Giáo án Vật lý 11 bài 22: Lực Lo ren xơ

Kiến thức  Vận dụng công thức lực Lo-ren-xơ và ứng dụng của lực Lo-ren-xơ giải một số bài tập đơn giản.. Kĩ năng  Xác định lực Lo-ren-xơ tác dụng lên điện tích chuyển động trong từ trư

Trang 1

Giáo án Lý 11-CB GV: Hoàng Hải Hà

LỰC LO-REN-XƠ

A Mục tiêu

1 Kiến thức

 Vận dụng công thức lực Lo-ren-xơ và ứng dụng của lực Lo-ren-xơ giải một số bài tập đơn giản

2 Kĩ năng

 Xác định lực Lo-ren-xơ tác dụng lên điện tích chuyển động trong từ trường

 Làm một số bài tập đơn giản



3 Thái độ

 Độc lập, chủ động trong học tập, nghiên cứu

B Phương pháp giảng dạy: Phát vấn đàm thoại, thực hành kiến thức.

C Chuẩn bị giáo cụ

1 Giáo viên: Giáo án, một số bài tập.

2 Học sinh: Xem lại công thức lực Lo-ren-xơ và ứng dụng của lực Lo-ren-xơ.

D Tiến trình bài dạy

1 Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số <1’>

2 Kiểm tra bài cũ <3’>

Hãy nêu đặc điểm của lực Lo-ren-xơ và xác định lực Lo-ren-xơ tác dụng lên hạt điện tích Khi nào lực Lo-ren-xơ bằng 0?

3 Nội dung bài mới

a Đặt vấn đề <1’>

Chúng ta đã biết đặc điểm lực Lo-ren-xơ, bài học hôm nay chúng ta sẽ cũng cố lại các kiến thức đã học

b Triển khai bài dạy

Hoạt động 1: <5’> Nhắc lại một số kiến thức cơ bản

GV: Yêu cầu hs viết các biểu thức: lực

Lo-ren-xơ, bán kính và chu kì chuyển

động của hạt điện tích trong từ trường

đều

HS: Làm theo yêu cầu của GV

I LÍ THUYẾT

1 Lực Lo-ren-xơ: f  q0 vBsin  Trong đó: v,B

2 Bán kính quỹ đạo: R q mv B

0



Chu kì chuyển động: T q m B

0

2 



Hoạt động 2: <31’> Vận dụng làm một số bài tập

Bài 7 (138) sgk

GV: Yêu cầu hs đọc và tóm tắt đề

GV: Gọi 1 hs lên bảng giải, các hs cònl

Bài 7: Tóm tắt

R = 5 m

B = 10-2 T

m p = 1,672.10-27 kg

a v = ?

b T = ?

Giải a.Tốc độ của protôn

Trang 2

-Giáo án Lý 11-CB GV: Hoàng Hải Hà

lại theo dõi, nhận xét

Bài tập: Một e - bay vào trong từ trường

đều B với vận tốc ban đầu v0 vuông

góc vớiB

a Coi v0 nằm trong mặt phẳng hình

vẽ, B vuông góc với mặt phẳng hình

vẽ Hãy vẽ chiều của lực Lo-ren-xơ f

tác dụng lên e -

b Tính độ lớn của f nếu v = 2.105 m/s

và B = 0,2 T.

c So sánh giá trị tính được với trọng

lượng của e - Nêu nhận xét

d Xác định quỹ đạo và vẽ quỹ đạo của

e -

GV: Yêu cầu hs lên bảng xác định

lựcLo-ren-xơ tác dụng vào điện tích

GV: Yêu cầu hs tính độ lớn lực

Lo-ren-xơ và trọng lượng của e-

HS: Lên bảng tính, các hs còn lại theo

dõi nhận xét

GV: Yêu cầu hs nêu nhận xét

GV: Yêu cầu hs xác định quỹ đạo và vẽ

quỹ đạo của e-

27

2 19

10 672 , 1

5 10 10 6 , 1





m

BR q v

m/s

b Chu kì chuyển động

6 6 , 6 10 10

8 , 4

5 2



v

R

Bài 2: Tóm tắt

v = 2.105 m/s

B = 0,2 T

a f?

c P?

d R = ?

Giải:

a Xác định lực Lo-ren-xơ tác dụng lên điện tích:

b Tính độ lớn f:

f = e vB = 1,6.10-19.2.105.0,2 = 6,4.10-15 N

c Trọng lượng e-:

P = mg = 9,1.10-31.10 = 9,1.10-30 N

Ta thấy: P << f nên trong các bài toán ta

bỏ qua trọng lượng e-

d vB nên quỹ đạo của e- là quỹ đạo

tròn, e- chuyển động tròn đều, lực

Lo-ren-xơ đóng vai trò là lực hướng tâm

Bán kính quỹ đạo:

19

5 31

10 7 , 5 2 , 0 10 6 , 1

10 2 10 1 ,





B e

mv

4 Củng cố <2’>

- Yêu cầu hs nêu pp giải bài toán về lực Lo-ren-xơ

5 Dặn dò <2’>

- Làm lại các bài tập đã ra, làm bài tập 22.9 sbt

e

Định dạng
Số trang	2
Dung lượng	76,5 KB