Kiến thức - Học sinh biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.. - Bước đầu học sinh biết rằng hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống, d
Trang 1GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 8 Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC
I - Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng Hoá học là một môn học quan trọng và bổ ích
- Bước đầu học sinh biết rằng hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống, do đó cần thiết phải có kiến thức hoá học về các chất và sử dụng chúng trong cuộc sống
2 Kỹ năng
- Bước đầu rèn cho học sinh kỹ năng quan sát thí nghiệm, cách tiến hành một số thí nghiệm đơn giản
- Học sinh biết được phương pháp học tập và làm thế nào để học tốt môn hoá học
3 Thái độ
- Yêu thích môn học
II - Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của thầy
- Dụng cụ và hoá chất của thí nghiệm 1 và thí nghiệm 2 SGK/3 (cho 4 nhóm)
- Hoá chất: dung dịch NaOH, dung dịch CuSO4, dung dịch HCl, miếng sắt, đinh sắt đã đánh sạch
- Dụng cụ: ống nghiệm, giá đựng ống nghiệm, ống hút khay nhựa
2 Chuẩn bị của trò
III - Tiến trình dạy học
1 - Ổn định tổ chức: (1 phút)
Kiểm tra sĩ số
2 - Kiểm tra bài cũ
Không
3 - Bài mới
a) Mở bài (1 phút)
Trang 2Trong thực tế có rất nhiều các quá trình biến đổi hoá học diễn ra xung quanh chúng ta đó
là những quá trình gì và chúng diễn ra như thế nào? Để có thể biết được những điều đó chúng ta
sẽ đi tìm hiểu một bộ môn mới đó là môn Hoá Học Vậy hoá học là gì? hoá học có vai trò như
thế nào trong cuộc sống của chúng ta? Làm thế nào để có thể học tốt môn học này? Thì hôm
nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu bài đầu tiên: Mở đầu môn hoá học.
b) Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động I: I - Hoá học là gì?(12 phút)
GV: Chia lớp thành 4 nhóm: Yêu cầu
học sinh kiểm tra hóa chất, dụng cụ
GV Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm
? Hãy nêu nhận xét của em về sự biến
đổi của các chất trong ống nghiệm ?
- HS: Lắng nghe và nghi nhớ các bước tiến hành thí nghiệm
- HS: Các nhóm tiếm hành thí nghiệm
- HS: Lên điền
Trước phản ứng Sau phản
ứng
dd Đồng sunfat
dd Natri hiđroxit
Hỗn hợp
suốt, không màu
Chất mới không tan
- HS: Nhận xét bổ xung
Trang 3- HS các nhóm báo cáo kết quảquan sát
được
- GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận
GV: Chuyển ý hóa học nghiên cứu các
chất, sự biến đổi các chất,ứng dụng vậy
hóa học có vai trò như thế nào
- HS: Đọc nội dung cách tiến hành thí nghiệm
- HS: Các nhóm tiến hành thí nghiệm
- HS: Lên bảng điền kết quả trên bảng phụ.
Trước phản ứng Sau phản ứng
Đinh sắt dd axitclohiđric Hiện tượng Không có
hiện tượng gỉ
Trong suốt không màu
Có bọt khí
- HS: Nhận xét
*Tiểu kết: Hoá học là khoa học nghiên
cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng
Hoạt động II: Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta?
(12 phút)
GV: Yêu cầu các nhóm trả lời các câu
hỏi trong SGK
GV: Treo tranh ảnh, học sinh nghiên
- HS: Các dồ vật sinh hoạt gia đình như:
Xoong, nồi, dao, cuốc, xẻng, giầy, dép, chậu
- HS: Cá sản phẩm hoá học được sử dụng trong sản xuất nông nghiệp hoặc thủ công nghiệp là:
Trang 4cứu tranh về vai trò to lớn của hóa học.
GV: Đưa thêm thông tin về ứng dụng
của hóa học trong sinh hoạt, sản xuất, y
học
? Em hãy nêu vai trò của hóa học trong
đời sống?
GV: Chuyển ý: Hóa học có vai trò như
vậy, vậy làm thế nào để học tốt môn hóa
học
+ Phân bón hoá học: Đạm, lân, kali
+ Thuốc trừ sâu + Chất bảo quản thực phẩm
- HS: Các sản phẩm hoá học phục vụ trực tiếp trong việc học tập là: Bút, sách,
vở, thước kẻ, tẩy, cặp sách
- HS: Các sản phẩm hoá học phục vụ cho việc bảo vệ sức khoẻ: các loại thuốc chữa bệnh
- HS: Đọc
- HS: Trả lời
*Tiểu kết: Hoá học có vai trò rất quan
trọng trong cuộc sống của chúng ta
Hoạt động III: Các em cần làm gì để có thể học tốt môn hoá học?
(13 phút) GV: Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời
? Quan sát thí nghiệm, các hiện tượng
trong cuộc sống, trong thiên nhiên nhằm
mục đích gì?
? Sau khi quan sát nắm bắt thông tin cần
phải làm gì?
? Vậy phương pháp học tốt môn hóa tốt
nhất là gì?
- HS: Thảo luận nhóm
- HS: Đại diện nhóm 1 trả lời
1 Các hoạt động cần chú ý khi học tập môn hoá học
a Thu thập tìm hiểu kiến thức
b Xử lý thông tin
c Vận dụng vào thực tiễn
d Ghi nhớ
Trang 5GV bổ sung cho đầy đủ.
GV: Hệ thống lại nội dung toàn bài
- HS: Đại diện nhúm 2 trả lời:
2.Phương phỏp học tập mụn hoỏ học như thế nào là tốt?
a Biết làm thớ nghiệm, quan sỏt hiện tượng trong thớ nghiệm, trong thiờn nhờn cung như trong cuộc sống
b Cú hứng thỳ say mờ, chủ động, chỳ
ý rốn luyện phương phỏp tư duy, úc suy luận sỏng tạo
c Nhớ một cỏch chọn lọc thụng minh
d Đọc thờm sỏch, rốn luyện lũng ham thớch đọc sỏch và cỏch đọc sỏch
*Tiểu kết:
- Khi học tập mụn hoỏ học, cần thực hiện cỏc hoạt động sau: Tự thu thập tỡm kiếm kiến thức, xử lý thụng tin, vận dụng và nghi nhớ
- Học tốt mụn Hoỏ học là nắm vững và
cú khả năng vận dụng kiến thức đó học
Hoạt động IV: Củng cố - Đánh giá:
(5 phút)
- GV: ? Hoá học là gì?
? Vai trò của hoá học trong cuộc
sống
? Cần phải làm gì để học tốt môn
hoá học
HS: Trả lời và ghi nhớ kiến thức
Trang 64- DÆn dß: (1 phót)
Häc néi dung trong khung xanh(Ghi nhí) vµ xem tríc bµi míi