THỰC HÀNH : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA PHI KIMVÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG.. Kỹ năng : Tiếp tục rèn kỹ năng về thực hành hóa học, giải bài tập thực nghiệm hóa học.. Chuẩn bị của HS : -Xem trước cách
Trang 1THỰC HÀNH : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA PHI KIM
VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG.
I Mục tiêu :
1.Kiến thức : Khắc sâu kiến thức về phi kim, tính chất đặc trưng của muối cacbônat, muối clorua
2 Kỹ năng : Tiếp tục rèn kỹ năng về thực hành hóa học, giải bài tập thực nghiệm hóa học
3 Thái độ :Ý thức học tập
II Chuẩn bị :
1 Chuẩn bị của GV :
-DC : Giá ống nghiệm, 10 ống nghiệm, đèn cồn, giá sắt, ống dẫn khí, ống hút
-HC : CuO, C, dd Ca(OH)2, NaHCO3, Na2CO3, NaCl, dd HCl, H2O
2 Chuẩn bị của HS :
-Xem trước cách tiến hành TN, ôn tập tính chất hóa học của cacbon, muối cacbônat
-Kẽ sẵn bản tường trình vào vở bài tập
III Hoạt động dạy học :
1 Oån định tình hình lớp :(1’) Kiểm tra sĩ số của lớp
2 KTB : (5’)
-Câu 1 : Trình bày tính chất hóa học của cacbon? Viết PTHH minh họa ?
-Câu 2 : Trình bày tính chất hóa học của muối cacbônat ? Viết PTHH minh họa ?
ĐÁP ÁN :
-Câu 1 : Trình bày mục II, tiết 33
-Câu 2 : Trình bày mục II.2, tiết 37
3.Giảng bài mới :
a Giới thiệu : (1’) Bằng TN, chứng minh tính chất hóa học và rút ra kết luận về tính chất hóa học của cacbon, muối cacbônat Giải bài tập thực nghiệm
b Tiến trình bài dạy :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
20’ HĐ1 : Tiến hành TN :
1.TN1 : Cacbon khử đồng
(II) oxit ở t o cao :
-GVHDHS lắp dụng cụ và
tiến hành TN1
->GV quan sát và giúp đỡ kịp
thời các nhóm
-HDHS quan sát sự thay đổi
màu của hỗn hợp phản ứng
và hiện tượng xảy ra trong
ống nghiệm đựng dd
-Các nhóm quan sát và sau đó tiến hành TN1 : +Lấy 1 thìa con hỗn hợp CuO và C cho vào ống nghiệm rồi lắp DC như H.3.9/sgk-39
+Dùng đèn cồn hơ nóng đều ống nghiệm, sau đó tập trung đun vào đáy ống nghiệm
-Quan sát hiện tượng TN
I.Tiến hành TN :
1.TN1 : Cacbon khử đồng (II) oxit ở to cao :
Trang 2H.Mô tả hiện tượng xảy ra,
giải thích và viết PTHH ?
2.TN2 : Nhiệt phân muối
NaHCO3.
-GVHDHS lắp dụng cụ và
tiến hành TN2
->GV quan sát và giúp đỡ kịp
thời các nhóm
-HDHS quan sát hiện tượng
xảy ra trên thành ống nghiệm
và sự thay đổi ở ống nghiệm
đựng dd Ca(OH)2
H.Mô tả hiện tượng, giải
thích và viết PTHH ?
3.TN3 : Nhận biết muối
cacbônat và muối clorua :
-Yêu cầu nhóm HS trình bày
cách phân biệt 3 lọ mất nhãn
đựng 3 chất rắn ở dạng bột là
: CaCO3, Na2CO3, NaCl
->Treo đại diện 2 bảng nhóm
->Gọi đại diện nhóm trình
bày cách làm
->GV chỉnh sửa (nếu có) và
tổng kết
->Yêu cầu các nhóm tiến
hành cách phân biệt và báo
cáo kết quả
-Đại diện nhóm báo cáo kết quả Nhóm khác nhận xét
-Các nhóm quan sát và sau đó tiến hành TN2 : +Lấy 1 thìa nhỏ NaHCO3
cho vào đáy ống nghiệm, đậy ống nghiệm bằng nút cao su có ống dẫn và lắp
DC như H.3.16/sgk-89
+Dùng đèn cồn hơ nóng đều ống nghiệm, sau đó tập trung đun vào đáy ống nghiệm
-Quan sát hiện tượng TN
-Đại diện nhóm báo cáo kết quả Nhóm khác nhận xét
-Các nhóm trao đổi, thống nhất ý kiến -> vẽ
sơ đồ nhận biết vào bảng nhóm
-Nhóm khác quan sát và nhận xét
-Đại diện nhóm trình bày cách tiến hành
-Các nhóm tiến hành phân biệt bằng thực nghiệm và báo cáo kết quả
2.TN2 : Nhiệt phân muối NaHCO3
3.TN3 : Nhận biết muối cacbônat và muối clorua :
10’ HĐ2 : Viết bản tường II.Viết tường trình :
Trang 3trình :
-Yêu cầu HS hoàn thành bản
tường trình theo mẫu đã kẽ
sẵn
-Cá nhân hoàn thành bản tường trình theo mẫu đã
kẽ sẵn vào vở bài tập
6’ HĐ3 : Củng cố :
-Gọi HS nhắc lại tính chất
hóa học của cacbon và của
muối cacbonat
-GV nhận xét tinh thần, thái
độ học tập của nhóm, lớp
-1 – 2 HS nhắc lại tính chất
-Nghe, rút kinh nghiệm -Các nhóm tiến hành vệ sinh dụng cụ, vệ sinh lớp học
4 Dặn dò :(2’)
-Oân tập tính chất hóa học của phi kim và hợp chất của chúng -Tìm hiểu khái niệm về hợp chất hữu cơ và hóa học hữu cơ
IV Rút kinh nghiệm, bổ sung :