Về kiến thức: - Trình bày được tác dụng của kính lúp và cách ngắm chừng - Trình bày được khái niệm độ bội giác của kính lúp và phân biệt được độ bội giác với độ phóng đại của ảnh.. - Tha
Trang 1KÍNH LÚP
I MỤC TIÊU
a Về kiến thức:
- Trình bày được tác dụng của kính lúp và cách ngắm chừng
- Trình bày được khái niệm độ bội giác của kính lúp và phân biệt được độ bội giác với
độ phóng đại của
ảnh
- Tham gia ý kiến đề xuất các tác dụng cụ quang học có tác dụng tạo ảnh của vật để mắt nhìn thấy ảnh
dưới góc trông ỏ > ỏ0
- Tham gia xây dựng được biểu thức độ bội giác của kính lúp trong trường hợp ngắm chừng ở điểm cực
cận và ở vô cực,sau khi biết được độ bội giác của kính lúp ( khi ỏ và ỏ0 rất nhỏ)
b Về kĩ năng:
Rèn luyện kỷ năng tính toán chính xác các địa lượng liên quan đến việc sử dụng kính lúp
II CHUẨN BỊ:
a.Giáo viên: Một vài kính lúp có độ bội giác khác nhau.
b.Học sinh: Ôn tập các kiến thức về các kiến thức đã học về thấu kính và thấu kính.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ(5phút)
? Trình bày các đặc điểm của
mắt cận thị và viễn thị
- Nhận xét trình bày của HS và
cho điểm
- Cá nhân trả lời câu hỏi của GV
- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn
Hoạt động 2: Tìm hiểu về kính lúp và công dụng,cách ngắm chừng(15')
@ Yêu cầu HS tìm hiểu về kính
lúp và công dụng
? Trình bày khái niệm kính lúp
và công dụng của nó
- Nhận xét trình bày cảu HS và
bổ sung,kết luận
@ Yêu cầu HS tìm hiểu về cách
ngắm chừng ở điểm cực cận và
điểm cực viễn
? Trình bày cách ngắm chừng ở
@ Tìm hiểu về kính lúp là gì và công dụng của kính lúp
- Trình bày về khái niệm kính lúp và công dụng của nó
- Nhận xét trình bày của bạn và
bổ sung
@ Tìm hiểu về cách ngắm chừnh ở điểm cực cận và điểm cực viễn
- Trình bày cách ngắm chừng ở
1 Kính lúp và công dụng
- Cấu tạo: Là thấu kính hội tụ
có tiêu cự nhỏ(vài cm)
- Cách sử dụng: Vật phải được
đặt cách thấu kính 1 khoảng nhỏ hơn tiêu cự
- Công dụng: Bổ trợ cho mắt
trong việc làm tăng góc trông bằng cách tạo ra 1 ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật
Trang 2điểm cực cận.
? Trình bày cách ngắm chừng ở
điểm cực viễn
- Nhận xét trình bày của HS và
bổ sung,kết luận
điểm cực cận và điểm cực viễn
- Nhận xét trình bày của bạn và
bổ sung
2 Cách ngắm chừng ở điểm cực cận và điểm vô cực.
- Cách ngắm chừng: Là
phương pháp điều chỉnh vị trí của vật (hoặc kính) để ảnh của vật hiện trong khoảng nhìn rõ của mắt
- Cách ngắm chừng ở điểm cực cận: Cách ngắm chừng khi
ảnh hiện lên ở điểm cực cận(CC)
- Cách ngắm chừng ở vô cực:
Cách ngắm chừng khi ảnh hiện lên ở vô cực
Hoạt động 3: Tìm hiểu về độ bội giác của kính lúp(15')
@ Yêu cầu HS tìm hiểu về độ
bội giác của kính lúp
? Thiết lập công thức tính độ bội
giác
- Nhận xét trình bày của HS và
kết luận
? Trình bày công thức độ bội
giác
khi ngắm chừng ở điểm cực
cận, ở vô cực và nhận xét
- Nhận xét trình bày của HS và
kết luận
? Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1
@ Tìm hiểu về độ bội giác của kính lúp
- Thảo luận nhóm và thiết lập công thức độ bội giác của kính lúp
- Trả lời các câu hỏi của GV
- Nhận xét trình bày của bạn và
bổ sung
- Trả lời câu hỏi C1
3 Số bội giác của thấu kính
- Định nghĩa: Là tỷ số giữa
góc trông qua dụng cụ quang(ỏ) với góc trông trực tiếp vật (ỏ0) khi vật đặt ở điểm cực cận của mắt
- Công thức:
Vỡ vaứ 0 ủeàu raỏt nhoỷ neõn tg
0 tg 0 =>
nên =>
+ YÙ nghúa : G phuù thuoọc
vaứo:
- Maột ngửụứi quan saựt, tửực laứ
phuù thuoọc ẹ
- Sửù ủieàu chổnh kớnh luựp
* Caực trửụứng hụùp ủaởc bieọt
a Ngaộm chửứng ụỷ ủieồm cửùc caọn ta coự
o
'
A
B
A' B'
d
O
B A
0
Đ
O
'
A
B
A
’
B
’
d
d’
Trang 3,do ủoự:
b Ngaộm chửứng ụỷ võ cửùc
Vật đặt tại tiêu điểm thấu
Hoạt động 4: Vận dụng,củng cố(8 phút).
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
1,2,3/SGK
- Nêu 1 số câu hỏi TNKQ đã
chuẩn bị trước cho HS trả lời
- Nhận xét câu trả lời của HS và
tĩm tắt kiến thức bài học
- Đọc SGK và trả lời câu hỏi của
GV
- Tĩm tắt kiến thức bài học
Hoạt động 5: Tổng kết bài học (2 Phút)
- Nhận xét thái độ học tập của
HS
- BTVN: Số 7.29 -7.33/SBT
- Dặn HS chuẩn bị bài: Kính
hiển vi
- Ghi nhiệm vụ về nhà
IV RÚT KINH NGHIỆM: