Ke hoach chuyen mon to giao duc nam hoc 20182019

Công tác giáo dục: - Thực hiện nghiêm túc lịch sinh hoạt hàng ngày của trẻ và chương trình giảng dạy - Thực hiện các chuyên đề đạt kết quả cao như: chuyên đề “Xây dựng môi trường học tâ

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT THANH OAI

TRƯỜNG MN MỸ HƯNG

Số: 151/QĐ-MNMH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Mỹ Hưng, ngày 07 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN MÔN TỔ GIÁO DỤC

NĂM HỌC 2018 - 2019

Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 của Phòng Giáo Dục và đào tạo Thanh Oai;

Căn cứ vào Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 của Trường; Căn cứ vào tình hình thực tế của trẻ, đội ngũ giáo viên và công việc được giao trong năm học 2018 - 2019;

Tổ giáo dục xây dựng Kế hoạch hoạt CM môn năm học 2018 - 2019 như sau:

Phần I: Đánh giá kế hoạch thực hiện năm học 2017 - 2018

1 Chăm sóc - nuôi dưỡng:

* Chăm sóc: Duy trì chế độ vệ sinh sinh hoạt, ăn ngủ của trẻ.

- Trẻ có đủ các kí hiệu riêng cho đồ dùng sinh hoạt hàng ngày

- Giáo viên thực hiện đúng lịch sinh hoạt, vệ sinh nghiêm túc

- 100% trẻ được cân đo vào biểu đồ đầy đủ

* Nuôi dưỡng: Phối kết hợp cùng gia đình thực hiện việc chăm sóc và nuôi dưỡng

trẻ khoa học thông qua các hoạt động vui chơi và học tập

- Tuyên truyền phụ huynh phương pháp nuôi con khoa học

- Cụ thể: Trẻ phát triển bình thường cân nặng: 98,1 %

Trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ: 1,9 %

Trẻ phát triển bình thường về chiều cao: 98 %

Trẻ thấp còi: 2 %

2 Công tác giáo dục:

- Thực hiện nghiêm túc lịch sinh hoạt hàng ngày của trẻ và chương trình giảng dạy

- Thực hiện các chuyên đề đạt kết quả cao như: chuyên đề “Xây dựng môi trường học tâp lấy trẻ làm trung tâm”, Chuyên đề “Phát triển vận động”, Chuyên đề

“Phát triển nhận thức”

- Tích cực làm đồ dùng đồ chơi tự tạo để bổ sung cho các góc chơi của trẻ

- Giáo viên chủ động mạnh dạn nghiên cứu và đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giảng dạy

Trang 2

* Kết quả đánh giá chất lượng trẻ cuối năm trong toàn trường là: Tổng số trẻ được đánh giá: 475 cháu

+ XL ĐYC cuối độ tuổi: 447 cháu đạt 94,1% (Tăng so với năm học trước 2%); + XL không ĐYC: 28 cháu đạt tỷ lệ 5,9 % (Giảm so với năm học trước 2%)

3 Công tác xây dựng đội ngũ.

- 100% giáo viên được tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

- Tham gia dự giờ thao giảng, dự chuyên đề của trường của phòng GD tổ chức

- Giáo viên trong các tổ đều có ý thức tự học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn

4 Công tác thi đua.

- Có 01 giáo viên đạt giải nhì GVG, 01 đ/c đạt giải ba và 01 đ/c đạt giáo viên

giỏi cấp Huyện, 03 đ/c giáo viên đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở”.

- 70 % giáo viên đạt GVG cấp trường

Phần III: Nhiệm vụ năm học 2018 - 2019

I Đặc điểm tình hình của tổ:

Do đặc thù của ngành học là chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục nên đòi hỏi giáo

viên có sự năng động, sáng tạo nhiệt tình trong công tác giảng dạy, nuôi dưỡng, tạo tiền đề cho trẻ sau này

Để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao tổ giáo dục đã có những thuận lợi và gặp những khó khăn sau:

1 Thuận lợi:

- Về sở vật chất của nhà trường đã được UBND Thành phố Hà Nội, UBND Huyện Thanh Oai quan tâm đầu tư kinh phí để xây dựng khu Trung Tâm theo mô hình trường chuẩn Quốc gia Đã được UBND Thành phố chính thức công nhận danh

hiệu “Trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ I” ngày 19/12/2017.

- Đội ngũ giáo viên được trẻ hóa, nhiệt tình và được nâng dần lên về chất lượng Đặc biệt đội ngũ CB - GV - NV trong trường có trình độ chuyên môn trên chuẩn đạt tỷ lệ 71%, tỷ lệ đạt chuẩn 29%, có tinh thần trách nhiệm cao, có kinh nghiệm trong giảng dạy và công tác, có lòng nhiệt tình, luôn đi đầu trong mọi lĩnh vực, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau khiêm tốn, học hỏi để nâng cao trình độ về mọi mặt

- Có nhiều phụ huynh trong trường đã nhận thức rõ về tầm quan trọng của công tác CS&GD cho trẻ MN, nên đã rất quan tâm và ủng hộ về mọi mặt cho nhà trường

- Giáo viên luôn gần gũi trẻ để tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý, từ đó có phương pháp dạy trẻ phù hợp Vận động phô huynh đóng góp, ủng hộ nguyên phế liệu tạo môi trường học tập phong phú cho trẻ hoạt động một cách chủ động

- Trẻ ngoan có nề nếp, thích được đến trường, lớp , biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè,

có ý thức phấn đấu và hăng hái phát biểu xây dựng bài

2 Khó khăn:

Trang 3

- Tuy đội ngũ GV đã được trẻ hóa, nhưng vẫn còn nhiều GV còn thiếu kinh nghiệm chăm sóc trẻ Đồng thời vẫn còn một số GV cao tuổi, do vậy có nhiều hạn chế về việc sử dụng công nghệ thông tin và máy vi tính, nên chưa đáp ứng được nhu cầu đổi mới của chương trình GDMN mới hiện nay

- Đa số phụ huynh trong trường chủ yếu làm nông nghiệp là chính, do vậy mức

thu nhập của gia đình các cháu còn thấp, chưa ổn định dẫn đến điều kiện chăm lo cho con em của nhiều gia đình còn hạn chế

II CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

1 Độ tuổi: 24 - 36 tháng tuổi:

Tổng số lớp: 3 lớp - Tổng số trẻ là: 66 cháu - Tổng số giáo viên: 9 đồng chí

- Trình độ chuyên môn: Đại học: 6; Cao đẳng: 1; Trung cấp: 2

- Tổ phó phụ trách: Lê Thị Thanh Yên

- 100% giáo viên trong tổ đạt giáo viên giỏi cấp trường, 3 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp cơ sở

2 Độ tuổi 3 -4 tuổi:

- Tổng số lớp: 4 lớp - Tổng số trẻ là: 129 cháu - Tổng số giáo viên: 10 đồng chí

- Tổ phó phụ trách: Đ/c Nguyễn Thị Anh

3 Độ tuổi 4- 5 tuổi:

- Tổ trưởng phụ trách: Đ/c Phạm Thị Như Ngọc

4 Độ tuổi 5-6 tuổi:

- Tổ phó phụ trách: Đ/c Hoàng Thị Thi

III PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ.

* Tổ trưởng:

- Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, hướng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch giáo dục

- Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại các thành viên của tổ theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Trang 4

- Có trách nhiệm đôn đốc các thành viên trong tổ thực hiện nghiêm túc chương trình chăm sóc giáo dục trẻ

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo tổ, dự giờ 1 tháng/2 lần

- Kiểm tra thực hiện nội quy, quy định của nhà trường qua các lớp trong tổ

- Tổ chức các phong trào thi đua của tổ, của trường phát động, tổ chức hướng dẫn giáo viên hoạt động chuyên môn có chất lượng và sinh hoạt có nề nếp

* Tổ phó chuyên môn: Có trách nhiệm đôn đốc các thành viên trong tổ thực hiện

nghiêm chỉnh Quy chế chuyên môn và các Quy định của Luật lao động, hoạt động của tổ theo kế hoạch chung của đơn vị

* Tổ viên:

- Mọi tổ viên đều được sinh hoạt và thực thi nhiệm vụ trong tổ, chịu sự phân công, giám sát của tổ trưởng Mọi quyền lợi, nghĩa vụ đều được thực hiện trong tổ

- Tổ viên phải tuyệt đối chấp hành sự phân công của Tổ trưởng, có vấn đề gì vướng mắc, gặp khó khăn phải báo cáo xin ý kiến của Tổ trưởng, khi chưa kịp phúc đáp vẫn thi hành nhiệm vụ, không tự ý làm trái với nhiệm vụ được giao

Phần IV: Nhiệm vụ cụ thể

I Công tác chuyên môn nghiệp vụ.

1 Công tác chăm sóc giáo dục

* Các chỉ tiêu

- Trẻ được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng

Phát triển bình thường: 476 = 98,1%

Suy dinh dưỡng : 9 = 1,9%

- ChÊt lượng giáo đấy: + Tỷ lệ trẻ chuyên cần: Đạt 90% trở lên

+ Tỷ lệ bé ngoan: Đạt 100%

- Phấn đấu giảm tỷ lệ SDD còn dưới 2%.; Thấp còi: 2 %

* Tổ chức tham gia hội giảng cấp trường:

- Tổng số tiết kiến tập: 10 tiết tốt

- Tổng số tiết thao giảng: 41 tiết

- Tổng số tiết dự giờ trong năm: 290 Tiết

+ Trong đó: Xếp loại Tốt: 120 tiết đạt 41,3 %

Xếp loại Khá: 140 tiết đạt 48,3 %

Đạt yêu cầu: 30 tiết đạt 11,4 %

* Biện pháp:

- Động viên cho trẻ ăn hết suất.

- Cho trẻ suy dinh dưỡng ngồi bàn riêng gần chỗ cô giáo

- Phối hợp với phụ huynh để có chế độ ăn riêng cho trẻ SDD, trẻ béo phì

- Xây dựng kế hoạch, lịch vệ sinh

Trang 5

- Tuyên truyền với phụ huynh phương pháp nuôi con khoa học

- Thay đổi thực đơn cho trẻ ăn theo mùa, ngày

- Cân đo sức khỏe định kỳ vào biểu đồ tăng trưởng

- Phòng chống tai nạn thương tích, đảm bảo an toàn cho trẻ mọi lúc mọi nơi

- Huy động sự tham gia của các thành viên trong nhà trường, phụ huynh và cộng đồng để phát hiện và báo cáo kịp thời các nguy cơ gây tai nạn, thương tích để

có các biện pháp phòng chống đạt hiệu quả

- Cải tạo môi trường chăm sóc, nuôi, dạy trẻ an toàn, phòng, chống tai nạn gây thương tích Trang bị tủ thuốc và các dụng cụ sơ cấp cứu theo quy định

2 Chất lượng chuyên môn:

* Giáo dục.

- Đảm bảo chất lượng các môn học đạt từ khá¸ đến tốt chiếm trân 85- 90%

- Thực hiện nghiêm túc chương trình chăm sóc giáo dục trẻ ở các độ tuổi

- Khảo sát trẻ đầu năm, sau từng chủ đề, có kế hoạch bồi dưỡng cho ccác cháu

- Tăng cường công tác từ bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

- Xây dựng các chuyên đề kiến tập ở các độ tuổi giáo dục

- Lên kế hoạch cho giáo viên trong tổ đăng ký tiết dạy dự giờ để rút kinh

nghiệm

- Chỗ tràng làm ĐDĐC cho từng lớp, kiểm tra lại đồ dùng dạy học ở các môn học để có kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi có chất lượng

- Tuyên truyền vận động phụ huynh cho trẻ đi học chuyên cần

- Tiếp tục nâng cao chất lượng các chuyên đề: Tạo môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, cho trẻ hoạt động, VSATTP, làm đồ dùng đồ chơi tự tạo, bé với an toàn giao thông, sử dụng tiết kiệm điện năng, BÐ với đồng dao, ca dao Việt Nam)

- Quan tâm đến chuyên đề trọng tâm: Phát triển vận động cho trẻ trong trường MN

- Đưa công nghệ thông tin vào các tiết học

- Xây dựng kế hoạch giảng dạy phù hợp với nhóm, lớp và thực hiện nâng cao chất lượng chương trình giáo dục mầm non

- Tham gia dự giờ, rút kinh nghiệm, làm đồ dùng đồ chơi tự tạo, xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm và bổ sung đồ dùng, nguyên vật liệu cho các góc lớp

- Xây dựng môi trường học tập thân thiện phong phú hấp dẫn lôi cuốn trẻ

- Tham gia điều tra số lượng trẻ trên địa bàn xã

- Trang trí lớp học đẹp hấp dẫn phù hợp với chủ đề để thu hút trẻ đến trường

- Nâng cao chất lượng giáo dục tạo niềm tin đối với từng phụ huynh

- Tổ chức tốt các hoạt động ngày hội, ngày lễ ở trường

Trang 6

- Soạn giáo án và chuẩn bị đồ dùng đầy đủ phù hợp với từng bài dạy.

- Lồng ghép các nội dung linh hoạt theo chương trình GDMN mới

- Tìm tòi nghiên cứu tài liệu, tập san, lên Google để tìm các trò chơi, hình thức

tổ chức mới cho trẻ hoạt động

- Mỗi giáo viên thao giảng 2 tiết/năm (20-11; 8-3)

- Giáo viên dự giờ lẫn nhau 1 tháng 2-3 tiết

* Chỉ tiêu phấn đấu:

- Tiết tốt chiêm 70 %

- Tiết khá chiếm 30 %

- Trao đổi thảo luận nhằm đúng kế hoạch, đúng lịch của nhà trường và phải sát với thực tế của nhà trường

- 100% giáo viên được dạy thực hành và dự giờ đồng nghiệp

- Tìm đọc tập san về giáo dục MN, lên mạng Internet tìm những trò chơi hay, hình thức sôi động để đưa vào hoạt động cho trẻ, thực hiện tốt chương trình hỗ trợ phần mềm giáo án điện tử

3 Công tác thi đua:

* Tổ chuyên môn: Tổ lao động tiên tiến

* Cá nhân:

- Tham gia các ngày hội ngày lễ tích cực (tập các bài hát tập thể, các chương trình văn nghệ của đội văn nghệ)

- Thực hiện nghiêm túc hoạt động ca múa hát tập thể cho trẻ vào các buổi chiều thứ 6 hàng tuần

- Đánh giá xếp loại giáo viên trong tổ hàng tháng:

+ 37/42 GV đạt GV giỏi cấp trường

+ 5/42 GV đăng ký chiến sỹ thi đua cấp cơ sở

- CSTĐ cấp cơ sở: 12% GV trong TCM

- Lao động tiên tiến: 100% GV trong TCM

- Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 75% GV trong TCM

III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ TỔ CHUYÊN MÔN:

1 Khối 5-6 tuổi :

Trang 7

Tháng Nội dung công việc Người thực hiện

9/2018

Thống nhất xây dựng mục tiêu - ngân hàng nội dung

các hoạt động giáo dục cả năm học

Hướng dẫn giáo viên trong tổ XD kế hoạch giảng dạy

Thảo luận một số bài múa

Trao đổi kinh nghiêm tạo môi trường hoạt động cho trẻ

Giáo viên trong

tổ thực hiện

10/2018

Thống nhất cách ghi chép một số hồ sơ sổ sách

Trao đổi về cách viết đề tài SKKN

Tổ chức các hoạt động GD ÂN, TD cho VG tham khảo

Tổ chức dự giờ các giáo viên

Trao đổi thảo luận về cách đưa các kỹ năng tự phục vụ

vào các hoạt động giáo dục

G.viên trong tổ P.Hương

11/2018

Thao giảng chào mừng ngày 20/11

Trao đổi về phương pháp và 1 số hình thức tổ chức hoạt

động tạo hình, KPKH

Trao đổi về cách thiết kế XD, trình chiếu giáo án điện tử

và Bài giảng E lerning

Giáo viên trong

tổ cùng với chuyên môn

12/2018

Trao đổi về cách làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo cho trẻ

hoạt động trong góc

Dự HĐ LQT cùng rút kinh nghiệm

Tổ chức dự giờ chéo giữa GV các lớp

Tham gia thi GV dạy giỏi cấp trường và cấp cơ sở

GV trong tổ Đ/c Thi A1

1/2019

-Trao đổi cách chọn bài trong hoạt động KP và 1 số

phương pháp, hình thức khi dạy KP

- Tập hát một số bài hát trong chủ đề

- Trao đổi kinh nghiệm làm công tác xã hội hóa tổ chức

cho trẻ vui đón tết

Tổ chuyên môn

Tổ trưởng

2/2018

Trao đổi về phương pháp dạy HĐ làm quen văn học

Tổ chức XD chuyên đề về CĐ LQV toán

Triển khai kế hoạch học kỳ 2

Giáo viên các lớp

3/2019

Thao giảng chào mừng ngày 8/3 và 26/3

Trao đổi kỹ năng viết SKKN

BGH GV

4/2018

Trao đổi về phương pháp tổ chức vận động theo phách,

theo nhịp, theo tiết tấu và vận động minh họa

Trao đổi một số kinh nghiệm đánh giá chỉ số phát triển

GV trong tổ

Trang 8

theo chuẩn.

Tham gia đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên MN

5/2018

Trao đổi rút kinh nghiệm trong quá trình tổ chức các

hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ

Đánh giá trẻ cuối năm

GV trong tổ

2 Khối 4-5 tuổi :

9/2018

các hoạt động giáo dục cả năm

Trao đổi kinh nghiêm tạo môi trường học tập cho trẻ

Đ/c Phạm Hương Giáo viên trong

tổ thực hiện 10/2018

Trao đổi cách đưa các kỹ năng tự phục vụ vào các hoạt

động trong ngày

- Trao đổi cách xác định kiến thức - kỹ năng HĐ giáo

dục Âm nhạc

- Tổ chức dự giờ chéo giữa GV các lớp

Đ/c Phạm Hương Giáo viên trong

tổ

11/2018

Thao giảng chào mừng ngày 20/11

Trao đổi những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện giáo

dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ và chuẩn bị đồ dùng

công cụ cho trẻ thực hiện

Giáo viên trong

tổ cùng với chuyên môn

12/2018

Trao đổi về cách làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo cho trẻ

hoạt động trong góc

Dự giờ rút kinh nghiệm hoạt động Khám phá

Giáo viên trong

tổ

1/2019

Trao đổi cách chọn bài giáo dục trẻ trong chủ đề và 1 số

phương pháp ,hình thức khi dạy trẻ làm quen với hoạt

động làm quen với các biểu tượng toán

BGH, tổ trưởng

GV trong tổ

2/2019

Xây dựng chuyên đề: Tạo hình

Trao đổi về phương pháp dạy hđ văn học

Đ/c Ngọc G.viên trong tổ

3/2019

Trao đổi kinh nghiệm viết SKKN

BGH G.viên trong tổ 4/2019

Trao đổi về cách vận động theo phách,theo nhịp,theo

tiết tấu và vận động minh họa

Trao đổi về cách chọn hoạt động ôn trong hoạt động

Giáo viên trong

tổ

Trang 9

làm quen với toán.

5/2019

hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ

GV trong tổ

3 Khối 3 - 4 tuổi :

9/2018

Giáo viên trong

tổ thực hiện

10/2018

Thảo luận về cách đưa kỹ năng tự phục vụ giáo dục trẻ

trong các HĐ

Thống nhất nội dung KH hoạt động gắn với các chủ đề

sự kiện

Trao đổi về cách XD, trình chiếu giáo án điện tử

G.viên trong tổ

11/2018

Trao đổi về phương pháp và 1 số hinh thức trong hoạt

động tạo hình

Trao đổi kinh nghiệm tổ chức các gióa dục kỹ năng tự

phục vụ cho trẻ

G viên trong tổ

12/2018

Trao đổi vầ cách làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo

Thảo luận về cách xây dựng MT học tập, MT thiên

nhiên cho trẻ

Tổ trưởng G.viên trong tổ

1/2019

Trao đổi cách chọn bài trong hoạt động văn học và 1 số

phương pháp, hình thức khi dạy hoạt động văn học

BGH, tổ trưởng

GV trong tổ

2/2019

Trao đổi kinh nghiệm, ổn định nề nếp cho trẻ sau tết

Trao đổi về phương pháp Tổ chức HĐ Tạo Hình

G.viên trong tổ

3/2019

Trao đổi về cách chọn hoạt động ôn trong hoạt động

Làm quen với toán, KPMTXQ

BGH G.viên trong tổ

4/2019

Trao đổi về cách vận động theo phách,theo nhịp,theo

tiết tấu và vận động minh họa

XD hoạt động giáo dục phát triển vận động

G.viên trong tổ Trao đổi rút kinh nghiệm trong quá trình tổ chức các

Trang 10

5/2019 hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ

GV trong tổ

4 Khối Nhà trẻ :

9/2018

G.viên trong tổ

10/2018

Thảo luận về cách đưa kỹ năng tự phục vụ giáo dục trẻ

trong các HĐ

Thống nhất nội dung kế hoạch XDMT học tập cho trẻ

G.viên trong tổ

11/2018

Trao đổi về phương pháp và 1 số hình thức trong hoạt

động tạo hình

Trao đổi kinh nghiệm tổ chức các giáo dục kỹ năng tự

phục vụ cho trẻ

G.viên trong tổ

12/2018

Thảo luận, trao đổi về cách viết đề tài SKKN

Trao đổi về cách XD, trình chiếu giáo án điện tử

Tổ trưởng G.viên trong tổ

1/2019

Trao đổi cách chọn bài trong hoạt động văn học và 1 số

phương pháp, hình thức khi dạy hoạt động văn học

BGH, tổ trưởng

GV trong tổ

2/2019

Trao đổi kinh nghiệm, ổn định nề nếp cho trẻ sau tết

Trao đổi về phương pháp Tổ chức HĐ Vận động

G.viên trong tổ

3/2019

Trao đổi về cách XDMT học tập, cách làm ĐDĐC tự

tạo đảm bảo an toàn cho trẻ

Thảo luận về cách viết và hoàn thiện SKKN

BGH G.viên trong tổ

4/2019

XD hoạt động giáo dục phát triển vận động

Trao đổi kinh nghiệm tổ chức GD một số bài hát mới

phù hợp với chủ đề

Tham gia đánh giá chuẩn NNGVMN

Đánh giá trẻ cuối năm

G viên trong tổ

5/2019

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	144,5 KB