Giáo án Hóa học 9 bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại

BÀI 17: DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI I.. - Vận dụng được ý nghĩa dãy hoạt động hóa học của kim loại để dự đoán kết quả phản ứng của kim loại cụ thể với dung dịch axit, với nước và

BÀI 17: DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI

I MỤC TIÊU:

1.Kiến t hức :

- Hiểu được cơ sở sắp xếp dãy hoạt động của kim loại

- Nêu được dãy hoạt động hóa học của kim loại

K,Na,Mg,Al,Zn,Fe,Pb,(H),Cu,Ag,Au

2 Kỹ n ăng :

- Tiến hành các thí nghiệm đối chứng để xác định độ mạnh yếu của kim loại

- Vận dụng được ý nghĩa dãy hoạt động hóa học của kim loại để dự đoán kết quả phản ứng của kim loại cụ thể với dung dịch axit, với nước và với dung dịch muối

và viết PTHH

3 Thái đ ộ : Yêu thích bộ môn

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo v iên :

- Hoá chất: Na, đinh sắt, dây và lát đồng, dung dịch phenolphtalein, dây Ag,

dung dịch CuSO4 , AgNO3, HCl, FeSO4 , nước cất

- Dụng cụ: khay nhựa, giá ống nghiệm, ống nghiệm, cốc 250 ml, kẹp gỗ, thìa

nhựa, chén sứ

2 Học s inh : học bài cũ, chuẩn bị bài.

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

1 Ổn đ ịnh t ổ c hức : (1’)

2 Bài c ũ : (5’) Hãy nêu tính chất hoá học của kim loại ? Viết PTHH minh hoạ ?

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 1: I DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯỢC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? (20’)

- Tiến hành thí nghiệm:

Ống 1: Cho đinh sắt vào

dung dịch CuSO4

Ống 2: Cho mẩu dây đồng

vào dung dịch FeSO4

Yêu cầu HS quan sát và nhận

xét

- Nhận xét, bổ sung: Ở ống 1

sắt đã đẩy đồng ra khỏi dung

dịch muối đồng Yêu cầu HS

viết PTHH?

- Nhận xét Ở ống 2 đồng

không đẩy được sắt ra khỏi

dung dịch muối sắt.Vậy có

kết luận gì ?

- Vậy trong dãy hoạt động

hóa học của kim loại ta xếp

sắt đứng trước đồng : Fe, Cu

- Tiến hành thí nghiệm:

Ống 1: Cho mẩu dây đồng

vào dung dịch AgNO3

Ống 2: Cho mẩu dây bạc vào

dung dịch CuSO4

1 Thí nghiệm 1:

- Quan sát và nhận xét

+ Ống 1: có chất rắn màu đỏ bám

vào đinh sắt

+ Ống 2: không có hiện tượng gì

- Lắng nghe.Viết PTHH:

Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu

- Sắt hoạt động hóa học mạnh hơn

đồng

- Nghe giảng, ghi bài

2 Thí nghiệm 2:

- Quan sát và nhận xét

+ Ống 1: có chất rắn màu xám

- Dãy hoạt động hóa học của kim loại:

K, Na, Mg, Al, Zn,

Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au

Yêu cầu HS quan sát và nhận

xét

- Nhận xét, bổ sung: Ở ống 1

đồng đã đẩy bạc ra khỏi dung

dịch muối Yêu cầu HS viết

PTHH?

- Nhận xét Ở ống 2 bạc

không đẩy được đồng ra khỏi

dung dịch muối.Vậy có kết

luận gì ?

- Vậy trong dãy hoạt động

hóa học của kim loại ta xếp

đồng và bạc như thế nào?

- Tiến hành thí nghiệm: Cho

đinh sắt và lá đồng nhỏ vào 2

ống nghiệm (1) và (2) riêng

biệt đựng dung dịch HCl Yêu

cầu HS quan sát và nhận xét

hiện tượng

- Yêu cầu HS viết PTHH xảy

ra và nhận xét?

- Yêu cầu HS rút ra kết luận

- Nhận xét, bổ sung

- Tiến hành thí nghiệm: Cho

bám vào dây đồng

+ Ống 2: không có hiện tượng gì

- Lắng nghe.Viết PTHH:

Cu + AgNO3 → CuNO3 + Ag

- Đồng hoạt động hóa học mạnh

hơn bạc

- Xếp Đồng đứng trước Bạc: Cu, Ag

3 Thí nghiệm 3:

- Quan sát và nhận xét hiện tượng: + Ống 1: có nhiều bọt khí thoát ra + Ống 2:không có hiện tượng gì

mẩu Natri và đinh sắt vào 2

cốc (1), (2) riêng biệt đựng

nước cất có thêm vài giọt

dung dịch phenolphthalein

Yêu cầu HS quan sát và nêu

hiện tượng

- Nhận xét, bổ sung: Na phản

ứng với nước tạo thành dd

bazơ nên làm dd

phenolphthalein không màu

chuyển sang màu đỏ

- Yêu cầu HS viết PTHH và

nhận xét?

- Yêu cầu HS rút ra kết luận?

- Qua kết quả 4 TN yêu cầu

HS sắp xếp các kim loại

thành dãy theo chiều giảm

dần mức độ hoạt động hóa

học?

- Giới thiệu về dãy hoạt động

hóa học của kim loại

- PTHH:Fe +2HCl →FeCl2 + H2

Sắt đẩy được Hiđrô ra khỏi dung dịch axit

- Kết luận: xếp sắt đứng trước Hiđrô Đồng đứng sau Hiđrô: Fe,

H, Cu

- Lắng nghe

4 Thí nghiệm 4:

- Quan sát và nhận xét hiện tượng: + Cốc 1: Mẩu Natri nóng chảy thành giọt tròn chạy trên mặt nước

và tan dần, dung dịch có màu đỏ + Cốc 2: không có hiện tượng gì

- Nghe giảng

- Viết PTHH:

Na + H2O → NaOH + H2

Na đẩy được Hiđrô ra khỏi nước

- Kết luận: Natri hoạt động hóa học mạnh hơn sắt Ta xếp Na, Fe

- Sắp xếp: Na, Fe, H, Cu, Ag

- Nghe giảng và ghi bài

Hoạt động 2: II DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI

CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? (15’)

- Thuyết trình về ý nghĩa dãy

hoạt động hóa học của kim

loại

- Nghe giảng và ghi bài 1 Mức độ hoạt động

hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải

2 Kim loại đứng trước Magie phản ứng với nước ở điều kiện thường tạo thành kiềm và giải phóng khí H2

3 Kim loại đứng trước H phản ứng với một số dung dịch axit ( HCl, H2SO4

loãng…) giải phóng khí H2

4 Kim loại đứng trước ( trừ Na, K ) đẩy kim loại đứng sau

ra khỏi dung dịch muối

Hoạt động 3: CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (5’)

- Yêu cầu HS nhắc lại nội

dung bài học

- Dặn HS về nhà học bài, làm

các bài tập trong SGK và

SBT

- Nhắc lại

- Ghi nhớ