Kỹ năng : - Biết nguyên tắt điều chế khí CO2 trong phòng thí nghiệm và cách thu khí CO2 - Biết quan sát thí nghiệm qua hình vẽ để rút ra nhận xét - Biết sử dụng kiến thức đã biết để rút
Trang 1CÁC OXÍT CỦA CAC BON
I Mục tiêu
1.Kiến thức :
- Hiểu được
+ Các bon tạo 2 oxit tương ứng là CO và CO2
+ CO là oxit trung tính, có tính khử mạnh
+ CO2 là oxit tương ứng với axit
2 Kỹ năng :
- Biết nguyên tắt điều chế khí CO2 trong phòng thí nghiệm và cách thu khí CO2
- Biết quan sát thí nghiệm qua hình vẽ để rút ra nhận xét
- Biết sử dụng kiến thức đã biết để rút ra tính chất hóa học của CO và CO2
- Viết được các PTHH chứng tỏ CO có tính khử, CO2 có tính chất của một oxit axit
3 Thái độ tình cảm : Tin tưởng vào khoa học hóa học
4 Phương pháp :
Trực quan – đàm thoại : Nêu vấn đề để luận
II Chuẩn bị :
Tranh vẽ : Hình 3.11/85 ; hình 3.12/86
Dụng cụ : thí nghiệm CO2 phản ứng với H2O : Ống nghiệm đựng H2O và giấy quỳ III Tiến trình dạy học
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ :
a GV treo tranh vẽ hình 3.10/84, HS làm bài tập số 3/84
b HS làm bài tập số 5/84
3 Bài mới : Giáo viên nêu vấn đề
Trang 2Ơû bài trước chúng ta đã biết cacbon là một phi kim có nhiều ứng dụng trong đời
sống và sản xuất Vậy 2 oxit của cacbon là CO và CO2 có gì giống, khác nhau về thành
phần phân tử, tính chất vật lý, tính chất hóa học và ứng dụng để hiểu rõ vấn đề này chúng
ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay
Cacbon oxit
Phân từ : CO
NTK : 28
Tính chất vật lý
Là chất khi không màu,
mùi, rất độc
Tính chất hóa học
Ơû điều kiện thường CO
là oxit trung tính
Ơû nhiệt độ cao có tính
khử mạnh
CO(k) + CuO(r) 2CO2 (k)
+ Cu(r)
CO + Fe3O4(r) 4CO2 (k)
+ 3Fe(r)
CuO + O2 2 CO2
Hoạt động Tìm hiểu tính chất của cacbon oxit
- GV thông báo cho HS CTPT của cacbon oxit để
HS tính PT khối của nó
- GV cho HS đọc SGK để biết tính chất vật lý
- GV cho HS so sánh tỉ khối của CO đối với không khí
- GV cho HS nhắc lại thế nào là oxit trung tính ? CO
là oxit trung tính ở điều kiện nào ?
- GV cho HS quan sát hình
vẽ 3.11 từ đó mô tả thí nghiệm viết PTPƯ và nêu được điều kiện của phản ứng
- Qua PTHH HS xác định được vai trò của CO là chất gì ? và khí thoát ra làm dd Ca(OH)2 thay đổi màu sắc như thế nào
GV viết PTHH lên bảng
HS tính phân tử khối của cacbo oxit
HS đọc SGK đưa ra kết luận
về T/c vật lý của cacbon oxit trả lời bảng con
HS tìm hiểu SGK kết luận trả lời theo nhóm
- HS thảo luận nhóm để giải quyết vấn đề
- Qua PTHH HS xác định được vai trò của CO là chất khử khí thoát ra làm dd Ca(OH)2 vẫn đục
Trang 3Ưùng dụng
CO được dùng làm
nguyên liệu, nhiên liệu,
chất khử trong công
nghiệp hóa học
I Cacbon đioxit
1 Tính chất vật lý
CO2 là chất khí không
màu, không mùi, nặng
hơn không khí, không duy
trì sự sống, sự cháy
2 Tính chất hóa học
(cho HS ghi sản phẩm)
- Qua thí nghiệm trên các PTHH CO có ứng dụng gì ?
Cho HS đọc SGK để nêu thêm ứng dụng của CO Các em cho cô biết khí nào duy trì sự sống của tất cả các sinh vật trên trái đất ? Vậy con người hít thở bằng khí O2 thở ra bắng khí nào ?
=> Vậy khí CO2 có những tính chất gì ta tìm hiểu qua mục II
Hoạt động 2 : Tìm hiểu tính chất của khí
CO2
GV yêu cầu HS nêu CTHH và PTK của khí cacbonđioxt
- GV làm thí nghiệm theo
- HS trả lời
- Đọc SGK kết luận trả lời theo nhóm
- HS trả lời ở bảng con
Trang 4a Tác dụng với H2O
PTPƯ
CO2 + H2O H2CO3(dd)
trình tự ở SGK
GV ghi PTPƯ nhấn mạnh đầy là phản ứng thuận nghịch ( ĐK để phản ứng xảy ra teo hai chiều khác nhau)
- HS quan sát thí nghiệm nêu được sự thay đổi màu sắc của giấy quỳ
PTPƯ 1 làm cho giấy quỳ tím chuyển sang đỏ nhạt vì tạo tành H2CO3 khi đun nóng quỳ đỏ tím ( vì
H2CO3 bị phân hủy thành
CO2 và H2O theo PƯ 2
=> H2CO3 là một axit yếu không bền
b Tác dụng với dd bazơ
PTPƯ :
CO2 + 2NaOH
Na2CO3(muối trung hòa)+ H2O
CO2 + NaOH
NaHCO3(muối axit)
c tác dụng cới oxit bazơ
PTPƯ :
CO2 + CaO CaCO3
Kết luận CO2 có những
tính chất của oxít axit
3 ứng dụng :
GV cho HS nhắc lại về tính chất hóa học của oxit axit
Vậy CO2 là một oxit axit
nó thể hiện các tính chất của oxit axit
GV viết PTPH cho HS nhận xét về số mol của
CO2 và NaOH để tạo ra muối trung hòa , hay muối axit hoặc hổn hợp 2 muối
GV cho HS đọc SGK để
GV thảo luận nhóm nhận xét
về tỉ lệ số mol của CO2 và NaOH
Trang 5được dùng trong sản xuất
nước giải khát có ga, bảo
quản thực phẩm, dập tắt
đám cháy,…
nêu ứng dụng của CO2 và liên hệ thực tế
HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
4 cũng cố, đánh giá : GV lập bảng để HS so sánh để thấy được sự giống nhau và khác nhau về thành phần, tính chất và ứng dụng của CO và CO2
Còn thời gian cho HS làm bài tập 3,5 tại lớp
1 Dặn dò : Về nhà đọc mục em có biết học bài – làm nhứng bài tập còn lại SGK trang 87 xem trước bài mới (bài 29)