Kiến thức - Nêu được các khái niệm cơ bản về thấu kính Thấu kính; thấu kính hội tụ; thấu kính phân kì; trục chính; quang tâm, trục phụ; tiêu điểm chính; tiêu điểm phụ; tiêu diện; tiêu cự
Trang 1THẤU KÍNH MỎNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Nêu được các khái niệm cơ bản về thấu kính (Thấu kính; thấu kính hội tụ; thấu kính phân kì; trục chính; quang tâm, trục phụ; tiêu điểm chính; tiêu điểm phụ; tiêu diện; tiêu cự; độ tụ)
- Hiểu các khái niệm quang học của thấu kính hội tụ
- Nêu được đặc điểm của ảnh khi biết vị trí của vật
- Nêu được mối quan hệ giữa vị trí vật; vị trí ảnh với tiêu cự của thấu kính Cách tính độ phóng đại ảnh qua kính
2.Kĩ năng:
- Vẽ ảnh của vật phẳng nhỏ vuông góc với trục chính của thấu kính
- Giải các bài tập về thấu kính
- Nhận ra được thấu kính ở các dụng cụ thiết bị có ứng dụng của nó
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
1 Thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì, màn chắn, nguồn sáng
2 Chuẩn bị các câu hỏi:
(PC1)- Thấu kính là gì?
- Thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì là gì?
(PC2)- Quang tâm thấu kính là gì? Đặc điểm của đường truyền ánh sáng
qua quang tâm thấu kính?
- Trục chính, trục phụ của thấu kính là gì?
- Tiêu điểm chính, tiêu điểm phụ của thấu kính là gì?
- Tiêu diện của thấu kính là gì?
(PC3)- Tiêu cự của thấu kính là gì?
- Độ tụ của thấu kính là gì?
(PC4)- Nêu nhứng khái niệm cơ cản của thấu kính hội tụ?
(PC5): Nêu nhứng khái niệm cơ cản của thấu kính phân kì?
(PC6)- Nêu khái niệm về ảnh, ảnh thật, ảnh ảo qua qung cụ?
- Nêu khái niệm về vật, vật thật, vật ảo?
(PC7): Trình bày cách dựng ảnh tạo bởi thấu kính?
Trang 2(PC8):- Xác định công thức quan hệ giữa vị trí vật, vị trí ảnh và tiêu cự
của thấu kính?
- Xác định công thức tính độ phóng đại ảnh.
(PC9): Nêu các ứng dụng của thấu kính.
Học sinh:
- Chuẩn bị bài mới
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức
- SÜ sè………… ………
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về thấu kính mỏng.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK mục I tìm hiểu và trả lời
câu hỏi PC1.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Trả lời C1.
- Cho HS đọc SGK, nêu câu hỏi PC1.
- Nêu câu hỏi C1.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các khái niệm quang học của thấu kính hội tụ.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Trả lời các câu hỏi PC2.
- Trả lời C2.
- Trả lời các câu hỏi PC3.
- Trả lời các câu hỏi PC4
- Nêu câu hỏi PC2.
- Nêu câu hỏi C2.
- Nêu câu hỏi PC3.
- Nêu câu hỏi PC4
Hoạt động 3: Tìm hiểu các khái niệm quang học của thấu kính phân kì.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Trả lời các câu hỏi PC5 theo hướng
dẫn.
- Trả lời C3.
- Nêu câu hỏi PC5
- Hướng dẫn trả lời ý PC5.
- Nêu câu hỏi C3
Hoạt động 4: Tìm hiểu về sự tạo ảnh bởi thấu kính.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Trả lời các câu hỏi PC6 - Nêu câu hỏi PC6
Trang 3- Trả lời C4.
- Trả lời các câu hỏi PC 7.
- Nêu câu hỏi C4.
- Nêu câu hỏi PC 7.
Hoạt động 5: Tìm hiểu quan hệ vị trí ảnh, vị trí vật và độ lớn ảnh và vật.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Chú ý và nhận nhiệm vụ
- Trả lời các câu hỏi PC8.
- Tiếp thu, ghi nhớ.
- Tiếp thu, ghi nhớ.
- Hướng dẫn và yêu cầu hs về nhà kẻ bảng tóm tắt SGK trang 186 vào vở
- Nêu câu hỏi PC8.
- Hướng dẫn hs trả lời PC7 nếu cần
* Chú ý: nếu giữ nguyên thấu kính thì khi dịch chuyển vật thì ảnh luôn luôn
di chuyển cùng chiều với vật.
- Nhận xét, đánh giá tổng kết kiến thức.
Hoạt động 6: Tìm hiểu về các thiết bị có ứng dụng thấu kính.
4.Củng cố, vận dụng và giao bài tập về nhà:
- Nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ trong bài
- Yêu cầu hs làm BT 4,5 SGK
- Yêu cầu hs về nhà làm các bài tập còn lại trong SGK và SBT Chuẩn bị BT để giờ sau chữa
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- kết hợp SGK trả lời các câu hỏi
PC9.
- Quan sát và phát hiện thấu kính
trong các ứng dụng
- Nêu câu hỏi PC9.
- Giới thiệu một số thiết bị có ứng dụng thấu kính (nếu có)