Mục tiêu: + Kiến thức: - Nêu được cách nhiễm điện cho một vật cọ sát, tiếp xúc, hưởng ứng - Phát biểu được định luật Cu – lông - Nêu được đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểm..
Trang 1Bài 1 ĐIỆN TÍCH ĐỊNH LUẬT CU – LÔNG.
I Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Nêu được cách nhiễm điện cho một vật (cọ sát, tiếp xúc, hưởng ứng)
- Phát biểu được định luật Cu – lông
- Nêu được đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểm
+ Kỹ năng:
- Vận dụng được định luật Cu – lông để giải các bài tập về các điện tích điểm
+ Thái độ:
- Giúp HS nhận thấy tác dụng của sự nhiễm điện của các vật trong việc lọc bụi ở các ống khói thải ra ở các nhà máy, nhằm lọc bớt bụi, giảm lượng bụi thải vào môi trường
II Chuẩn bị:
- GV: dụng cụ thí nghiệm biểu diễn, các bài tập vận dụng định luật Cu – lông
- HS: xem lại các kiến thức về các hình thức nhiễm điện, các loại điện tích, tương tác giữa các điện tích đã học ở lớp 7
III Tiến trình dạy học:
1 Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ:
2 Vào bài:
Ở lớp 7 các em đã học, khi ta cọ xát thước nhựa vào len hoặc dạ thì thước nhựa sẽ có khả năng hút các mảnh giấy vụn Vậy hiện tượng đó gọi là gì? Để nắm rõ hơn về hiện tượng này chúng ta cùng tìm hiểu phần I
3. Tổ chức hoạt động:
GV:Khi nào một vật được xem là vật bị nhiễm điện
HS:Vật có thể hút được những vật nhẹ
GV:Ngoài nhiễm điện bằng cách cọ xát thì còn
cách nào nhiễm điện cho một vật
HS:Không biết
I Sự nhiễm điện của các vật Điện tích Tương tác điện
1 Sự nhiễm điện của các vật
- Có 3 cách nhiễm điện cho vật: cọ xát, tiếp xúc, hưởng ứng
Trang 2GV:Giới thiệu cách nhiễm điện bằng tiếp xúc,
hưởng ứng
GV:Vật bị nhiễm điện còn gọi là gì
HS:Vật tích điện hay điện tích
GV:Khối lượng là số đo mức quán tính của một
vật Như vậy điện tích là số đo độ lớn thuộc tính
điện của một vật.
HS:Ghi nhận: điện tích là số đo độ lớn thuộc tính
điện của một vật
GV:Nhắc lại về chất điểm
HS:Vật có kích thước rất nhỏ so với khoảng cách
tới điểm mà ta xét
GV:Có thể suy ra định nghĩa điện tích điểm
HS:Là vật tích điện có kích thước rất nhỏ so với
khoảng cách tới điểm mà ta xét
2 Điện tích Điện tích điểm
- Điện tích: số đo thuộc tính điện của vật
- Điện tích điểm: là vật tích điện có kích thước rất nhỏ so với khoảng cách tới điểm mà
ta xét
GV:Có mấy loại điện tích, kể tên
HS:Có hai loại: điện tích âm, điện tích dương
GV:Cho biết sự tương tác giữa các loại điện tích
này
HS:Hai điện tích cùng dấu à đẩy nhau, trái dấu
à hút nhau
GV:Giải câu C1
3 Tương tác điện Hai loại điện tích
- Có hai loại: điện tích âm (-), điện tích dương (+)
- Điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, trái dấu hút nhau
GV:Lực tương tác giữa các điện tích điểm còn gọi
là gì
HS:Lực điện hay lực Cu – lông
GV:Khi tiến hành thí nghiệm với chiếc cân xoắn,
Cu – lông đã kết luận điều gì
HS:Lực điện tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng
II Định luật Cu – lông Hằng
số điện môi
1 Định luật Cu – lông:
- Fđ tỉ lệ nghịch với r2 (1)
- Fđ tỉ lệ thuận với q1.q2 (2)
Trang 3GV:Giải quyết câu hỏi C2
GV:Từ (1) và (2) ta có định luật Cu –lông
* Bài tập vận dụng: Hai điện tích q 1 = 1,9.10 -20 C,
q 2 = 3,2.10 -19 C được đặt cách nhau 1,2.10 -4 m Tính
lực tương tác giữa hai điện tích.(ĐS: 3,8.10 -21 N)
HS:Giải bài tập
? Cho biết lực tương tác giữa hai điện tích là lực
đẩy hay lực hút
HS:Phát biểu định luật
* Định luật Cu – lông:
2 2 1
.
r
q q k
F
GV:Yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời các
câu hỏi:
- Điện môi là gì?
- Công thức của định luật Cu – lông khi điện tích
đạt trong môi trường có điện môi khác chân
không?
- Hằng số điện môi là gì? Nhận xét về hằng số
điện môi, lực điện của chân không và các môi
trường khác?
HS:Đọc SGK và trả lời câu hỏi
GV:Giải câu C3
2 Lực tương tác giữa các điện tích điểm đặt trong môi trường đồng tính Hằng số điện môi
- Điện môi là môi trường cách điện
- Công thức của định luật Cu – lông khi đặt điện tích trong điện môi:
2 2 1
.
.
r
q q k F
- Hằng số điện môi đặc trưng cho tính chất điện của một chất cách điện Cho biết Fđ
nhỏ đi bao nhiêu lần so với trong chân không
IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
1 Củng cố:
- Trả lời các câu hỏi:
Trang 41 Các cách nhiễm điện cho vật?
2 Phát biểu định luật Cu – lông, viết biểu thức
3 Đặc điểm lực điện
2 Dặn dò:
- Làm các bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6 trong SBT
- Đọc phần “Em có biết?” về “Sơn tĩnh điện” SGK trang 10
- Xem lại sơ lược về cấu tạo nguyên tử trang 51 SGK Vật lý 7 Kết hợp với SGK 11 trang
11, cho biết cấu tạo nguyên tử về phương diện điện
- Xem lại các cách nhiễm điện cho một vật Mô tả các cách làm đó