Kiến thức cơ bản: - Học sinh biết: tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, ứng dụng và điều chế flo, brom, iot và một vài hợp chất của chúng.. - Học sinh hiểu: + Tính chất hóa học cơ bản
Trang 1GIÁO ÁN GIẢNG DẠY HÓA HỌC 10
FLO – BROM – IOT
I – Mục tiêu bài dạy:
1 Kiến thức cơ bản:
- Học sinh biết: tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, ứng dụng và điều chế flo, brom, iot và một vài hợp chất của chúng
- Học sinh hiểu:
+ Tính chất hóa học cơ bản của flo, brom, iot là tính oxi hóa mạnh
+ Sự giống và khác nhau về tính chất của flo, brom, iot với clo
+ Flo có tính oxi hóa mạnh nhất
+ Nguyên nhân tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot
+ Nguyên nhân tính axit, tính khử tăng theo chiều: HF < HCl < HBr < HI
2 Kĩ năng:
- Từ cấu tạo suy ra tính chất của nguyên tố và ngược lại
- Viết các phương trình hóa học minh họa cho tính chất hóa học của flo, brom, iot và tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot
- Quan sát thí nghiệm và hình ảnh rút ra nhận xét
3 Giáo dục tư tưởng:
Hiểu biết về các ứng dụng của các đơn chất halogen và một vài hợp chất của chúng trong thực tế và sự ảnh hưởng của chúng đối với môi trường
II – Phương pháp và phương tiện dạy học:
1 Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận,…
2 Phương tiện: Bảng đen, sách giáo khoa, giáo án điện tử, phiếu học tập,…
III – Nội dung và tiến trình lên lớp:
1 Chuẩn bị:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra bài cũ
- Vào bài mới: Yêu cầu học sinh kể tên một số nguyên tố thuộc nhóm halogen Giáo viên giới thiệu vào bài mới: Chúng ta đã tìm hiểu về các tính chất, ứng dụng và điều chế của clo và các hợp chất của clo…
2 Nội dung bài:
1
Trang 2Nội dung bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- CTCT: X - X
I – Tính chất vật lí và
trạng thái tự nhiên:
Flo:
- Khí màu lục nhạt, rất
độc
- Chỉ có ở dạng hợp
chất
Brom:
- Chất lỏng màu đỏ nâu,
dễ bay hơi, hơi brom
độc
- Chủ yếu tồn tại ở dạng
hợp chất
Iot:
- Chất rắn, dạng tinh thể
màu đen tím
- Dễ thăng hoa
I2(rắn) I2(hơi)
Đun nóng
- Chủ yếu ở dạng hợp
chất
II – Tính chất hóa học:
- Flo, brom, iot có tính
oxi hóa mạnh
- GV yêu cầu HS nhắc lại cấu hình electron lớp ngoài cùng của nguyên
tử các nguyên tố halogen
- Từ cấu hình electron, GV nhắc lại đặc điểm cấu tạo chung của các halogen:
+ Liên kết cộng hóa trị không cực:
X - X + Liên kết không bền dễ bị tách thành 2 nguyên tử X rất hoạt động
- GV cho HS xem hình
- Yêu cầu HS đọc SGK kết hợp với những hình ảnh minh họa hãy cho biết tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên của flo, brom, iot
- Cho HS xem hình 1 số khoáng vật chứa hợp chất của flo
- Lưu ý HS: hơi brom độc, brom rơi vào da sẽ gây bỏng nặng
- GV cho HS xem hình minh họa sự thăng hoa của iot
- Yêu cầu HS cho biết sự thăng hoa
là gì?
- Nhắc nhở HS: flo, brom, iot ở
dạng đơn chất và một vài hợp chất của chúng đều là những chất độc nên trong quá trình điều chế và làm thí nghiệm thì phải lưu ý cẩn thận
Để trả lời câu hỏi: “Các nguyên
tố flo, brom, iot có tính chất nào giống và khác với clo?” chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu phần II
- Trên cơ sở bài: “Khái quát về nhóm halogen” GV đặt câu hỏi: Dựa vào độ âm điện và cấu tạo nguyên tử hãy cho biết flo, brom, iot có tính
- HS trả lời:
+ Cấu tạo electron lớp
- HS đọc SGK, quan sát
và trả lời câu hỏi
- HS: Chất từ trạng thái rắn chuyển sang trạng thái hơi mà không qua trạng thái lỏng
- Có tính oxi hóa mạnh
2