1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Vật lý 11 bài 25: Tự cảm

5 365 7

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 137 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Viết công thức tính Năng lượng từ trường của ông dây tự cảm.. Kĩ năng: - Vận dụng công thức làm các bài tập vê hiện tượng tự cảm - Giải thích hiện tượng tự cảm II.. Học sinh: Ôn tập về

Trang 1

GVHD giảng dạy : Phùng Thị Thanh Hà

Bài 25: TỰ CẢM

(Chương trình ban Cơ bản)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Phát biểu được từ thông riêng của mạch kín là gì?

- Phát biểu được khái niệm hiện tượng tự cảm?

- Viết được công thứ tính suất điện động tự cảm?

- Viết công thức tính Năng lượng từ trường của ông dây tự cảm

2 Kĩ năng:

- Vận dụng công thức làm các bài tập vê hiện tượng tự cảm

- Giải thích hiện tượng tự cảm

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Dụng cụ thí nghiệm hiện tượng tự cảm: điện trở R, ống dây tự cảm L, khóa K, 2 đèn, nguồn

2 Học sinh: Ôn tập về hiện tượng cảm ứng điện từ, từ thông, suất điện động

Hoạt động 1 : Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ

H: 1 Phát biểu và viết công thúc của

định luật Fa-ra-day

2 Nêu quan hệ giữa suấ điện động cảm

ứng và định luật Len-xơ Lấy ví dụ về

ứng dụng của hiện tượng cảm ứng điện

từ

- Trả lời câu hỏi

Trang 2

O: Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 2 : Tìm hiểu từ thông riêng của mạch kín

Mở bài: Nhắc lại hiện tượng cảm ứng

điện từ Trong bài này, chúng ta sẽ xét

1 loại hiện tượng cảm ứng điện từ đặc

biệt là hiện tượng tự cảm: đó là hiện

tượng cảm ứng điện từ xảy ra trong

mạch có dòng điện biến thiên theo thời

gian Vậy hiện tượng tự cảm là gì?

GV ghi tên bài lên bảng

Qua mặt kín giới hạn bởi vòng dây (C)

có dòng điện i, có từ thông không? Tại

sao?

O: đưa khái niệm từ thông

?: Công thức tính từ thông đã học

?: Công thức từ trường của dòng điện

chạy trong các dây dẫn có hình dạng

đặc biệt?

O: Ta thấy Φ ~ B mà B ~ i => Φ ~ i

=> có thể viết Φ = L.i

L: là hệ số dương, chỉ phụ thuộc vào

cấu tạo và kích thước của mạch kín (C)

gọi là hệ số tự cảm

Đơn vị [i]= A, [ Φ] = Wb

=> L = => [L]= =H (Henri)

O: Người ta vẫn nói là Faraday phát

minh ra hiện tượng cảm ứng điện từ

Nhưng cũng đồng thời và độc lập với

Faraday thì có Henri nhà Vật lý Mỹ là

ngườinghieen cứu hiện tượng này

+ Có từ thông Vì dòng điện sinh ra từ trường

+ Dây dẫn thẳng B= 2.10-7 + Dây dẫn uốn thành vòng tròn:

B= 2 10-7 + Ống dây: B= 4 .10-7.n.I

Bài 25 : Tự Cảm

I Từ thông riêng của một mạch kín

- Từ thông riêng là từ thông do chính dòng điện i qua vòng dây kín (C) gây ra

Φ ~ B mà B ~ i => Φ ~ i

=> có thể viết Φ = L.i L: là hệ số dương, chỉ phụ thuộc vào cấu tạo và kích thước của mạch kín (C) gọi là hệ số tự cảm

Đơn vị [i]= A, [ Φ] = Wb

=> L = => [L]= =H (Henri)

- Ví dụ: (SGK) Công thức tính độ tự cảm:

L= 4 .10-7 .S

* Cách làm tăng L tăng N hoặc cho lõi sắt vào lòng ống dây

L= 4 .10-7.µ .S;

µ: độ từ thẩm, đặc trưng cho từ tính của lõi sắt

µ chân không = 1; µkhông khí 1

Trang 3

Người ta lấy tên ông đặt cho đơn vị độ

tự cảm của ống dây

O: Xét ví dụ SGK

?: Trả lời câu C1

Gợi ý: Tính từ thông của ống dây?

Tính từ thông riêng của ống dây theo

công thức (25.1)?

O: Viết công thức tính độ tự cảm:

L= 4 .10-7 .S

O: Chú ý: Công thức này áp dụng đối

với ống trụ có chiều dài l khá lớn so với

đường kính tiết diện S Ống có độ tự

cảm L đáng kể được gọi là ống tự cảm

hay cuộn cảm

Kí hiệu của cuộn cảm:

?: Dựa vào công thức (25.2) hãy nêu

các cách làm tăng độ tự cảm L

O: Làm tăng độ tự cảm người ta thường

tăng N hoặc cho lõi sắt vào lòng ống

dây

L= 4 .10-7.µ .S;

µ: độ từ thẩm, đặc trưng cho từ tính của

lõi sắt

µ chân không = 1; µkhông khí 1

Trả lời C1

+ Nghe giangr và ghi vở

+ Các cách tăng: Tăng N, S Giảm l +NGhe giảng và ghi bài vào vở

Trang 4

Hoạt động 2: Thí nghiệm hiện tượng tự cảm

O: Khi i trong (C) biến thiên thì biến

thiên, khi đó trong mạch xảy ra hiện

tượng cảm ứng điện từ gọi là hiện

tượng tự cảm

Y/c 1HS đọc đ/n hiện tượng tự cảm

O: Nêu các trường hợp xảy ra hiện

tượng tự cảm

O: Gới thiệu dụng cụ thí nghiệm: cuộn

dây L có cùng điện trở R, cần dụng cụ

nhận biết hiện tượng tự cảm là 2 đèn

Vẽ mạch điện

?: Khi đóng khóa K, dự đoán hiện

tượng 2 đèn sáng ngay không, và độ

sáng của 2 đèn

O: Tiến hành thí nghiệm và y/c HS QS

hiện tượng

?: Nhận xét độ sáng của 2 đèn Giải

thích hiện tượng

O: Nhận xét câu trả lời của HS

+ Quan sát thí nghiệm và nêu hiện tượng

+ Nghe giảng và ghi vào vở

II Hiện tượng tự cảm

1 Đ/n: là hiện tượng cảm ứng điện từ xảy ra trong mạch có i biến thiên

- Các trường hợp xảy ra hiện tượng tự cảm:

+ Khi đóng, ngắt mạch + Mạch điện xoay chiều

b, Thí nghiệm:

Thí nghiệm

Tiến hành

Hiện tượng

Giải thích

TN 1 Đóng

khóa K Đèn 1 sáng

ngay Đèn 2 sáng lên từ từ

tăng

itc

ngược chiều

iL ban đầu

TN 2 Ngắt K` Đèn 1

tắt ngay Đèn 2 bừng sáng trước khi tắt

giảm

itc

cùng chiều

iL

Hoạt động 3: Tìm hiểu về suất điện động tự cảm và năng lượng từ trường

?: Nêu công thức định luật Faraday

?: Xây dựng công thức tính suất điện + Nghe giảng, trả lời và ghi vở III Suất điện động tự cảm1 Suất điện động tự cảm:

Trang 5

động tự cảm khi i biến thiên

Gợi ý: tính độ biến thiên từ thông

riêng?

?: Phát biểu thành lời công thức tính

suất điện động cảm ứng

O: Dấu trừ trong (25.3) phù hợp với

định luật Len-xơ

O: Khi làm thí nghiệm ở trên, khi ngắt

K, đèn sáng bừng lên trước khi tắt

Chứng tỏ năng lượng phóng qua đèn

Năng lượng ấy là năng lượng từ trường,

được tích lũy trong ống dây

W= L.i2

?: Trả lời C3

O: Nêu một số ứng dụng của cuộn cảm

trong mạch xoay chiều và máy biến thế

L không đổi => = L i

=> etc = -L (25.3) Dấu (-) phù hợp với đl Len-xơ

2 Năng lượng từ trường của ống dây W= L.i2

IV Ứng dụng: (SGK)

IV Củng cố:

1 Củng cố kiến thức

2 Dặn dò HS làm bài tập SGK và SBT

Ý kiến GVHD (Ký tên, họ tên)

Giáo sinh (Ký tên, học tên)

Ngày đăng: 30/08/2018, 15:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w