BÁO cáo THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM năm THỨ 3 sư PHẠM TOÁN THCS

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH HÀ GIANG TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÁO CÁO THU HOẠCH Họ và tên giáo sinh: Nguyễn Đức Tâm Ngành đào tạo: Sư phạm Toán học Thời gian thực tập từ ngày: 03032014 – 12042014 Nơi thực tập: Trường THCS Yên Biên Họ và tên giáo viên hướng dẫn: Đỗ Thị Xuyên PHÒNG GD TP HÀ GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS YÊN BIÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM THỨ 3 Họ và tên giáo sinh: NGUYỄN ĐỨC TÂM Chủ nhiệm lớp: 8A2 Ngành đào tạo: Sư phạm Toán học ; Khoa: THCS Thực tập tại trường: THCS Yên Biên ; Phòng GDĐT; Tp.Hà Giang I – NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Vài nét khái quát về trường THCS Yên Biên a. Vài nét về lịch sử của nhà trường. Trường THCS Yên Biên nằm ở phường Trần Phú, thành phố Hà Giang. Phường Trần Phú là địa bàn đông dân cư với 2116 hộ,17 tổ nhân dân. Tình hình an ninh khá phức tạp, tuy vậy với sự lãnh đạo của UBND TP, tình hình kinh tế, văn hoá, giáo dục, xã hội, an ninh luôn ổn định và bền vững. Cơ sở hạ tầng được xây dựng và mở rộng, làm đường bê tông, xây được rãnh thoát nước, lát gạch vỉa hè và được công nhận hai tuyến phố văn minh. Văn hoá nghệ thuật phát triển mạnh mẽ, an ninh quốc phòng được đảm bảo. Với điều kiện thuận lợi như vậy, là động lực thúc đẩy sự phát triển giáo dục ở trường THCS Yên Biên. Trường THCS Yên Biên có bề dày về lịch sử và truyền thống. Trường được thành lập năm 1989 + Tháng 10 năm 2000, trường THCS Yên Biên vinh dự đón nhận huân chương lao động hạng ba. + Năm 2006, đón nhận huân chương lao động hạng nhì + Năm 2010 trường THCS Yên Biên được công nhận là trường đạt chuẩn cấp độ 3. + Năm 2012, đón nhận huân chương lao động hạng nhất

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH HÀ GIANG

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

BÁO CÁO THU HOẠCH

Họ và tên giáo sinh: Nguyễn Đức Tâm

Ngành đào tạo: Sư phạm Toán học

Thời gian thực tập từ ngày: 03/032014 – 12/04/2014

Nơi thực tập: Trường THCS Yên Biên

Họ và tên giáo viên hướng dẫn: Đỗ Thị Xuyên

PHÒNG GD TP HÀ GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS YÊN BIÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM THỨ 3

Họ và tên giáo sinh: NGUYỄN ĐỨC TÂM

Chủ nhiệm lớp: 8A2

Ngành đào tạo: Sư phạm Toán học ; Khoa: THCS

Thực tập tại trường: THCS Yên Biên ; Phòng GD&ĐT; Tp.Hà Giang

I – NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

1 Vài nét khái quát về trường THCS Yên Biên

a Vài nét về lịch sử của nhà trường

- Trường THCS Yên Biên nằm ở phường Trần Phú, thành phố Hà Giang Phường Trần Phú là địa bàn đông dân cư với 2116 hộ,17 tổ nhân dân Tình hình

an ninh khá phức tạp, tuy vậy với sự lãnh đạo của UBND TP, tình hình kinh tế, văn hoá, giáo dục, xã hội, an ninh luôn ổn định và bền vững Cơ sở hạ tầng được xây dựng và mở rộng, làm đường bê tông, xây được rãnh thoát nước, lát gạch vỉa hè và được công nhận hai tuyến phố văn minh Văn hoá nghệ thuật phát triển mạnh mẽ, an ninh quốc phòng được đảm bảo

- Với điều kiện thuận lợi như vậy, là động lực thúc đẩy sự phát triển giáo dục ở trường THCS Yên Biên

- Trường THCS Yên Biên có bề dày về lịch sử và truyền thống Trường được thành lập năm 1989

+ Tháng 10 năm 2000, trường THCS Yên Biên vinh dự đón nhận huân chương lao động hạng ba

+ Năm 2006, đón nhận huân chương lao động hạng nhì

+ Năm 2010 trường THCS Yên Biên được công nhận là trường đạt chuẩn cấp độ 3

+ Năm 2012, đón nhận huân chương lao động hạng nhất

b Cơ cấu tổ chức bộ máy của trường THCS Yên Biên

- Chi bộ Nhà trường bao gồm 34 đảng viên

- Công đoàn gồm 43 thành viên

- Các phòng ban: 16 phòng học chia làm hai khối, 14 phòng học bộ môn

3 phòng BCTH, 01 phòng thư viện, 01 phòng kế toán, 01 phòng họp chung

- Tổ chuyên môn:

+ Tổ tự nhiên (20 thành viên) + Tổ xã hội (15 thành viên) + Tổ hành chính (8 thành viên)

2 Số lượng giáo viên

- Ban giám hiệu:

+ Cô: Tạ Bích Thảo: Bí thư chi bộ - Hiệu trưởng

+ Cô: Mai Bích Hà: Phó bí thư - Phó hiệu trưởng

+ Cô: Lê Việt Thanh: Uỷ viên - Phó hiệu trưởng

- Số lượng giáo viên trong toàn trường.

+ Tổng số cán bộ giáo viên: 43

Trong đó: Nam: 5 Nữ: 38 Dân tộc: 5

Giáo viên: 33 Phục vụ: 6 Chuyên trách Đoàn, Đội: 1 Trình độ: Đại học: 24

Cao đẳng: 19 Trung cấp: 3

Cơ cấu tổ chức: Chi bộ đảng: 34 đảng viên

Công đoàn: 43 đồng chí Chi đoàn: 12 chi đoàn Liên đội Thiếu niên tiền phong HCM: 456 học sinh

+ Học sinh: 456 học sinh

Tổng số lớp học: 16 lớp ( từ 6 - 9)

Lớp 6 ( 6A - 6D): 124 học sinh Lớp 7 ( 7A1 – 7A5): 121 học sinh Lớp 8 ( 8A1 – 8B2): 103 học sinh Lớp 9 ( 9A - 9D): 104 học sinh

3 Thời gian thực tập

- Thực tập lần 2, thời gian thực tập 6 tuần ( từ ngày 03/03/2014 -

12/04/2014)

II NỘI DUNG

1 Tình hình chung về công tác dạy học môn Toán ở trường THCS Yên Biên

- Phân phối chương trình giảng dạy phù hợp với phân phối chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo thực hiện đúng, nghiêm túc

- Tài liệu sách giáo khoa

+ Học sinh: có đầy đủ sách giáo khoa, đáp ứng yêu cầu của giáo viên và bài học

+ Giáo viên: trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên, sách hướng dẫn giảng dạy

+ Về cơ sở vật chất và phương tiện dạy học: Nhà trường rất quan tâm và trú trọng tới việc trang bị thiết bị, phương tiện dạy học, cơ sở vật chất cho bộ môn, có phòng thiết bị, phòng học đa năng

- Các hình thức tổ chức:

+ Hình thức bài - lớp ( phổ biến)

+ Hình thức học nhóm tại lớp

+ Hình thức thảo luận

+ Hình thức tự học ở nhà

+ Hình thức luyện tập – thực hành

2 Nhận thức về hoạt động học tập của học sinh ở trường THCS Yên Biên

- Những thành tích cụ thể: Học sinh hiểu bài và nắm bắt được những nội dung mà giáo viên truyền tải

- Tinh thần, thái độ ý thức đối với môn Toán của học sinh

+ Đại đa số các em có ý thức học bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp đầy đủ

+ Các em có thái độ nghiêm túc, giữ trật tự trong giờ học, tích cực thảo luận nhóm

+ Có tinh thần học tập thoải mái, tích cực, sáng tạo trong lớp học hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

- Thu hoạch và tác dụng của công tác này: Qua nhận thức và hoạt động môn Toán em có thu hoạch và rút ra được một số kinh nghiệm sau:

+ Giáo viên nên phối hợp các phương pháp trong giờ dạy linh hoạt, hợp lý nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

+ Sử dụng máy tính, máy chiếu và những câu hỏi mở rộng , đặc biệt là sử dụng phiếu học tập giúp gây hứng thú và phát huy tinh thần học nhóm do đó đạt hiệu quả rất cao

Từ kết quả trên em học hỏi được rất nhiều kinh nghiệm, từ chính bản thân, từ các bạn thực tập, từ giáo viên trong trường THCS Yên Biên Đó là những kinh nghiệm quý báu để em hoàn thiện hơn trình độ chuyên môn nghiệp

vụ của mình

3 Nhận thức về hoạt động chuyên môn của giáo viên trường THCS Yên Biên

- Các phương pháp dạy học đã sử dụng và những nội dung đổi mới:

+ Các phương pháp dạy học đã sử dụng: Hầu hết giáo viên trong trường đều sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực, phát huy tính năng động sáng tạo của học sinh, ứng dụng tốt công nghệ thong tin trong dạy học môn toán, có sự phối hợp linh động giữa các phương pháp dạy học

Phương pháp thuyết trình Phương pháp vấn đáp Phương pháp thảo luận nhóm

- Những nội dung đổi mới: Theo sự chỉ đạo của Bộ giáo dục và đào tạo về đổi mới nội dung

* Nội dung bài dạy:

+ Đầy đủ, chính xác, hệ thống trọng tâm

+ Logic, đảm bảo tính giáo dục, cập nhật phù hợp với đối tượng

+ Nội dung phải tuân theo phân phối chương trình sách giáo khoa

+ Đổi mới nội dung, phù hợp theo phương pháp dạy học tích cực.

- Sử dụng phương tiện dạy học: Do trường THCS Yên Biên là trường đạt chuẩn quốc gia, do vậy BGH nhà trường, giáo viên và các phụ huynh rất quan tâm tới việc trang bị cơ sở vật chất và phương tiện dạy học Hiện nay trường đã

có phòng thiết bị, phòng đa năng và phòng học máy tính, tất cả các lớp học đều được trang bị máy tính, máy chiếu, loa Giáo viên đã sử dụng và kết hợp các phương tiện dạy học: máy tính, máy chiếu hợp lý và có hiệu quả

- Cách thức tổ chức lớp học: Giáo viên thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý cho các hoạt động Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động Xử lý các tình huống sư phạm hợp lý và nghiêm minh

- Thu hoạch và tác dụng của công tác này qua nhận thức về hoạt động này

em đã học hỏi được rất nhiều điều và rút ra được một số kinh nghiệm cho bản thân là:

+ Việc sử dụng phương tiện dạy học, máy chiếu giảng bài trên máy tính, + Biết được cách tức tổ chức lớp học hợp lý và có hiệu quả

+ Sử dụng hợp lý các phương pháp giảng dạy

4 Nhận thức về hoạt động ngoại khoá ở trường THCS Yên Biên.

- Công tác chuẩn bị: Đây là bước quan trọng nhất trong mỗi hoạt động ngoại khoá Vì vậy, để có một buổi ngoai khoá thành công thì chúng ta nên chuẩn bị một cách chu đáo Tại trường THCS Yên Biên giáo viên và học sinh đều có sự chuẩn bị cho mỗi hoạt động ngoại khoá chu đáo và hợp lý, theo đúng quy định

- Hoạt động tổ chức, điều khiển chương trình: Các hoạt động được tổ chức đều mang tính giáo dục cho học sinh Có nhiều hình thức tổ chức, điều khiển chương trình: tổ chức theo nhóm, theo lớp, theo khối

- Thu hoạch và tác dụng của công tác hoạt động ngoại khoá: Bản thân em thực tập tại trường THCS Yên Biên 6 tuần (3/3 - 12/04/2014) nhưng em đã được

tham gia vào rất nhiều hoạt động ngoại khoá Em thấy rằng các hoạt động ngoại khoá mang tính giáo giục cao và rất bổ ích đối với học sinh Qua các hoạt động này rèn luyện tính tích cực sáng tạo của học sinh, đặc biệt là phát triển năng lực của bản thân: các hoạt động ngoại khoá, văn nghệ, TDTT,các trò chơi hoạt động, các cuộc thi kiến thức, nói chuyện với diễn giả

5 Nhận thức về công tác chủ nhiệm hoạt động của đoàn, đội tại trường THCS Yên Biên.

a Nhận thức về công tác chủ nhiệm.

- Trong thời gian thực tập tại trường THCS Yên Biên, do sự phân công của nhà trường em được chủ nhiệm lớp 8A2

Giáo viên chỉ đạo cô: Đỗ Thị Xuyên (Chủ nhiệm lớp 8A2)

+ Tổng số 35 học sinh

+ Nam: 26 học sinh Nữ 9 học sinh

+ Đội ngũ cán bộ lớp:

Lớp trưởng:Đẳng Anh Dũng

Lớp phó học tập: Nguyễn Nguyệt Tú

Chi đội trưởng: Nguyễn Nguyệt Tú

Lớp phó lao động: Bùi Tùng Dương

- Qua 6 tuần thực tập và làm công tác chủ nhiệm em thấy:

+ Công tác chủ nhiệm là một nhiệm vụ rất quan trọng của người giáo viên

và không dễ dàng đối với sinh viên thực tập và ít kinh nghiệm như em

+ Giáo viên chủ nhiệm là người trực tiếp quản lý, điều hành các công việc của một lớp Do vậy phải nắm bắt được tâm tư, nguyện vọng, điều kiện, hoàn cảnh của học sinh để đưa ra và thực hiện các biện pháp giáo dục phù hợp

+ Muốn trở thành một người giáo viên chủ nhiệm tốt, giáo dục được học sinh theo yêu cầu, nội quy của nhà trường thì người giáo viên phải là người

gương mẫu, tiên phong dẫn dắt học sinh, nhiệt tình trong mọi hoạt động: học tập, văn nghệ, TDTT và các phương pháp để uốn nắn, động viên, giáo dục học sinh, khen - chê, nêu gương - trách phạt, cảnh cáo kết hợp giữa giáo dục gia đình và nhà trường, nhà trường và xã hội

Qua đợt thực tập này, dù thời gian ngắn ( 6 tuần) nhưng bản thân em đã rút ra được những bài học kinh nghiệm quý báu mà em đã học và tiếp thu, lĩnh hội được, đặc biệt là trong công tác chủ nhiệm lớp

b Hoạt động của Đoàn, Đội ở trường THCS Yên Biên

* Hoạt động Đoàn:

- Đặc điểm: Chi Đoàn thuộc Đoàn trường Trần Phú

- Tổng số chi đoàn: 12

- Bí thư chi đoàn: Cô Đặng Thị Thùy Linh

- Thuận lợi:

+ Chi đoàn đươc sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu nhà trường

+ Sự giúp đỡ nhiệt tình chỉ Chị tổng phụ trách đội

+ Sự nhiệt tình của các đồng chí đoàn viên

- Khó khăn:

+ Số lượng đoàn viên ít

- Thành tích:

+Chi đoàn luôn đạt được nhiều thành tích cao trong các hoạt động: học tập, văn nghệ, TDTT

* Kinh nghiệm bản thân:

+ Người cán bộ đoàn là người gương mẫu, nhiệt tình trong công việc + Xây dựng được kinh nghiệm, kế hoạch năm, kế hoạch chủ điểm

+ Lập và thực hiện kế hoạch tình nguyện và quyên góp

* Hoạt động đội:

+ Tổng số chi đội: 16 chi đội

+ Tổng số đội viên: 456 đội viên

+ Tổng phụ trách đội: Cô

- Thuận lợi:

+ Được sự chỉ đạo tận tình, sát sao của Ban giám hiệu nhà trường

+ Sự nhiệt tình của các em đội viên

+ Có 456 đội viên với 16 chi đội, số lượng đội viên đông và mạnh

- Khó khăn:

+ Một số ít đội viên không nhiệt tình

Công tác đội của Nhà trường đã thực hiện một số chương trình sau:

- Chào mừng đại hội Đảng các cấp, chào mừng đại hội khuyến học Tỉnh, tham gia giao lưu văn nghệ các trường trung học trên địa bàn thành phố Hà Giang

- Tổ chức hoạt động đền ơn đáp nghĩa ( tặng 5 xuất quà = 1,000.000đ cho các gia đình chính sách nhân ngày 22.12 ), Tham gia hoạt động từ thiện: Ủng

hộ quần áo ấm cho học sinh 3 trường: Hữu nghị; Phương Độ; Phương Thiện

và học sinh các trường khó khăn ( được 535 bộ quần áo + 511 quyển vở +

264 bộ đồ dùng học tập ); ủng hộ các bạn vùng bão lũ ( số tiền 2.616.000đ) + Ủng hộ chất độc màu da cam số tiền: 1.000.000đ

- Tham gia các cuộc thi do Thành đoàn, tỉnh đoàn phát động: Vẽ tranh với chủ đề “ Cuộc sống xung quanh em”: 451 bức; Viết thư quốc tế UPU được

120 bài

- Hình thức thi đua được đổi mới: Ngoài thi đua phát động theo tháng Thi đua được trải đều các tháng, nội dung đề cập trên các mặt ( học tập, nề nếp, các hoạt động ngoại khoá ) Cuối tháng đánh giá kết quả, động viên khen thưởng kịp thời

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 với chủ đề: “Tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục“, tiếp tục thực hiện các cuộc vận động

“hai không, mỗi thầy, cô là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo’’ ; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực“

Căn cứ nhiệm vụ năm học, và thực tế Trường THCS Yên Biên xây dựng phương hướng và nhiệm vụ sau:

+ Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực” Đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường

+ Tập chung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục

- Tiếp tục đổi mới PP dạy học ( Triển khai đại trà phương pháp dạy học sâu, kỹ thuật dạy học theo dự án Việt Bỉ: Sử dụng sơ đồ tư duy, dạy theo góc, theo hợp đồng và kỹ thuật dạy học những mảnh ghép và khăn trải bàn ) Đổi mới kiểm tra đánh giá bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng

- Thực hiện tốt chủ trương “ Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể đổi mới phương pháp dạy học, mỗi giáo viên, cán bộ quản lý thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”

- Tiếp tục tăng cường, kỷ cương, nề nếp trong dạy và học Đổi mới hình thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp: ( HĐNGLL theo chủ điểm, sinh hoạt lớp, sinh hoạt câu lạc bộ, tiết học tại thư viện trường học thân thiện; giáo dục và rèn kỹ năng sống cho học sinh)

+ Triển khai đánh giá cán bộ quản lý trường học theo chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp để cán bộ quản lý và giáo viên phấn đấu đạt mức độ cao

+ Tổng kết kế hoạch phát triển giáo dục nhà trường giai đoạn 2005-2010 Triển khai kế hoạch phát triển nhà trường giai đoạn 2010-2015

6 Suy nghĩ của bản thân thông qua giờ thực tập giảng dạy và phương pháp phấn đấu sau đợt thực tập.

- Trong đợt thực tập lần này, dù thời gian ngắn nhưng bản thân em đã trực tiếp lên lớp và tiếp xúc với học sinh, với những tình huống sư phạm thực tế mà

em đã gặp phải và được sự hướng dẫn tận tình của giáo viên dạy mẫu, trong giờ thực tập giảng dạy đầu tiên của em, em nhận thấy:

* Ưu điểm:

+ Soạn giáo án đúng quy định, chuẩn bị đồ dùng dạy học chu đáo

+ Nội dung bài đầy đủ, chính xác, chú ý trọng tâm, đảm bảo tính giáo dục + Phối hợp các phương pháp trong giờ dạy linh hoạt, sử dụng và kết hợp các phương tiện dạy học hợp lý, phát huy tính tích cực học tập của học sinh

+ Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động, biết sử lý các tình huống sư phạm

* Nhược điểm:

+ Trình bày bảng khoa học hơn

+Tăng cường hoạt động nhóm nhiều hơn

* Thuận lợi:

+ Có sự giúp đỡ nhiệt tình của giáo viên hướng dẫn, các bạn sinh viên + Có đầy đủ phương tiện giảng dạy

+ Học sinh ngoan, giỏi

* Khó khăn:

+ Kinh nghiệm dạy học trên lớp và nghiệp vụ sư phạm còn ít, còn hạn chế

Qua đợt thực tập lần I dưới sự giúp đỡ của toàn thể các thầy cô giáo, em

đã rút ra được rất nhiều kinh nghiệm quý báu Sau đợt thực tập em đã biết được

ưu và nhược điểm của bản thân, có cơ hội phát huy năng lực của bản thân, đồng thời sửa chữa những hạn chế, sai lầm đã mắc phải nhằm tự hoàn thiện mình hơn

và vững vàng hơn trong đợt thực tập lần II Đó sẽ là hành trang cho em bước vào nghề trong tương lai Góp phần vào việc giáo dục học sinh ở trường THCS Yên Biên nói riêng và nền giáo dục Việt Nam nói chung

Ngày 25 tháng 03 năm 2014

KÝ TÊN

Nguyễn Đức Tâm.

PHỤ LỤC

THCS : Trung học cơ sở

CĐSP : Cao đẳng sư phạm

UBND : Uỷ ban nhân dân

TDTT : Thể dục thể thao

HĐNGLL : Hoạt động ngoài giờ lên lớp