Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng lắp ráp dụng cụ điều chế và thu khí oxi vào ống nghiệm, nhận ra khí oxi và bước đầu tiến hành các thí nghiệm thử tính chất của oxi.. Học sinh : Nghiên cứu tr
Trang 1BÀI 30 : BÀI THỰC HÀNH SỐ 4 A) Mục tiêu
1 Kiến thức :- Nắm vững quy tắc điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm, tính
chất vật lí và tính chất hoá học của oxi
2 Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng lắp ráp dụng cụ điều chế và thu khí oxi vào ống
nghiệm, nhận ra khí oxi và bước đầu tiến hành các thí nghiệm thử tính chất của oxi
3 Thái độ : Nghiêm túc, cẩn thận, nhiệt tình tham gia thực hành với nhóm, trung
thực, hăng hái
B) Trọng tâm : - Điều chế và thu khí oxi
C) Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng học tập, làm thử trước các thí nghiệm.
2 Học sinh : Nghiên cứu trước bài, nghiên cứu các thí nghiệm trong sách giáo
khoa, chuẩn bị báo cáo thực hành
- Dụng cụ : Mỗi nhóm : mỗi nhóm 2 ống nghiệm, 1lọc thuỷ tinh có nút nhám, 1
đèn cồn, 1 muỗng sắt, nốt cao su, bông, chậu thuỷ tinh chứa nước, ống dẫn khí hình chữ L và ống dẫn khí hình chữ Z
- Hoá chất : Thuốc tím, Lưu huỳnh 2 Học sinh : Nghiên cứu trước bài, nghiên
cứu các thí nghiệm trong sách giáo khoa, chuẩn bị báo cáo thực hành
* Phương pháp : - Chủ yếu sử dụng phương pháp thực hành thí nghiệm , kết hợp
với phương pháp đàm thoại nêu vấn đề
D) Tiến trình dạy học
I) Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học ( 3 phút ) II) Các hoạt động học tập
III) Kiểm tra chuẩn bị của học sinh : Giáo viên cho học sinh kiểm tra chuẩn bị thí
nghiệm, và báo cáo thí nghiệm của nhóm mình
IV) Các hoạt động học tập :
Trang 2Hoạt động I : Điều chế và thu khí oxi ( 21 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Cho học sinh nêu mục tiêu , các
bước tiến hành thí nghiệm 1
Hướng dẫn học sinh lắp dụng cụ ,
cho hoá chất để tiến hành thí
nghiệm + Cho học sinh tiến
hành thí nghiệm , quan sát hiện
tượng
+ Tại sao ta lại phải đặt hơi chúc
miệng ống nghiệm xuống ?
+ Miếng bông ở đầu ống nghiệm có
tác dụng gì ?
- Cho học sinh tiến hành thu khí oxi
theo các phương pháp thu đẩy
không khí và thu đẩy nước
+ Làm thế nào để nhận biết khí oxi
đã đầy trong lọ chứa khi thu bằng
phương pháp đẩy không khí ?
- Cho học sinh báo cáo kết quả thu
khí của các nhóm
1 Thí nghiệm 1
- Nêu mục tiêu , các bước tiến hành thì nghiệm 1 Lắp dụng cụ và hoá chất theo hướng dẫn của giáo viên
+ Cho vào ống nghiệm một ít thuốc tím , đặt một ít bông lên đầu ống nghiệm , lắp dụng
cụ như hình 4.8 lên giá thí nghiệm, đun nóng
cả ống nghiệm , sau đó đun ở phần chứa thuốc tím + Đặt hơi chúc miệng ống nghiệm xuống khi đun nhiệt không tập trung tại đáy ống nghiệm sẽ tránh được vỡ ống nghiệm trong quá trình đun + Miếng bông ở đầu ống nghiệm có tác dụng chắn không cho bụi đi vào ống dẫn khí cùng khí oxi thu được
- Hoạt động nhóm thu khí vào bình thuỷ tinh
và ống nghiệm
+ Dùng tàn đóm đỏ cho lên miệng ống nghiệm, nếu tàn đóm bùng cháy chứng tỏ ống nghiệm đã đầy khí oxi
Hoạt động II : Thí nghiệm thử tính chất của oxi (14 phút)
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Cho học sinh nêu mục tiêu của thí
nghiệm và các bước tiến hành thí
nghiệm
+ Cho các nhóm tiến hành thí
nghiệm theo hướng dẫn của giáo
viên
- Cho các nhóm báo cáo kết quả, cả
lớp bổ sung , đánh giá hoạt động
của các thành viên trong nhóm ,
đánh giá sự thành công của thí
nghiệm
2 Thí nghiệm 2 Đại diện một nhóm nêu mục tiêu các bước tiến hành thí nghiệm Các nhóm còn lại bổ sung + Tiến hành thí nghiệm theo sự hướng dẫn của giáo viên , quan sát và nhận xét hiện tượng Cho vào muỗng sắt một ít lưu huỳnh bằng hạt đậu, đốt cháy ngoài không khí, sau đó đưa vào ống nghiệm chứa oxi
- Nhận xét: Lưu huỳnh cháy trong khí oxi mãnh liệt hơn cháy ngoài không khí PTHH : S + O2
0
t
SO2 + Q
III) Cũng cố : ( 4 phút ) - Giáo viên cho học sinh viết tường trình thí nghiệm , thu
dọn thí nghiệm, lau rửa dụng cụ thí nghiệm, cho học sinh các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm của nhóm mình
IV) Dặn dò : ( 3 phút ) - Hướng dẫn học sinh trình bày báo cáo thí nghiệm và nạp
báo cáo thí nghiệm về nhà , nghiên cứu kỹ lại bài
- Nghiên cứu lại các thao tác thí nghiệm, cách sử dụng dụng cụ và hoá chất
- Ôn lại nội dung kiến thức đã học chuẩn bị cho tiết học sau kiểm tra 1 tiết