Kiến thức Tốc độ phản ứng và các yếu tố làm thay đổi tốc độ phản ứng hóa học.. Cân bằng và các yếu tố ảnh hưởng đến chuyển dịch cân bằng.. Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa h
Trang 1LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG & CÂN BẰNG HÓA HỌC
I Chuẩn kiến thức, kĩ năng
1 Kiến thức
Tốc độ phản ứng và các yếu tố làm thay đổi tốc độ phản ứng hóa học Cân bằng và các yếu tố ảnh hưởng đến chuyển dịch cân bằng
2 Kĩ năng
Xác định được chiều phản ứng tỏa nhiệt, thu nhiệt Xác định trạng thái của chất trong phản ứng Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học
Vận dụng tốt kiến thức về chuyển dịch cân bằng
II Trọng tâm
Nắm vững tốc độ phản ứng và các yếu tố làm thay đổi tốc độ phản ứng hóa học Cân bằng và các yếu tố ảnh hưởng đến chuyển dịch cân bằng
III Phương pháp, phương tiện
Gợi nhớ, nêu và giải quyết vấn đề
Học sinh trình bày phương hướng và giải quyết vấn đề
Hoạt động hợp tác nhóm nhỏ
GV chia bài tập phối hợp thành các đơn vị vấn đề để giải quyết
IV Chuẩn bị
GV hệ thống hóa kiến thức HS: chuẩn bị bài tập trước ở nhà
V Hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Trình bày các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hoá học
Trang 23 Tổ chức hoạt động dạy và học
Hoạt động 1
GV: tổ chức cho học sinh liên hệ
đến phản ứng xảy ra cực nhanh
hoặc chậm trong đời sống tốc
độ phản ứng
GV đặt vấn đề có cách nào, yếu tố
nào làm thay đổi tốc độ
*Giải bài tập số 3 trang 168 SGK
*Vận dụng lí thuyết có được giải
bài tập số 4 trang 168 SGK
1 Tốc độ phản ứng
Tốc độ phản ứng: độ biến thiên nồng độ của một chất bất kỳ trong một đơn vị thời gian
Tốc độ phản ứng tăng khi:
+tăng nồng độ chất phản ứng (thường) +tăng áp suấtchất phản ứng (chất khí) +tăng nhiệt độ phản ứng (thường) +tăng diện tích bề mặt chất phản ứng +có mặt chất xúc tác
Bài tập số 3
Bài tập số 4
a)Fe + CuSO4 (2M, 25oC)
Fe + CuSO4 (4M, 25oC) có V lớn hơn
b)Zn + CuSO4 (2M, 25oC)
Zn + CuSO4 (2M, 50oC) có V lớn hơn
c)Zn(hạt) + CuSO4 (2M)
Trang 3Hoạt động 2
GV: đặt vấn đề khi nào phản ứng
thuận nghịch đạt trạng thái cân
bằng hóa học? yêu cầu học sinh
phát biểu cân bằng hóa học
Hoạt động 3
GV: yêu cầu học sinh trình bày
các yếu tố làm chuyển dịch cân
bằng
HS: trình bày
khi nồng độ
khi nhiệt độ
khi áp suất
GV chốt lại
Hoạt động 4
Học sinh tham gia giải bài tập
*Giải bài tập số 5/168
phản ứng thuận nghịch đã cho là
phản ứng thu nhiệt
nồng độ CO2 hoặc H2O thì cân
Zn(bột) + CuSO4 (2M) có V lớn hơn
d)2H2 + O2 (( 2H2O 2H2 + O2 ((( 2H2O có V lớn hơn
2 Cân bằng hóa học
Cân bằng hóa học là trạng thái của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ phản ứng thuận và tốc độ phản ứng nghịch bằng nhau
3 Sự chuyển dịch cân bằng
Là sự di chuyển từ trạng thái cân bằng này sang trạng thái cân bằng khác khi do tác động của yếu tố bên ngoài
Nguyên lí Le Châtelier: Khi thay đổi yếu có ảnh hưởng đến trạng thái cân bằng hóa học , cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều chống lại sự thay đổi đó
Bài tập số 5
2NaHCO3r( Na2CO3r+ CO2(k)+ H2O(k) H>0
Chuyển hóa nhanh và hoàn toàn NaHCO3 thành
Na2CO3 phải:
đun nóng
hút CO2 , H2O ra ngoài
Bài tập số 6
CaCO3 (r) (( CaO (r) + CO2 (k) H>0 a)[CO2] :cân bằng chuyển dịch theo chiều 1
Trang 4bằng sẽ chuyển dich theo chiều
thuận
*Giải bài tập số 6/169
Điều gì sẽ xảy ra khi:
a/tăng dung tích bình phản ứng
b/thêm CaCO3 vào bình
c/lấy bớt CaO khỏi bình phản ứng
d/thêm ít giọt NaOH vào bình
phản ứng
e/tăng nhiệt độ
*Giải bài tập số 1
A.Nhiên liệu cháy ở tầng khí
quyển trên cao nhanh hơn khi
cháy ở mặt đất (sai)
B.Nước iải khát được nén khí CO2
vào ở áp suất cao hơn sẽ có độ
chua (độ axit) lớn hơn
C.Thực phẩm được bảo quản ở
nhiệt độ thấp hơn sẽ giữ được lâu
hơn
b)không ảnh hưởng vì CaCO3(r) c)không ảnh hưởng đến cân bằng vì CaO (r) d)[CO2] :cân bằng chuyển dịch theo chiều 1 e)toC : cân bằng chuyển dịch theo chiều thu nhiệt, tức chiều 1
Bài tập số 1
A sai
B đúng
C đúng
D đúng
Bài tập số 2
PCl5(k) (( PCl3(k) + Cl2(k) H>0 Yếu tố nào làm tăng lượng PCl3 trong cân bằng
Đáp án D: tăng nhiệt độ
Bài tập số 7
A) CH4 + H2O (( CO + 3H2
… chuyển dịch theo chiều nghịch B) CO2 + H2 (( CO + H2O
Trang 5D.Than cháy trong oxi nguyên
chất nhanh hơn khi cháy trong
không khí
*Giải bài tập số 2
A.lấy bớt PCl5 ra: … chiều 2
B.thêm Cl2 vào: …chiều 2
C.giảm nhiệt độ : …chiều 2
D.tăng nhiệt độ : … chiều 1
Hoạt động 5
Bài tập số 7
Cả 5 phản ứng các chất đều ở thể
khí Do đó, khi giảm dung tích
của bình phản ứng thì làm tăng áp
suất chung của hệ cân bằng sẽ
chuyển dịch theo chiều phản ứng
có số mol ít hơn
A, E chuyển dịch theo chiều
nghịch
C chuyển dịch theo chiều thuận
B, D không chuyển dịch
… không chuyển dịch
C) 2SO2 + O2 (( 2SO3
…chuyển dịch theo chiều thuận D) 2HI + (( H2 + I2
… không chuyển dịch E) N2O4 (( 2NO2
… chuyển dịch theo chiều nghịch
4 Dặn dò
Chuẩn bị bài “ Ôn tập học kì II”