1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Vật lý 11 bài 23: Từ thông. Cảm ứng điện từ

3 748 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 48 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Phát biểu được định nghĩa và nêu được một số tính chất của dòng điện Fu-cô Kĩ năng: - Biết vận dụng định luật Len-xơ để xác định chiều của dòng điện cảm ứng trong các trường hợp khác

Trang 1

TỪ THÔNG CẢM ỨNG TỪ

I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Trình bày được khái niệm từ thông và đơn vị của nó

- Phát biểu được định nghĩa và hiểu được khi nào có hiện tượng cảm ứng điện từ

- Phát biểu được định luật Len-xơ theo những cách khác nhau

- Phát biểu được định nghĩa và nêu được một số tính chất của dòng điện Fu-cô

Kĩ năng:

- Biết vận dụng định luật Len-xơ để xác định chiều của dòng điện cảm ứng trong các trường hợp khác nhau

- Giải các bài tập liên quan đến từ thông và hiện tượng cảm ứng điện từ

II CHUẨN BỊ:

Giáo viên:

1 Giáo án điện tử mô tả các thí nghiệm trong SGK

2 Các thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ

Học sinh:

- Chuẩn bị bài mới

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

- SÜ sè………

2 Kiểm tra bài cũ: ( kết hợp dạy bài mới )

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu về từ thông

- Kết hợp SGK tìm hiểu khái niệm từ

thông

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Hướng dẫn hs tiếp cận với khái niệm từ thông

? Giải thích các đại lượng trong công thức từ thông?

? Từ thông có thể mang giá trị âm không?

- Xét một diện tích S nằm trong từ trường đều Bcó véc tơ pháp tuyến n tạo với từ trường một góc α thì đại lượng

Φ = Bscosα

Gọi là từ thông qua diện tích S đã cho

Trang 2

Từ thông có giá trị đại số

Đơn vị của từ thông là vêbe (Wb).

Hoạt động 2: Tìm hiểu hiện tượng cảm ứng điện từ

- TL: có thể thay đổi một hoặc đồng thời

3 đại lượng sau: B, S, 

- Quan sát thí nghiệm

- Trả lời các câu hỏi PC2

- Trả lời C1

- Nhân xét ý kiến của bạn

- Làm bài tập củng cố

? Muốn thay đổi từ thông ta có thể thay đổi các đại lượng nào?

- Tiến hành thí nghiệm chuyển động tương đối của nam châm và ống dây tạo dòng cảm ứng

- Nêu câu hỏi PC2 ( đểv cho hs dễ quan sát có thể sử dụng thí nghiệm ảo)

- Nêu câu hỏi C1

- Xác nhận kiến thức

* Củng cố:

(Dùng giáo án điện tử) PC2: - Quan sát thí nghiệm, nêu các kết luận về hiện tượng cảm ứng điện từ

TL2: + Khi có từ thông biến thiên qua qua một mạch kín thì trong mạch xuất hiện dòng điện gọi là dòng điện cảm ứng, hiện tượng đó gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ

+ Hiện tượng cảm ứng chỉ tồn tại trong thời gian có từ thông biến thiên qua mạch

Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung định luật Len – xơ về chiều dòng điện cảm ứng

- Nghiên cứu s¸ch gi¸o khoa mục III,

nghe hướng dẫn, trả lời các câu hỏi PC3

- Nêu câu hỏi PC3

- Hướng dẫn häc sinh đi đến câu trả lời cuối cùng

PC3: - Chiều dòng điện cảm ứng được xác định như thế nào?

TL3: - Dòng điện cảm ứng xuất hiện trong mạch kín có chiều sao cho từ trường cảm ứng

có tác dụng chống lại sự biến thiên từ thông ban đầu qua mạch.

Nếu sự biến thiến từ thông xảy ra do chuyển động thì từ trường cảm ứng chống lại

chuyển động nói trên.

Hoạt động 4: Tìm hiểu về dòng điện Fucô và ứng dụng

- Nghiên cứu sách giáo khoa mục III,

nghe hướng dẫn, trả lời các câu hỏi PC4

- Dùng phiếu PC4 nêu câu hỏi

- Hướng dẫn häc sinh tìm hiểu hiện

Trang 3

- Trả lời câu hỏi ở PC5 tượng.

- Dùng phiếu PC5 nêu câu hỏi

PC4: - Dòng Fucô là gì? Giải thích sự tạo thành dòng Faucault và tác dụng của dòng Fucô.

TL4: - Dòng Fucô là dòng điện xuất hiện trong các vật dẫn khi nó chuyển động trong từ trường hoặc nằm trong từ trường biến thiên

- Khi vật dẫn chuyển động trong từ trường thì các điện tích tự do trong vật dẫn cũng chuyển động theo và do đó nó chịu tác dụng của lực Laurentz do đó các điện tích chuyển động có hướng tạo thành dòng điện

PC5: Nêu các tính chất và ứng dụng của dòng Faucault

TL5: - Khi vật dẫn chuyển động trong từ trường nó chịu tác dụng của lực hãm điện từ rất lớn Tác dụng này được ứng dụng để chế tạo phanh điện từ.

- Dòng Faucault gây ra tác dụng tỏa nhiệt Tác dụng này có thể ứng dung để nấu chảy kim loại tinh khiết trong từ trường biên thiên Để giảm tỏa nhiệt năng mất mát do dòng Faucault ở lõi các máy điện người ta ghép nó bằng cách lá thép mỏng cách điện với nhau

4 Củng cố và tổng kết bài học.

- Nêu câu hỏi củng cố

- Tổng kết trọng tâm bài học

5 Hướng dẫn về nhà.

- Yêu cầu hs về nhà làm các bài tập trong SGK và SBT

- chuẩn bị bài tập giờ sau chữa

Ngày đăng: 30/08/2018, 15:16

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w