MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS biết : Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm : So sánh tính oxi hoá của brom và clo.. 2 Học sinh Chuẩn bị trước giấy viết tường tr
Trang 1GIÁO ÁN HÓA HỌC 10
BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA BROM VÀ IOT
I MỤC TIÊU
1) Kiến thức
HS biết : Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí
nghiệm :
So sánh tính oxi hoá của brom và clo
So sánh tính oxi hoá của brom và iot
Tác dụng của iot với hồ tinh bột
2) Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng :
Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm
Quan sát hiện tượng, giải thích và viết phương trình hoá học
Viết bài tường trình thí nghiệm
II CHUẨN BỊ
1) Giáo viên
Giáo án giảng dạy, sgk, sgv
2) Học sinh
Chuẩn bị trước giấy viết tường trình và cách tiến hành các thí nghiệm
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1) Ổn định lớp
2) Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
- Yêu cầu nhóm I nêu mục đích của bài
thực hành ?
- Yêu cầu nhóm khác nhận xét
- Nhận xét
Hoạt động 1
- Trình bày : Kiểm chứng lại tính oxi hoá của clo mạnh hơn brom, brom mạnh hơn iot
- Nhóm khác nhận xét (nếu có)
- Lắng nghe
Hoạt động 2
I CÁCH TIẾN HÀNH.
1 THÍ NGHIỆM 1 :
- Yêu cầu nhóm II trình bày cách tiến
hành thí nghiệm 1?
Hoạt động 2
- Trình bày : Ống nghiệm có dung dịch brom, cho vào
đó vài giọt nước clo, lắc nhẹ Quan sát
Trang 2GIÁO ÁN HÓA HỌC 10
- Cho nhóm III nhận xét
- Lưu ý : Cẩn thận khi sử dụng nước
clo
hiện tượng giải thích và viết phườn trình phản ứng rút ra kết luận
- Nhận xét
- Lắng nghe, ghi nhớ
Hoạt động 3
2 THÍ NGHIỆM 2
- Yêu cầu nhóm III trình bày cách tiến
hành thí nghiệm 2
- Yêu cầu nhóm I nhận xét
Hoạt động 3
- Trình bày : Ống nghiệm có dung dịch NaI Nhỏ vào
đó vài giọt nước brom Quan sát hiện tượng giải thích và viết phương trình phản ứng rút ra kết luận
- Nhận xét (nếu có)
Hoạt động 4
3 THÍ NGHIỆM 3
- Yêu cầu nhóm IV trình bày thí nghiệm
3
- Yêu cầu nhóm II nhận xét
Hoạt động 4
- Trình bày : Cho vào ống nghiệm vài ml dung dịch
hồ tinh bột nhỏ 1 giọt nước iot vào ống nghiệm quan sát hiện tượng xãy ra
- Nhận xét (nếu có).
Hoạt động 5
- Yêu cầu HS tiến hành làm thí nghiệm
theo giỏi ghi chép những sai sót mà
HS mắc phải trong quá trình làm thí
nghiệm
Hoạt động 5
- Tiến hành làm thí nghiệm
Hoạt động 6
II VIẾT TƯỜNG TRÌNH
- Yêu cầu HS viết bài tường trình
- Yêu cầu HS nộp bài tường trình
- Nhận xét buổi thực hành
- Yêu cầu HS thu dọn vệ sinh phòng thự
hành
Hoạt động 6
- Tiến hành viết bài tường trình
- Nộp bài tường trình
- Lắng nghe
- Tiến hành thu dọn vệ sinh phòng thực hành
3) Hướng dẫn học ở nhà.
Ôn tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra một tiết