Học sinh : Nghiên cứu trước bài , nghiên cứu các thí nghiệm sgk , chuẩn bị báo cáo thực hành.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Cho học sinh nêu mục tiêu , các bước t
Trang 1BÀI 14 : BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG HÓA HỌC
A) Mục tiêu
1 Kiến thức :- Phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học.
- nhận biết được dấu hiệu có phản ứng hoá học xảy ra
2 Kỹ năng : - Rèn luyện kĩ năng sử dụng một số dụng cụ và hoá chất trong phòng
thí nghiệm
3 Thái độ : - Nghiêm túc, cẩn thận, nhiệt tình tham gia thực hành với nhóm, trung
thực, hăng hái
B) Trọng tâm : Thí nghiệm 1 , 2 , viết tường trình thí nghiệm
C) Chuẩn bị :
1 Giáo viên : - Soạn bài , chuẩn bị đồ dùng học tập , làm thử trước các thí nghiệm
- Dụng cụ : Mỗi nhóm : mỗi nhóm 4 ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, 1 đũa thuỷ tinh.
- Hoá chất : Dung dịch Natricacbonat, dung dịch Canxihiđroxit, thuốc tím , nước
cất
2 Học sinh : Nghiên cứu trước bài , nghiên cứu các thí nghiệm sgk , chuẩn bị báo
cáo thực hành
* Phương pháp : - Chủ yếu sử dụng phương pháp thực hành thí nghiệm , kết hợp
với phương pháp đàm thoại nêu vấn đề
D) Tiến trình dạy học
I) Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học ( 3 phút ) II) Kiểm tra chuẩn bị : ( 2 phút ) Giáo viên cho học sinh kiểm tra chuẩn bị và báo
cáo nhóm mình
III) Các hoạt động học tập :
Hoạt động I : Hoà tan và đun nóng kalipemanganat (15 phút)
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Cho học sinh nêu mục tiêu , các bước
tiến hành thí nghiệm 1
+ Hướng dẫn học sinh lắp dụng cụ , cho
hoá chất để tiến hành thí nghiệm
Cho học sinh tiến hành thí nghiệm quan
sát hiện tượng
+ Cho học sinh giải thích hiện tượng trên
Khi chưa hoà tan vào nước thuốc tím có
màu gì? Khi tan vào nước, hỗn hợp có
màu gì ?
Bằng cách nào chứng minh được trong
ống nghiệm 2 có xảy ra hiện tượng hoá
học ?
- Cho các nhóm nhận xét , đánh giá , bổ
sung cho đúng
mục tiêu , các bước tiến hành
- Nêu thì nghiệm 1
+ Lắp dụng cụ và hoá chất theo hướng dẫn của giáo viên
2 Lấy 2 ống nghiệm , ống 1 đựng nước và ống 2 khô Ống 1 cho thuốc tím vào, khuấy đều , quan sát Ống 2 cho thuốc tím vào lấy que đóm đang cháy cho vào miệng ống nghiệm và đáy ống nghiệm , đun nóng ống nghiệm , đồng thời , quan sát , sau một thời gian lấy nước cho vào ống nghiệm 2 khuấy đều , quan sát
Nhận xét : Ống nghiệm 1: Thuốc tím tan làm nước
có màu tím Ống nghiệm 2 : Cho que đóm vào thấy que đóm bùng cháy, cho nước vào khuấy thấy chất rắn không tan xuất hiện , lắng xuống, nước vẫn trong + Trước khi nung , thuốc tím tan được vào nước, sau khi nung chất rắn có màu đen , không tan vào nước, chứng tỏ chất rắn màu đen sau nung là chất mới
Hoạt động II : Thí nghiệm thực hiện phản ứng với canxihiđroxit (17 phút)
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Cho học sinh nêu mục tiêu của thí
nghiệm và các bước tiến hành thí
nghiệm
+ Cho các nhóm tiến hành thí
nghiệm theo hướng dẫn của giáo
viên + Em
hãy nêu hiện tượng quan sát được
trong thí nghiệm ?
- Cho các nhóm báo cáo kết quả, cả
lớp bổ sung, đánh giá hoạt động
của các thành viên trong nhóm,
đánh giá sự thành công của thí
nghiệm
- Đại diện một nhóm nêu mục tiêu các bước tiến hành thí nghiệm Các nhóm còn lại bổ sung + Tiến hành thí nghiệm theo sự hướng dẫn của giáo viên , quan sát và nhận xét hiện tượng + Cho vào cốc 1 một ít nước, cốc 2 một ít dung dịch
canxihiđroxit Dùng ống hút thổi vào cả hai ống nghiệm Nhận xét: + Cốc 1 : Không có hiện tượng gì + Cốc 2 : Hơi thở làm vẩn đục nước vôi trong , cốc 2 có phản ứng hoá học xảy ra
* Kết luận : - Giáo viên nhắc lại nội dung kiến thức chính của buổi thực hành
IV) Cũng cố : ( 4 phút ) - Yêu cầu học sinh viết tường trình thông qua câu hỏi
+ Mô tả được những gì qua sát được ở thí nghiệm 1 , và thí nghiệm 2 , giải thích ( Ống nghiệm nào xảy ra hiện tượng vật lí , ống nghiệm nào xảy ra hiện tượng hóa học )
V) Dặn dò : ( 4 phút ) - Hướng dẫn học bài
- Giáo viên cho học sinh thu dọn thí nghiệm, lau rửa dụng cụ thí nghiệm , cho học
Trang 4sinh các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm của nhóm mình , viết báo cáo thí
nghiệm
- Hướng dẫn học sinh trình bày báo cáo thí nghiệm và nạp báo cáo thí nghiệm
Về nhà:
- Nghiên cứu kỹ lại bài
- Nghiên cứu lại các thao tác thí nghiệm, cách sử dụng dụng cụ và hoá chất
- Nghiên cứu trước bài " Định luật bảo toàn khối lượng " Em hãy nghiên cứu bài mới và so sánh tổng khối lượng của các chất tham gia với tổng khối lượng của các chất sản phẩm ”