- Lập được biểu thức xác định suất điện động cảm ứng.. - Viết và giải thích được ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức tính năng lượng từ trường của cuộn dây mang dòng điện.. - Giải các
Trang 1GIÁO ÁN VẬT LÝ 11
TỰ CẢM
I MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Nắm được đặc điểm từ thông riêng của một mạch kín
- Nêu được khái niệm về hiện tượng cảm ứng điện từ
- Lập được biểu thức xác định suất điện động cảm ứng
- Viết và giải thích được ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức tính năng lượng từ trường của cuộn dây mang dòng điện
2) Kỹ năng:
- Nhận diện được cuộn cảm ứng trong các thiết bị điện
- Giải các bài tập cơ bản về hiện tượng tự cảm và năng lượng từ trường
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Các thí nghiệm về tự cảm
Học sinh:
- Ôn lại phần cảm ứng điện từ và suất điện động cảm ứng
Bài 25 Tự cảm
I Từ thông riêng của một mạch kín.
II Hiện tượng tự cảm.
1 Định nghĩa…
2 Một số ví dụ về hiện tượng tự cảm…
Trang 2GIÁO ÁN VẬT LÝ 11
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Trả lời các câu hỏi - Nêu câu hỏi để kiểm tra mức độ nắm bắt
các kiến thức ở bài trước
Hoạt động 2: Tìm hiểu về từ thông riêng của một mạch kín.
- Đọc SGK mục I, tìm hiểu và trả lời câu
hỏi
- Biến đổi để thu được kết quả, trả lời câu
hỏi
- Nêu câu hỏi: Từ thông riêng của một mạch kín là gì? Từ thông riêng phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- Gợi ý học sinh trả lời
- Nêu câu hỏi: Hãy thiết lập biểu thức hình (25.22)(C1)
- Hướng dẫn HS trả lời
Hoạt động 3: Tìm hiểu hiện tượng tự cảm.
- Trả lời câu hỏi
- Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi C2
- Nhận xét ý kiến của bạn
- Nêu câu hỏi: Hiện tượng tự cảm là gì?
- Nêu câu hỏi C2
- Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh
Hoạt động 4: Xây dựng công thức xác định suất điện động tự cảm và tìm hiểu về năng lượng từ trường.
- Trả lời các câu hỏi - Nêu câu hỏi: Hãy xây dựng biểu thức tính
suất điện động tự cảm của ống dây?
III Suất điện động tự cảm.
1 Biểu thức suất điện động tự cảm…
2 Năng lượng từ trường từ trường của ống dây tự cảm…
Trang 3GIÁO ÁN VẬT LÝ 11
- Làm theo hướng dẫn của giáo viên
- Trả lời câu hỏi
- Tìm hiểu thứ nguyên để trả lời câu hỏi
C3
- Làm theo hướng dẫn của giáo viên
- Hướng dẫn học sinh trả lời
- Nêu câu hỏi: Viết và giải thích ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức tính năng lượng từ trường của ống dây?
- Nêu câu hỏiC3
- Hướng dẫn học sinh trả lời
Hoạt động 5: Vận dụng – Củng cố:
- Đưa ra câu trả lời đúng
- Trả lời các câu hỏi
- Cho học sinh thảo luận để trả lời các câu trắc nghiệm SGK trang
- Đặt câu hỏi theo từng chủ đề của bài
Hoạt động 6: Giao nhiệm vụ về nhà:
- Ghi bài tập và câu hỏi về nhà
- Bài tập làm thêm
- Ghi những chuẩn bị cần thiết
- Cho một số bài tập và câu trắc nghiệm
- Cho các bài tập trong phiếu PC5
- Dặn dò những chuẩn bị cho bài sau
Trang 4GIÁO ÁN VẬT LÝ 11