Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm THCS phú an

LỜI MỞ ĐẦU Ngay từ khi đang ngồi trên ghế giảng đường sư phạm tôi luôn ý thức được trách nhiệm và nghĩa vụ của chuyến đi thực tập, vì đó là hành trang vào nghề sau này. Đợt thực tập này của tôi được gọi là thực tập sư phạm lần I được diễn ra trong 3 tuần, từ ngày 19032012 đến ngày 0742012. Bắt đầu đợt thực tập của mình với tư cách là những người đang thử và học việc, tuy tôi muốn thử thách mình nhưng tôi cũng không hoàn toàn tự tin vào khả năng của mình bởi kinh nghiệm thực tiễn còn non yếu. Tôi hơi lo lắng bởi lẽ xung quanh mình đều xa lạ, lạ lẫm với môi trường, với thầy cô cũng như tất cả các em học sinh thương yêu. Những cảm giác xa lạ và bỡ ngỡ đó cũng không kéo dài bao lâu khi tôi đặt chân lên mảnh đất trồng người, được làm việc với Ban giám hiệu, Ban chỉ đạo thực tập, quý thầy cô giáo trong trường và các em học sinh. Tuy là một ngôi trường không lớn, cơ sở vật chất còn thiếu vậy mà tình cảm giữa thầy và trò lại vô cùng đậm đà và thân thiết. Giữa giáo viên và đồng nghiệp luôn có sự đoàn kết, gắn bó với nhau. Tất cả mọi thành viên từ giáo viên, học sinh trở thành một khối đoàn kết thống nhất, luôn quan tâm, giúp đỡ nhau, cùng nhau vượt qua những khó khăn để cùng tiến bộ. Bên cạnh đó, sự nỗ lực và vươn lên của học sinh trong mọi mặt dù các em đều có hoàn cảnh khó khăn để hoàn thành việc học tập thật tốt. Vì vậy kết quả thi đua của trường luôn có nhiều mặt chiếm ưu thế hơn các trường khác trong địa bàn huyện Phú Vang. Trường còn có được sự quan tâm cụ thể của Đảng ủy, chính quyền địa phương, có sự chỉ đạo chặt chẻ về công tác giáo dục của ủy ban nhân dân nhân huyện cùng Phòng giáo dục nên đã tạo điều kiện cho trường chủ động linh hoạt trong việc thực hiện kế hoạch của mình. Trường có một đội ngũ giáo viên khá đầy đủ về các môn. Trường và công Đoàn đã tạo lập được khối đoàn kết giữa mọi thành viên trong nhà trường, một số môn có mũi nhọn có năng lực tổ chức trong công việc… Những điều tôi tìm hiểu được, tai nghe, mắt thấy, tôi nghĩ mình thật may mắn vì được thực tập dưới mái trường này, được làm quen với những thầy cô giáo nhiệt tình, năng động, được biết các em học sinh vâng lời, ngây thơ, thật thà, có ý thức vươn lên trong học tập,.....và trong 3 tuần thực tập vừa qua, tôi đã tìm hiểu được rất nhiều điều về trường, được dự giờ mẫu và được giảng dạy, được làm giáo viên chủ nhiệm và cũng gặp nhiều tình huống sư phạm. Từ đó đã có thể rút ra một số kinh nghiệm cho bản thân mình về nhiều mặt như: phải giữ thái độ như thế nào với đồng nghiệp để luôn giữ được mối quan hệ tốt tạo nên mối quan hệ giữa đồng nghiệp với đồng nghiệp. Đối với các em học sinh là một giáo viên trẻ tôi luôn băn khoăn nên làm gì để các em yêu quý, tin tưởng, kính trọng, làm thế nào để các em dễ dàng tiếp nhận tri thức mà người thầy truyền đạt. Đợt thật tập sư phạm thứ I này mặc dù thời gian cũng không dài lắm nhưng là rất quan trọng và đầy ý nghĩa thiết thực cho mỗi sinh viên như tôi. Có thể nói đó là nền tảng, là hành trang cho tôi bước tiếp TTSP lần II và đặc biệt là vào nghề. Một lần nữa tôi xin chân thành cám ơn nhà trường THCS Phú An đã tạo mọi điều kiện cho tôi làm quen với môi trường THCS, cho tôi những bài học quý báu, những kinh nghiệm, những hiểu biết mà trước đây tôi chỉ được học trên lý thuyết. Đồng thời tôi cũng cám ơn sự nhiệt tình của quý thầy cô giáo đặc biệt là quý thầy cô giáo hướng dẫn đã giúp đỡ tôi hoàn thành tốt đợt thực tập sư phạm trong thời gian từ 19032012 đến 07042012

LỜI MỞ ĐẦU

Ngay từ khi đang ngồi trên ghế giảng đường sư phạm tôi luôn ý thức được trách nhiệm và nghĩa vụ của chuyến đi thực tập, vì đó là hành trang vào nghề sau này Đợt thực tập này của tôi được gọi là thực tập sư phạm lần I được diễn ra trong 3 tuần, từ ngày 19/03/2012 đến ngày 07/4/2012

Bắt đầu đợt thực tập của mình với tư cách là những người đang thử và học việc, tuy tôi muốn thử thách mình nhưng tôi cũng không hoàn toàn tự tin vào khả năng của mình bởi kinh nghiệm thực tiễn còn non yếu Tôi hơi lo lắng bởi lẽ xung quanh mình đều xa lạ, lạ lẫm với môi trường, với thầy cô cũng như tất cả các em học sinh thương yêu Những cảm giác xa lạ và bỡ ngỡ đó cũng không kéo dài bao lâu khi tôi đặt chân lên mảnh đất trồng người, được làm việc với Ban giám hiệu, Ban chỉ đạo thực tập, quý thầy cô giáo trong trường và các em học sinh Tuy là một ngôi trường không lớn, cơ sở vật chất còn thiếu vậy

mà tình cảm giữa thầy và trò lại vô cùng đậm đà và thân thiết Giữa giáo viên và đồng nghiệp luôn có sự đoàn kết, gắn bó với nhau Tất cả mọi thành viên từ giáo viên, học sinh trở thành một khối đoàn kết thống nhất, luôn quan tâm, giúp đỡ nhau, cùng nhau vượt qua những khó khăn để cùng tiến bộ Bên cạnh đó, sự nỗ lực và vươn lên của học sinh trong mọi mặt dù các em đều có hoàn cảnh khó khăn để hoàn thành việc học tập thật tốt Vì vậy kết quả thi đua của trường luôn có nhiều mặt chiếm ưu thế hơn các trường khác trong địa bàn huyện Phú Vang Trường còn có được sự quan tâm cụ thể của Đảng ủy, chính quyền địa phương, có sự chỉ đạo chặt chẻ về công tác giáo dục của ủy ban nhân dân nhân huyện cùng Phòng giáo dục nên đã tạo điều kiện cho trường chủ động linh hoạt trong việc thực hiện kế hoạch của mình Trường có một đội ngũ giáo viên khá đầy đủ về các môn Trường

và công Đoàn đã tạo lập được khối đoàn kết giữa mọi thành viên trong nhà trường, một số môn có mũi nhọn có năng lực tổ chức trong công việc…

Những điều tôi tìm hiểu được, tai nghe, mắt thấy, tôi nghĩ mình thật may mắn vì được thực tập dưới mái trường này, được làm quen với những thầy cô giáo nhiệt tình, năng động, được biết các em học sinh vâng lời, ngây thơ, thật thà, có ý thức vươn lên trong học tập, và trong 3 tuần thực tập vừa qua, tôi đã tìm hiểu được rất nhiều điều về trường, được dự giờ mẫu và được giảng dạy, được làm giáo viên chủ nhiệm và cũng gặp nhiều tình huống sư phạm Từ đó đã có thể rút ra một số kinh nghiệm cho bản thân mình về

nhiều mặt như: phải giữ thái độ như thế nào với đồng nghiệp để luôn giữ được mối quan

hệ tốt tạo nên mối quan hệ giữa đồng nghiệp với đồng nghiệp Đối với các em học sinh là một giáo viên trẻ tôi luôn băn khoăn nên làm gì để các em yêu quý, tin tưởng, kính trọng, làm thế nào để các em dễ dàng tiếp nhận tri thức mà người thầy truyền đạt

Đợt thật tập sư phạm thứ I này mặc dù thời gian cũng không dài lắm nhưng là rất quan trọng và đầy ý nghĩa thiết thực cho mỗi sinh viên như tôi Có thể nói đó là nền tảng, là hành trang cho tôi bước tiếp TTSP lần II và đặc biệt là vào nghề Một lần nữa tôi xin chân thành cám ơn nhà trường THCS Phú An đã tạo mọi điều kiện cho tôi làm quen với môi trường THCS, cho tôi những bài học quý báu, những kinh nghiệm, những hiểu biết mà trước đây tôi chỉ được học trên lý thuyết Đồng thời tôi cũng cám ơn sự nhiệt tình của quý thầy cô giáo đặc biệt là quý thầy cô giáo hướng dẫn đã giúp đỡ tôi hoàn thành tốt đợt thực tập sư phạm trong thời gian từ 19/03/2012 đến 07/04/2012

BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM



Phần I: GIỚI THIỆU SƠ BỘ

o Họ và tên sinh viên: VÕ THỊ KHÁNH TUYỀN

o Khoa: Ngoại Ngữ - Tin học

o Thực tập chủ nhiệm: Lớp 6/4

o Giáo viên chủ nhiệm lớp 6/4 : Nguyễn Thị Như Ý

o Thực tập chuyên môn: Tại lớp 6/4

o Giáo viên hướng dẫn chuyên môn: Dương Viết Vĩnh Mậu

● Công tác được giao từ ngày 19/03/2012 đến ngày 07/04/2012 :

- Ngày 19/03/2012: Gặp gỡ ban giám hiệu nhà trường để nghe phổ biến một số nội dung , tiếp xúc lớp cùng cô giáo chủ nhiệm, phân công chủ nhiệm lớp 6/4

- Được giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm hướng dẫn công tác chủ nhiệm lớp và công việc trong quá trình thực tập sư phạm

- Nghe 5 báo cáo để tìm hiểu thực tế ở trường và địa phương :

+ Báo cáo của Chủ Tịch UBND xã Phú An về vị trí địa lí, khí hậu và tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội,… của địa phương

+ Báo cáo về công tác chủ nhiệm, phương pháp chủ nhiệm có hiệu quả do Cô Dương Thị

Mỹ Nhung phụ trách

+ Báo cáo của Phó Hiệu trưởng trường THCS Phú An Thầy Lê Văn Hóa về tình hình nhà trường

+ Báo cáo của thầy hiệu trưởng trường THCS Phú An Nguyễn Phúc Đông về tình hình trường và những hồ sơ cần thiết cho các giáo sinh thực tập trong thời gian thực tập tại trường

+ Báo cáo Công tác Đoàn- Đội của thầy Nguyễn Đắc Mẫn

LỊCH DỰ GIỜ MẪU

* Tuần I :

 Thứ Ba (20/03):

- Buổi chiều: Tiết 4 thầy Dương Viết Vĩnh Mậu tại lớp 8/4 Unit 14: Wonders of the world, Lesson 1: Listen and Read

 Thứ năm (22/03)

- Buổi sáng: tiết 4 cô Nguyễn Thị Ngọc Mai tại lớp 9/1 Unit 9: Natural Disasters, Lesson 1: Listen and Read

 Thư sáu (23/03)

- Buối chiều: tiết 2 cô Nguyễn Thị Ngọc Mai tại lớp 8/2 Unit 14: Wonders of the world, lesson 2: Speak and Listen

* Tuần II :

 Thứ hai (26/03):

- Buổi sáng: -tiết 1 cô Nguyễn Thị Ngọc Mai tại lớp 8/2 Unit 14: Wonders of the World, lesson 3: Read

-tiêt 2 thầy Dương Viêt Vĩnh Mậu tại lớp 9/1 Unit 14: Wonders of the world

 Thứ ba (27/03) :

- Buổi chiều: tiết 4 thầy Dương Viêt Vĩnh Mậu tại lớp 8/4 Unit 14: Wonders of the world, lesson 3: Reading

LỊCH GIẢNG DẠY CHẤM ĐIỂM:

 Thứ 6 (30/03):

Buổi sáng: tiết 2 tại lớp 7/1 Unit 14: Freetime Fun, Lesson4: A

Buổi chiều: tiết 4 tại lớp 6/3 Unit 14: Making Plans, Lesson 3: B5,6

Phần II: NHẬN THỨC VỀ CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP

I Tìm hiểu nội dung thực tiễn giáo dục và hoạt động giáo dục tại trường THCS Phú An:

 Thâm nhập thực tế:

Trong quá trình thực tập sư phạm lần này, được sự giúp đỡ hết sức tận tình của Ban giám hiệu, quý thầy cô giáo và các em học sinh ở trường THCS Phú An Đặc biệt là Cô giáo chủ nhiệm, Thầy giáo hướng dẫn bộ môn Anh Văn và học sinh lớp chủ nhiệm, dự giờ, giảng dạy bản thân tôi thấy những điểm sau:

1 Về ý thức:

Ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường phổ thông, tôi đã nhận thấy được sự cao quý của nghề dạy học nhưng không kém phần vất vả Thầy, cô giáo là con đò đưa học sinh đến bến bờ tri thức Xuất phát từ ý nghĩ đó, tôi đã chọn nghề giáo viên với ước mơ là dâng hiến hết khả năng của mình để giáo dục thế hệ trẻ sau này phục vụ cho quê hương đất nước và ước muốn đó vẫn từng ngày lớn dần lên trong suy nghĩ của tôi Đến với nghề dạy học, trong tôi có phần nào ý thức được vai trò to lớn và tầm quan trọng của một người giáo viên

Qua 3 tuần thực tập tuy thời gian không nhiều nhưng đã giúp cho tôi hiểu thêm rất nhiều về nghề mà tôi đã chọn Vì vậy, ngay từ khi bước chân vào trường để thực hiện nhiệm vụ thực tập sư phạm của mình, tôi đã ý thức được rằng đây là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng, làm nền tảng và là hành trang kinh nghiệm cho quá trình công tác giáo dục của tôi sau này

Từ đợt thực tập này ước muốn của tôi được nhân lên, lòng yêu nghề, mến trẻ được tăng lên gấp bội Tôi lại càng hiểu và thông cảm hơn với những vất vả và khó khăn của người thầy trong “Sự nghiệp trồng người”, đặc biệt là các thầy cô giáo công tác vùng cao, vùng sâu, vùng xa khi điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn, học sinh còn chậm nhận thức Từ

đó, tôi ý thức được rằng mọi cử chỉ, hành động, lời nói của một giáo viên đối với học sinh

dù dưới hình thức nào thì tất cả cũng chỉ vì học sinh thân yêu, vì lòng yêu nghề, mến trẻ,

vì thế hệ tương lai của đất nước mà thôi Chính vì vậy, tôi luôn cố gắng thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao trong đợt thực tập và không ngừng học hỏi kinh nghiệm của các bậc thầy cô giáo đi trước, luôn tự giác học tập, nghiên cứu nghiệp vụ tốt để sau này phục vụ cho sự nghiệp giáo dục của đất nước

2 Về tinh thần:

Trong quá trình thực tập sư phạm lần này, tôi luôn cố gắng học hỏi những kinh nghiệm của các thầy cô giáo đi trước đồng thời có tinh thần tự giác, tự làm chủ bản thân, chấp hành tốt những nội quy của nhà trường, của lớp học, của đoàn sinh viên thực tập đề ra Luôn luôn ổn định tư tưởng và xác định nội dung , mục đích yêu cầu của đợt thực tập sư phạm lần này Bước vào thâm nhập thực tế của nhà trường, với văn hoá của địa phương và cùng với truyền thống tốt đẹp của nhà trường đã có tinh thần cởi mở, đoàn kết giúp đỡ mọi người trong quan hệ cũng như công việc được giao

3 Về thái độ thâm nhập thực tế:

Trong những ngày thực tập tại trường THCS Phú An tôi đã cố gắng tìm hiểu thực tế của trường, những ưu điểm, hạn chế, những thuận lợi, khó khăn đang tồn tại tại trường, tình hình địa phương nơi trường đang đóng Tôi được giao nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 6/4, thông qua cô giáo chủ nhiệm, các em học sinh, tôi đã biết được đôi điều về hoàn cảnh kinh tế, dân trí của những gia đình, khu vực xung quanh trường và trong phạm vi trường đóng Qua những ngày đầu của đợt thực tập sư phạm tôi đã tìm hiểu được những điều cơ bản về địa phương và công tác chủ nhiệm thông qua các báo cáo của địa phương, của BGH nhà trường cũng như báo cáo về công tác chủ nhiệm

4 Tình hình kinh tế, chính trị - xã hội của địa phương:

Về Vị trí điạ lí và dân cư :

 Đặc điểm tự nhiên:

Xã Phú An là xã nằm về phía Tây Bắc của Huyện cách trung tâm huyện lị Phú Vang ( thị trấn Phú Đa) khoảng 16km về phía Tây Bắc có tọa độ địa lí từ 16,530 đến 16,560 vĩ độ Bắc và từ 107,660 đến 107,680 kinh độ Đông Với vị trí sau:

- Phía Bắc giáp với Thị Trấn Thuận An

- Phía Nam giáp với xã Phú Mỹ

- Phía Đông giáp với xã Phú Xuân

- Phía Tây giáp Phú Dương

 Địa hình:

Địa hình xã Phú An là tương đối đơn giản là một vùng đồng bằng thấp trũng với một dạng địa hình chính là địa hình bằng thấp Ngoài địa hình cơ bản trên thì xã còn có phần diện tích đầm phá tương đối lớn với diện tích khoảng527,24 ha chiếm 45,65% diện tích tự nhiên, có thể khai thác cho phát triển đánh bắt, nuôi trồng thủy hải sản, du lịch dịch vụ

 Khí hậu: Phú An có đặc điểm khí hậu chung của huyện Phú Vang là khí hậu nhiệt đới

ẩm gió mùa

 Thủy văn: Với vị trí của xã phía Đông Bắc có phá Tam Giang với mực nước tương đối ổn định Đây chính là một trong những lợi thế tạo nên những đặc trưng của xã, góp phần chính trong sản xuất ngư nghiệp của người Phú An Tuy nhiên về mùa mưa bão lượng nước lớn mực nước lớn, gió mạnh cần có biện pháp thoát lũ chống gió bão để không gây ảnh hưởng đến đời sống và sinh hoạt của người dân

 Tài nguyên chính:

- Tài nguyên đất

- Tài nguyên nước

 Nguồn lực và tiềm năng phát triển:

Là một địa bàn có nguồn lợi thủy sản khá phong phú, có thế mạnh trong hoạt động sản xuất Nông Ngư nghiệp, tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất trong các năm qua luôn ở mức khá, thu nhập của người dân luôn ở mức nhất định và ngày một cải thiện

Xã Phú An nằm trên trục phát triển đô thị An Vân Dương từ thành phố Huế hiện hữu đến thị trấn Thuận An, do đó, có những cơ hội để phát triển ngành kinh tế phi nông nghiệp như

du lịch, dịch vụ…để từng bước có thể chuyễn đổi cơ cấu kinh tế theo định hướng phát triển đô thị

 Đặc điểm dân cư:

Đặc điểm dân cư là dân cư sống tập trung nên thuận lợi cho việc đi lại sản xuất cũng như đầu tư cho việc phát triển cơ sở hạ tầng

Tuy nhiên, kinh tế, xã hội trên địa bàn còn gặp nhiều khó khăn: cơ sở hạ tầng bê tông xuống cấp, nhiều con đường đang xây dựng dở dang, điện chiếu sáng kém, ô nhiễm môi

trường, sự quan tâm ở trên còn hạn chế, các hộ dân chủ yếu làm ngư nghiệp, buôn bán nhỏ, làm thuê thu nhập thấp

Bộ máy chính quyền hiện nay ngày càng củng cố Hiện nay kinh tế có nhiều chuyển biến tích cực bằng nhiều ngành nghề khác nhau

Văn hoá - Xã hội :

+ Giáo dục:

Giáo dục trên địa bàn xã Phú An bao gồm các trường: Trường THCS Phú An, 2 điểm trường Tiểu Học và nhiều điểm trường Mầm non Công tác dạy và học đi vào hoạt động

có nề nếp, chất lượng dạy và học tập được nâng cao, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi được quan tâm đúng mức Duy trì tốt việc phổ cập Tiểu học và trung học cơ sở đúng độ tuổi, các trường đã tổ chúc tuyển chọn và bồi dưỡng nhiều học sinh tham gia các cuộc thi học sinh giỏi do Huyện và Tỉnh tổ chức

+ Y tế:

Có trạm y tế Xã Phú An

+ Chính sách xã hội:

-Thực hiện tốt chính sách đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ, hưu trí, quân nhân tại ngũ Xây nhiều nhà tình thương và nhà tình nghĩa

+ Văn hoá TDTT:

Thường xuyên tổ chức các trò chơi mang bản sắc dân gian

+ Công tác xây dựng và quản lí đô thị :

Được tiến hành theo các quy hoạch và quản lí chặt chẽ

 Về trường THCS Phú An :

Trường THCS Phú An nằm trên địa bàn Xã Phú An huyện Phú Vang

Trường THCS Phú An là một trong những trường THCS thuộc huyện Phú Vang, trường được xây dựng năm 2006, mặc dù là một ngôi trường mới những đã có nhũng bước phát triển đáng kinh ngạc về số lượng cũng như chất lượng, trường là một bộ phận của phòng Giáo dục huyện Phú Vang

Về quy mô: Toàn trường với 49 cán bộ giáo viên gồm 1 hiệu trưởng và 1 hiệu phó, 1 chủ

tịch công đoàn, 1 bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và tổng phụ trách đội

+ Thầy Nguyễn Phúc Đông hiệu trưởng

+ Thầy Lê Văn Hóa hiệu phó

+ Chủ tịch công đoàn : Nguyễn Lê Thanh Hòa

+ Thầy Tổng phụ trách: Nguyễn Đắc Mẫn

Trường có 5 tổ chuyên môn:

+ Tổ Toán

+ Tổ L ý - Hoá - Sinh

+ Tổ Sử - Địa - Công Dân - Thể Dục

+ Tổ Ngữ văn – Âm nhạc - Mỹ thuật

+ Tổ Ngoại ngữ - Tin học

+ Nhân viên văn phòng: 2 người

Toàn trường có 4 khối với 21 lớp:

+ Khối 6 có 6 lớp.

+ Khối 7 có 5 lớp

+ Khối 8 có 5 lớp

+ Khối 9 có 4 lớp

Toàn trường bình quân 35 học sinh/ lớp Ghế ngồi của các em đã được thay mới 90% nên trong lớp khá thoải mái

Công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở và phổ cập giáo dục trung học: Trường đã thực hiện và duy trì tốt các chỉ tiêu đảm bảo cho phổ cập giáo dục THCS từ năm 2003 đến nay

Về cơ sở vật chất: Trường gồm 14 phòng học và 1 phòng bộ môn( Tin).

5 Những kết quả đạt được:

Mặc dù đợt thực tập sư phạm chỉ trong vòng 3 tuần, một thời gian cũng không quá dài những tôi đã hoàn thành một số công việc được giao:

1 Hoàn thành dự giờ mẫu và dạy học

2 Hoàn thành các kế hoạch, công tác giáo dục

3 Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm của cá nhân

4 Nhật ký thực tập sư phạm

5 Bài tập Nghiên cứu Tâm lí giáo dục

7 Hoàn thành các nhiệm vụ mà giáo viên chủ nhiệm, của đoàn, của nhóm giao phó

8 Ngoài ra còn thu được những kinh nghiệm quý báu từ các thầy cô và hoạt động thực tập mạng lại

6 Thu hoạch và tác dụng của công tác này:

Sau 3 tuần TTSP tại trường, qua tiếp xúc thực tế với từng công việc cụ thể, bản thân tôi

đã hiểu biết thêm đặc điểm tâm lý của học sinh, nhiều điều mà không có trong sách vở Qua đó làm cho tôi càng thêm yêu nghề

Qua tiếp xúc với nhiều thầy cô giáo ở trường THCS tôi đã tiếp nhận được nhiều phương pháp giảng dạy của người giáo viên THCS: công tác chuẩn bị giáo án lên lớp, cách nêu vấn đề khi vào bài mới để gây hứng thú cho học sinh Bên cạnh đó, bản thân tôi còn hiểu thêm về công việc phải làm của một người GVCN, cách tổ chức buổi sinh hoạt lớp, các phương pháp giáo dục với các học sinh cá biệt và có cách ứng xử linh hoạt trong khâu làm việc với phụ huynh học sinh Ngoài ra, qua tiếp xúc với thầy tổng Phụ trách, biết cách tổ chức các buổi sinh hoạt đội, thực hiện tập nghi thức Đội và các hoạt đông khác của nhà trường

Qua việc tìm hiểu thực tiển của trường phổ thông, bản thân tôi đã thấy vai trò của người giáo viên THCS là phải kết hợp giữa hai nhiệm vụ của người giáo viên là phải có phương pháp giảng dạy có hiệu quả đối với từng đối tượng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu, kém và quản lý giáo dục học sinh vi phạm nề nếp, quy chế, học sinh cá biệt

II Phương hướng công tác Đội và phong trào thiếu nhi nhiệm kỳ: 2011– 2012

1.

Đặc điểm tình hình của Liên Đội

1.1 Thuận lợi:

- Được sự chỉ đạo trực tiếp và hướng dẫn tích cực của Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Phú Vang

- Được sự quan tâm của ban giám hiệu, Đoàn Thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh, Hội đồng sư phạm nhà trường

- Đa số anh chị phụ trách chi đội tích cực và nhiệt tình trong công tác Đội

- Học sinh ở địa bàn xã Phú An huyện Phú Vang phần nhiều có tính hiếu học và chăm ngoan

1.2 Khó khăn:

- Đa số học sinh là con em lao động nghèo nên phải làm phụ thêm công việc gia đình, ít có thời gian tham gia các phong trào hoạt động Đội

- Về mặt kinh phí, quỹ đội không đáp ứng đủ yêu cầu hoạt động phong trào

2 Trọng tâm công tác:

- Tiếp tục triển khai Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc về công tác “Bảo vệ, chăm sóc,

giáo dục thiếu niên, nhi đồng và xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh vững mạnh”, tập trung triển khai nghị quyết 06 của ban chấp hành TW Đoàn về “ Tăng cường tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí cho thiếu niên nhi đồng” Làm tốt công tác tham mưu xây dựng cơ

chế, chính sách và huy động các nguồn lực xã hội cho công tác Đội và phong trào thiếu nhi

- Tăng cường triển khai cuộc vận động: “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”, “Phong trào nghìn việc tốt”, “Giúp bạn đến trường” gắn với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Chú trọng quy trình bồi dưỡng

kết nạp Đội viên, Đoàn Viên Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động Đội và công tác sao nhi đồng theo hướng thiết thực, phát huy tính tự quản, tự nguyện và quyền tham gia của thiếu nhi trong các hoạt động Đội, phong trào thiếu nhi

- Triển khai các hoạt động cụ thể, những việc làm thiết thực tạo điều kiện cho thiếu nhi tìm hiểu về lịch sử của Đảng, của dân tộc, của tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh và các ngày lễ lớn của dân tộc

- Chú trọng công tác bồi dưỡng nâng cao kỹ năng hoạt động Đội, kỹ năng sống cho đội viên và bồi dưỡng nâng cao trình độ, nghiệp vụ cho cán bộ phụ trách đội

Nhằm mục đích nâng cao công tác Đội và phong trào thiếu nhi, tạo môi trường thuận lợi cho thiếu niên rèn luyện phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ, Liên đội trường THCS Phú An quyết tâm thực hiện tốt theo chủ đề:

“Vâng lời Bác dạy

Làm nghìn việc tốt

Dâng Đảng quang vinh

Mừng Đoàn vững mạnh”

II Công tác thực tập giảng dạy:

1 Ý thức, tinh thần, thái độ đối với công tác:

- Dự giờ các buổi của giáo viên hướng dẫn và các bạn cùng nhóm với thái độ tích cực, ý thức nghiêm túc và tinh thần là học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau

- Trước mỗi tiết dự giờ mẫu và dạy, tôi đều soạn và hiểu giáo án, từ kiến thức truyền thụ đến cách trình bày bảng, trình tự các bước lên lớp, tập xử lý các tình huống trên lớp

- Chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng dạy học liên quan đến tiết dạy, lắng nghe sự hướng dẫn, góp ý của giáo viên hướng dẫn và các bạn trong nhóm để rút kinh nghiệm

- Lên lớp gồm cả chủ nhiệm, dự giờ và dạy tôi luôn có phong cách chững chạc, tự tin, truyền đạt tri thức cho học sinh với tinh thần, trách nhiệm, tự giác, nghiêm túc, chân thành

- Trước tiết dạy cũng như dự giờ, tôi đều đặt ra những vấn đề : Mục đích, yêu cầu bài dạy là gì ? Trọng tâm chú ý phần gì ? Cần mở rộng phần nào ? Sử dụng phương pháp truyền đạt nào ? Phân bố thời gian cho từng đề mục như thế nào ? Ở bài dạy này có gì sáng tạo mới ?

- Trong tiết dạy, tôi rất chú trong đến các phương pháp dạy và học

2 Những việc đã làm và kết quả cụ thể:

- Trong thời gian thực tập tôi đã hoàn thành các tiết dự giờ sinh hoạt lớp, đội, dự giờ dạy mẫu và tiết dạy chấm điểm đúng kế hoạch và đạt yêu cầu

- Dự giờ những tiết của giáo viên hướng dẫn và các bạn cùng nhóm

- Chuẩn bị tốt các bài dạy: soạn giáo án và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học

- Tập giảng trước tiết dạy

- Sau các tiết dự giờ của các bạn cùng nhóm chúng tôi luôn trao đổi góp ý thẳng thắn và rút kinh nghiệm cho bản thân

3 Thu hoạch và tác dụng của công tác này:

- Học hỏi nhiều bài học kinh nghiệm quý giá

- Sau các tiết dự giờ, tiết dạy đã giúp tôi trưởng thành hơn về nhiều mặt như phong cách lên lớp cũng như các bước lên lớp

- Một điều quan trọng trong dạy học hiện nay là dạy học làm sao học sinh là người chủ động, làm sao mình phát huy tính tích cực của học sinh trong các tiết học, học sinh làm việc nhiều hơn,học sinh tự khai thác lấy kiến thức mà giáo viên chỉ là người hướng dẫn, trọng tài cho học sinh tìm tòi đến tri thức

- Giáo viên chỉ là người định hướng tổ chức các hoạt động dạy học, giáo viên chủ đạo còn học sinh chủ động Chính vì thế trong giờ dạy chuyên môn của mình tôi đưa ra những câu hỏi thảo luận để phát huy tính tích cực của học sinh

III Công tác thực tập giáo dục ( chủ nhiệm):

1 Ý thức, tinh thần, thái độ đối với công tác chủ nhiệm và các công tác khác:

- Chuẩn bị kế hoạch dự giờ, ghi nhật ký, kế hoạch chủ nhiệm, dự giờ các buổi sinh hoạt

để rút kinh nghiệm, tập làm công tác chủ nhiệm

- Ý thức được vai trò của mình ở trường phổ thông, có tinh thần trách nhiệm, tự giác , nhiệt tình, luôn có ý thức phê và tự phê Thái độ làm việc nghiêm túc, trung thực, cố gắng sữa đổi và hoàn thiện mình,để trưởng thành hơn

2 Những việc đã làm và kết quả cụ thể:

- Trong thời gian thực tập, tôi luôn theo sát lớp, đến lớp trước trước thời gian vào học 15 phút để theo dõi, đôn đốc học sinh làm vệ sinh, tổ chức truy bài, nhắc nhở học sinh về nề nếp, kỷ luật tác phong của người đội viên, đây là công việc thường ngày của tôi trong quá trình thực tập 3 tuần

- Dự giờ các buổi chào cờ đầu tuần để nắm kế hoạch của trường và các kế hoạch cần triển khai cho lớp

- Nghe đầy đủ 5 báo cáo

- Qua đợt thực tập tại trường THCS Phú An, qua việc làm công tác chủ nhiệm ở lớp 6/4 tôi đã thu đựơc nhiều điều quan trọng

- Tổ chức tập luyện tốt cho lớp tham gia hội thi nghi thức đội cấp Trường

- Tập múa hát sân trường cho lớp 6/4

- Tình hình lớp dần đi vào nề nếp, nhiều em tiến bộ

- Phong trào lớp đi lên

- Tình đoàn kết chặt chẽ giữa các bạn trong lớp

3 Thu hoạch và tác dụng của công tác này:

- Thu hoạch:

+ Khi làm công tác chủ nhiệm, tôi nhận thức được chức năng, nhiệm vụ cần người giáo viên chủ nhiệm Trong thời gian thực tập, tôi đã thăm một số gia đình học sinh, được tiếp