TICH HOP KY NANG SONG SINH 6789

Bài: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin để nhận dạng được vật sống và vật không sống Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực trong quá trình thảo luận Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. Bài: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA Giải quyết vấn đề. Hỏi chuyên gia Vấn đáptìm tòi

Trang 1

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN SINH HỌC 6

- Kĩ năng giải quyết vấn đề để trả lời câu hỏi:

có phải tất cả thự vật đều có hoa

- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân

- Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng khi thảo luận về cách chia cây thành hai nhóm căn cứ vào cấu tạo của rễ

- Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực, trình

- Chia sẻ cặp đôi

- Thực hành thí nghiệm

- Vấn đáp-tìm tòi

- Dạy học nhómututy

Trang 2

bày suy nghĩ/ ý tưởng khi thảo luận

- Kĩ năng quản lí thời gian trong khi chia sẻ thông tin, trình bày báo cáo

- Kĩ năng giải quyết vấn đề: giải thích tại sao người ta lại phải bấm ngọn tỉa cành đối với một số loại cây

- Kĩ năng lắng nghe tích cực trong khi khi thảoluận

- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong khi khi thảo luận

- Kĩ năng giải quyết vấn đề: giải thích các hiện tượng thực tế đời sống liên quan đến sự vận chuyển các chất trong thân

- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thỏa luận

- Trực quan - tìm tòi

- Thực hành - thí nghiệm

- Dạy học nhóm

- Vấn đáp - tìm tòi

Trang 3

- Kĩ năng quản lí thời gian khi tiến hành thí nghiệm.

- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân trước nhóm, tổ, lớp

- Dạy học nhóm

- Trực quan

Bài: QUANG HỢP - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về điều

kiện cần cho cây tiến hành quang hợp và sản phẩm của quang hợp

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản lí thờigian

- Kĩ năng quản lí thời gian trong thảo luận và trình bày

Trang 4

HẤP KHÔNG? SGK để tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm và

- Kĩ năng hợp tác nhóm để sưu tầm mẫu vật vàphân tích mẫu vật

- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm khi thực hành

- Kĩ năng thuyết trình kết quả thảo luận nhóm

- Kĩ năng quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm

- Kĩ năng tự đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi

- Kĩ năng lắng nghe tích cực

- Hỏi và trả lời tích cực

- Dạy học nhóm

- Trực quan

Bài: THỤ PHẤN - Kĩ năng phân tích so sánh đặc điểm thích

nghi của các loại hoa với hình thức thụ phấn

- Kĩ năng vận dụng kiến thức về thụ phấn trong trồng trọt tại gia đình

- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi khi thảo luận

- Dạy học nhóm

- Trình bày 1 phút

- Trực quan

Trang 5

- Kĩ năng trình bày ý kiến cá nhân trong thảo luận, báo cáo.

- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân

- Kĩ năng ứng xử / giao tiếp trong thảo luận nhóm

- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin

- Kĩ năng hợp tác nhóm trong thảo luận để xác định sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mói cơ quan, giữa chức năng của các cơ quan trong cơ thể thực vật và sự thích nghi củathực vật với các moi trường sông cơ bản

- Kĩ năng tự tin khi đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi

- Kĩ năng trình bày ý tưởng

- Kĩ năng lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, hợp tác trong hoạt động nhóm

- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ, mhóm, lớp

- Dạy học nhóm

- Trực quan - Tìm tòi

Bài: QUYẾT - - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về đặc

điểm cấu tạo cơ quan sinh dưỡng, sinh sản,

- Dạy học nhóm

Trang 6

CÂY DƯƠNG XỈ. phát triển, và sự hình thành than đá.

- Kĩ năng lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, hợp tác trong hoạt động nhóm

- Kĩ năng phân tích, so sánh để phân biệt cây hạt kín với cây hạt trần

- Kĩ năng trình bày ngắn gọn, xúc tích, sáng tạo

- Kĩ năng phân tích, đối chiếu để tìm ra đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa cây thuộc lớp hai lá mầm và cây thuộc lớp một lá mầm

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong nhóm

- Kĩ năng trình bày ngắn ngọn xúc tích, sáng tạo

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về bảo

vệ cây xanh, bảo vệ môi trường

- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực

- Kĩ năng đề xuất và giải quyết vấn đề để tìm giải pháp làm giảm ô nhiễm môi trường bằng cách trồng nhiều cây xanh

- Hỏi chuyên gia

- Trực quan

Trang 7

NGUỒN NƯỚC - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ,

ăn, nơi ở, nơi sinh sản cho động vật

- Kĩ năng phân tích để đánh giá những tác hại của một số cây có hại (thuốc phiện, cần xa, thuốc lá….) cho sức khỏe con người

đa dạng của thực vật Việt Nam và thế giới

- Kĩ năng giải quyết vấn đề khi đưa ra các giải pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Bài: VI KHUẨN - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi tìm

hiểu về khái niệm, đặc điểm cấu tạo, phân bố,

số lượng và vai trò của vi khuẩn

- Kĩ năng phân tích để đánh giá mặt lợi và mặt hại của vi khuẩn trong đời sống

- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận

- Dạy học nhóm

- Khăn trải bàn

Bài: NẤM - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc

SGK quan sát tranh hình về khái niệm, đặc điểm cấu tạo,vai trò của một số loại nấm

- Kĩ năng phân tích để đánh giá mặt lợi và mặt hại của nấm trong đời sống

- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận

- Kĩ năng đưa ra và giải quyết các tình huống

có thể sảy ra trong quá trình tham quan thiên nhiện

- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát các đặc điểm của động vật, thực vật quan sát được

- Trực quan

- Dạy học nhóm

- Tham quan thiên nhiên

Trang 8

trong thiên nhiên.

- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi tham quan thiên nhiên

TÍCH HỢP KĨ NĂNG SÔNG CHO HỌC SINH

MÔN SINH HỌC LỚP 7

học tích cực Bài: THẾ GIỚI ĐỘNG

VẬT ĐA DẠNG VÀ

PHONG PHÚ

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khiđọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểuthế giới động vật đa dạng và phong phú

- Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm

- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp

- Kĩ năng hợp tác, chia sẻ thông tin trong hoạt động nhóm

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản

lí thời gian khi thực hành

về cấu tạo, cách gây bệnh và bệnh do

- Hỏi chuyên gia

- Dạy học nhóm

Trang 9

trùng kiết lị và trùng sốt rét gây ra

- Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực trong quá trình hỏi chuyên gia

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh các bệnh do trùng kiết lị và trùng sốt rét gây nên

Bài: SÁN LÁ GAN - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi

đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểuđặc điểm nơi sống, cấu tạo dinh dưỡng, sinh sản và vòng đời của sán lá gan

- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh bệnh sán lá gan

- Kĩ năng hợp tác, ứng xử/giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm về cách phòng tránh bệnh do giun dẹp gây ra

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh các bệnh do giun dẹp gây nên

- Kĩ năng so sánh, phân tích, đối chiếu, khái quát đặc điểm cấu tạo của một số loại giun dẹp để rút ra đặc điểm cấu tạo chung của ngành giun dẹp

kí sinh

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh bệnh giun đũa

- Vấn đáp- tìm tòi

- Trực quan - tìm tòi

- Thảo luận nhóm

Trang 10

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh các bệnh do giun tròn gây ra

- Kĩ năng phân tích, đối chiếu, khái quát

để phân biệt được đại diện của ngành giun đốt

- Trực quan

- Thực hành - quan sát

Trang 11

- Kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm.

- Kĩ năng ứng xử/giao tiếp

Trang 12

- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp

- Kĩ năng so sánh, đối chiếu mẫu vật với hình vẽ SGK

Trang 13

- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát đểrút ra đặc điểm chung của các lớp cá.

CỦA LỚP LƯỠNG CƯ

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khiđọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu

sự đa dạng về thành phần loài và môi trường sống, đặc điểm chung về cấu tạo, hoạt động sống và vai trò của lưỡng cư với đời sống

Trang 14

môi trường sống và vai trò của chim trong tự nhiên và đời sống

- Hoàn thành nốt một nhiệm vụ

- Trực quan

Trang 15

- Kĩ năng tư duy phê phán những hành vilàm suy giảm đa dạng sinh học

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khiđọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểusự đa dạng sinh học động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa, những lợi ích của đa dạng sinh học, về nghuy cơ suy giảm và nhiệm vụ bảo vệ sự đa dạng sinhhọc của toàn dân

- Hỏi chuyên gia

- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực

- Kĩ năng tư duy phê phán những hành vibuôn bán, săn bắt động vật quý hiếm…

- Kĩ năng tự tin khi khi điều tra

- Kĩ năng hợp tác, thuyết phục người khác

- Kĩ năng viết báo cáo và trình bày báo cáo

- Điều tra, khảo sát

- Hỏi chuyên gia

- Thu thập thông tin

- Khăn trải bàn

Bài: THAM QUAN - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản - Tham quan

Trang 16

THIÊN NHIÊN lí thời gian khi thực hành.

- Kĩ năng quan sát khi đi thực tế

VẬT ĐA DẠNG VÀ

PHONG PHÚ

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khiđọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểuthế giới động vật đa dạng và phong phú

- Kĩ năng hợp tác, chia sẻ thông tin trong hoạt động nhóm

- Thực hành - quan sát

- Dạy học nhóm

Trang 17

lí thời gian khi thực hành.

- Hỏi chuyên gia

- Dạy học nhóm

Bài: SÁN LÁ GAN - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi

đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểuđặc điểm nơi sống, cấu tạo dinh dưỡng, sinh sản và vòng đời của sán lá gan

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh bệnh sán lá gan

- Kĩ năng hợp tác, ứng xử/giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm về cách phòng tránh bệnh do giun dẹp gây ra

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh các bệnh do giun dẹp gây nên

- Kĩ năng so sánh, phân tích, đối chiếu, khái quát đặc điểm cấu tạo của một số loại giun dẹp để rút ra đặc điểm cấu tạo chung của ngành giun dẹp

Trang 18

- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm.

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh bệnh giun đũa

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh các bệnh do giun tròn gây ra

- Kĩ năng phân tích, đối chiếu, khái quát

để phân biệt được đại diện của ngành giun đốt

Trang 19

- Kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm.

Trang 20

- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp.

- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp

- Kĩ năng so sánh, đối chiếu mẫu vật với hình vẽ SGK

Trang 21

thích nghi với môi trường sống, thành phần loài, đặc điểm chung và vai trò của

CỦA LỚP LƯỠNG CƯ

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khiđọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu

sự đa dạng về thành phần loài và môi trường sống, đặc điểm chung về cấu tạo, hoạt động sống và vai trò của lưỡng cư với đời sống

Trang 22

rút ra đặc điểm chung của lớp bò sát.

- Hoàn thành nốt một nhiệm vụ

- Thực hành

- Hoàn tất một nhiệm vụ

Trang 23

TÍNH CỦA THÚ - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến

trước tổ, nhóm, lớp

- Kĩ năng hợp tác, đảm nhận trách nhiệm

và quản lí thời gian khi thực hành

Bài: ĐA DẠNG SINH

HỌC (TT)

- Kĩ năng hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập

- Kĩ năng tư duy phê phán những hành vilàm suy giảm đa dạng sinh học

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khiđọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểusự đa dạng sinh học động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa, những lợi ích của đa dạng sinh học, về nghuy cơ suy giảm và nhiệm vụ bảo vệ sự đa dạng sinhhọc của toàn dân

- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực

- Kĩ năng tư duy phê phán những hành vibuôn bán, săn bắt động vật quý hiếm…

- Điều tra, khảo sát

- Hỏi chuyên gia

- Thu thập thông tin

- Khăn trải bàn

Trang 24

ĐỊA PHƯƠNG. - Kĩ năng tự tin khi khi điều tra

- Kĩ năng hợp tác, thuyết phục người khác

- Kĩ năng viết báo cáo và trình bày báo cáo

Bài: THAM QUAN

THIÊN NHIÊN

- Kĩ năng quan sát khi đi thực tế

học Bài: THỰC HÀNH:

QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ

MÔ

- Kĩ năng hợp tác nhóm để chuẩn bị mẫu và quan sát.

- Kĩ năng chia sẻ thông tin đã quan sát được.

- Kĩ năng quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm được phân công.

- Thực hành

- Hoàn tất một nhiệm vụ.

Bài: CẤU TẠO VÀ

Bài: HOẠT ĐỘNG CỦA

CƠ - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu các hoạt - Dạy học nhóm- Vấn đáp -tìm tòi

Trang 25

động của cơ, xác định nguyên nhân mỏi cơ và đề

ra biện pháp chống mỏi cơ

- Kỹ năng đạt mục tiêu: rèn luyện thể dục thể thao để tăng cương hoạt động của cơ.

- Kĩ năng giải quyết vấn đề: xác định nguyên nhân của hiện tượng mỏi cơ và cách khắc phục.

- Kĩ năng trình bày sáng tạo.

- Kĩ năng giải quyết vấn đề: xác định cách luyện tập thể thao, lao động vừa sức, kĩ năng ra quyết định khi xác định thói quen rèn luyện thể thao thường xuyên, lao động vừa sức làm việc đúng

SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ

CHO NGƯỜI BỊ GÃY

XƯƠNG.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu phương pháp sơ cứu và băng bó cho người bị gãy xương.

- Kỹ năng ứng phó với các tình huống để bảo vệ bản thân hay tự sơ cứu băng bó khi bị gãy xương.

- Kĩ năng hợp tác trong thực hành

- Đóng vai

- Trực quan.

- Dạy học nhóm

Bài: MÁU VÀ MÔI

TRƯỜNG TRONG CƠ

THỂ

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu đặ điểm cấu tạo của máu và môi trường trong cơ thể.

- Kỹ năng giao tiép, lăng nghe tích cực khi hoạt động nhóm.

- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm,

- Kĩ năng giải quyết vấn đề: giải thích được cơ chế bảo vệ cơ thể nhờ hoạt động củ bạch cầu

- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm,

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	529,5 KB
File đính kèm	TICH HOP KY NANG SONG SINH 6789.rar (67 KB)

TICH HOP KY NANG SONG SINH 6789

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THCS MÔN SINH 9