng thực hành
+ Năng lực tư duy, phân tích,khái quát, trừu tượng hóa
+ Đạo đức, hành vi phù hợp khi sử dụng CNTT-TT
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu
2 Học sinh: Xem trước bài mới, SGK
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số: tổng số: ……… vắng ……… Phép ……….
- Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để bắt đầu tiết học.
2 Kiểm tra bài cũ (0 phút)
- Kết hợp kiểm tra trong giờ thực hành
3 Dạy học bài mới
* Đặt vấn đề (1 phút)
…
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thành Năng lực Hoạt động 1: Tìm kiếm thông tin trên web ( 20 phút)
+ Năng lực tiếp cận lí thuyết và kĩ năng thực
GV:yêu cầu hs thảo luận nội dung thực hành: Bài
1 trang 32- 33 sgk.
* Bước 1: Khởi động trình duyệt Fire Fox.
- Nhập địa chỉ www.google.com.vn vào ô địa chỉ
→ Nhấn Enter.
*Bước 2: gõ từ khoá liên quan đến vấn đề tìm
kiếm→ nhấn Enter
HS: Thảo luận nội dung thực hành và ghi bài
Trang 2*Bước 3: Quan sát danh sách kết quả.
*Bước 4: Nháy chuột vào chỉ số trang tương ứng
ở cuối trang web.
*Bước 5: Nháy chuột trên một kết quả tìm được
để chuyển tới trang web tương ứng.
GV:Làm mẫu nội dung bài tập 1
GV:Yêu cầu HS thực hiện lại các thao tác với từ
khóa khác
GV:quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở thường
xuyên
GV:củng cố lại các bước thực hiện tìm kiếm
thông tin trên web
HS: quan sát, theo dõi thao tác
HS: thực hiện thao tác tìm kiếm thông tin
HS: lắng nghe
hành
+ Năng lực tư duy, phân tích,khái quát, trừu tượng hóa
+ Đạo đức, hành vi phù hợp khi sử dụng
CNTT-TT
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông
tiếp cận lí thuyết và kĩ năng thực hành
+ Năng lực tư duy, phân tích,khái quát, trừu tượng hóa
+ Đạo đức, hành vi phù hợp khi sử dụng
CNTT-TT
GV:yêu cầu hs thảo luận nội dung thực hành: Bài
2 trang 34/sgk.
- Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với từ
khoá là: cảnh đẹp sapa
GV:nhận xét
- Yêu cầu HS quan sát kết quả và cho nhận xét
về kết quả tìm được đó?
GV giải thích thêm: kết quả tìm được là tất cả
các trang web chứa từ thuộc từ khoá và không
phân biệt chữ hoa và chữ thường
GV:Yêu cầu HS thực hiện tìm kiếm “cảnh đẹp
sapa” và so sánh với cách tìm kiếm trên
- Nhận xét kết quả đạt được.
- Cho nhận xét về tác dụng của cặp dấu ngoặc
kép “”?
GV: Thực hiện lại các thao tác để hs quan sát
GV:Quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn
kịp thời
HS: Thảo luận nội dung thực hành
HS: Thực hiện và thông báo kết quả
HS: quan sát và trả lời theo ý hiểu
HS: Thực hiện và nêu ý kiến
Hs: Quan sát, ghi nhớ và thực hiện lại các thao tác tìm kiếm
Hoạt động 3: Củng cố (3 phút)
Giáo viên làm lại từng bước và học sinh quan sát - Hs: Quan sát,
ghi nhớ Năng lực quan
sát
4 Hướng dẫn về nhà
- Thực hành lại các nội dung của bài thực hành (nếu có điều kiện)
- Xem trước bài tập 3, 4, 5
Trang 3Tuần dạy: 5 Ngày soạn: …./09/2018
Bài thực hành 2 TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tt)
I MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng:
Biết tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước
Biết tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học
Biết tìm kiếm hình ảnh
1.2 Kĩ năng
Biết tìm kiếm thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm
1.3 Thái độ
Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet
Ham học hỏi, biết tìm kiếm thông tin trên Internet để hỗ trợ việc học tập
1.4 Mục tiêu phát triển năng lực:
Góp phần hình thành năng lực:
+ Nhận biết, thao tác với phần mềm, thiết bị CNTT-TT
+ Đạo đức, hành vi phù hợp khi sử dụng CNTT-TT
+ Năng lực tư duy, phân tích,khái quát, trừu tượng hóa
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu
2 Học sinh: Xem trước bài mới, SGK
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số: tổng số: ……… vắng ……… Phép ……….
- Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để bắt đầu tiết học.
2 Kiểm tra bài cũ (0 phút)
- Kết hợp kiểm tra trong giờ thực hành
3 Dạy học bài mới
* Đặt vấn đề (1 phút)
…
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Năng lực hình thành Hoạt động 1: Tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước
( 15 phút)
+ Năng lực tiếp cận lí thuyết và kĩ năng thực
hành
GV:yêu cầu hs thảo luận nội dung thực hành: Bài
3 trang 34.
1 Tìm kiếm với từ khoá: lịch sử dựng nước.
2 Tìm kiếm với từ khoá “lịch sử dựng nước”
3 Tìm kiếm với từ khoá “Lịch sử dựng nước”
“Vua Hùng”
4 Thêm vào từ khoá cụm từ “Văn Lang” để thu
hẹp phạm vi tìm kiếm và nhận xét.
HS: Thảo luận nội dung thực hành
HS: quan sát, theo
Trang 45 Duyệt qua các kết quả tìm được, xem một vài
trang web trên danh sách kết quả tìm được.
GV:Hướng dẫn thao tác tìm kiếm thông tin trên
web
GV:quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở thường
xuyên
dõi thao tác và thực hiện thao tác tìm kiếm thông tin
HS: lắng nghe và ghi nhớ các thao tác
+ Năng lực quan sát, ghi nhớ
Hoạt động 2: Tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin
tiếp cận lí thuyết và kĩ năng thực hành
+ Năng lực tư duy, phân tích,khái quát, trừu tượng hóa
GV:Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với
từ khoá là ứng dụng của tin học.
- Ứng dụng của Tin học được ứng dụng trong rất
nhiều lĩnh vực Em hãy chọn một vài lĩnh vực và
tìm kiếm thông tin rồi lưu vào máy?
GV:Quan sát và chấm kết quả và cho điểm HS
thực hiện đúng yêu cầu và nhanh nhất
HS: Thực hiện theo yêu cầu của bài 4
HS: Sử dụng kiến thức đã học về tìm kiếm, lưu thông tin trên web và thực hiện
Hoạt động 3: Tìm kiếm hình ảnh (10 phút)
GV:Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với
từ khoá là hoa đẹp và lưu lại hình ảnh theo
đường dẫn:
My document → My Picture.
GV:Quan sát và chấm kết quả và cho điểm HS
thực hiện đúng yêu cầu và nhanh nhất
Hs: Thực hiện
theo nhóm tìm kiếm với từ khoá
hoa đẹp.
+ Năng lực tiếp cận lí thuyết và kĩ năng thực hành
Hoạt động 4: Củng cố (3 phút)
Giáo viên làm lại từng bước và học sinh quan sát - Hs: Quan sát,
ghi nhớ Năng lực quan
sát, ghi nhớ
4 Hướng dẫn về nhà
- Thực hành lại các nội dung của bài thực hành (nếu có điều kiện)