- Vẽ được đồ thị toạ độ - thời gian của chuyển động thẳng đều.. - Thu thập thơng tin từ đồ thị như : xác định vị trí và thời điểm xuất phát, vị trí và thời điểm gặp nhau, thời gian chuyể
Trang 1GIÁO ÁN VẬT LÝ 10
Bài : 2 CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU
1 MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
- Nêu được định nghĩa của chuyển động thẳng đều Viết được dạng phương trình chuyển động của chuyển động thẳng đều
1.2 Kĩ năng:
- Vận dụng được cơng thức tính đường đi và phương trình chuyển động để giải các bài tập về chuyển động thẳng đều
- Vẽ được đồ thị toạ độ - thời gian của chuyển động thẳng đều
- Thu thập thơng tin từ đồ thị như : xác định vị trí và thời điểm xuất phát, vị trí và thời điểm gặp nhau, thời gian chuyển động…
2 CHUẨN BỊ
2.1 Giáo viên:
- Đọc phần tương ứng trong SGK vật lý lớp 8 để xem ở THCS dã được học những gì
Chuẩn bị đồ thị toạ độ Hàng hoá 2.2 trong SGK phục vụ cho việc trình bày của
HS hoặc GV
2.2 Học sinh:
- Ơn lại các kiến thức về hệ toạ độ, hệ quy chiếu
3 TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Ơn tập kiến thức về chuyển động thẳng đều
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Nhắc lại cơng thức tính vận tốc và
quãng đường đã học ở THCS
- Đặt câu hỏi giúp học sinhb ơn lại kiến thức cũ
Hoạt động 2 ( phút): Ghi nhận các khái niệm : vận tốc trung bình, chuyển động
thẳng đều
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Xác định đường đi của chất điểm :
= x2 – x1
- Tính vận tốc trung bình :
- Mơ tả sự thay đổ vị trí của một chất điểm, yêu cầu học sinh xác định đường đi của chất điểm
- Yêu cầu HS tính vận tốc trung bình
- Nĩi rõ ý nghĩa của vận tốc truing
Trang 2Vtb = bình; phân biệt vận tốc trung bình và
tốc độ trung bình
- Đưa ra định nghĩa vận tốc trung bình
Hoạt động 3 ( phút): Xây dựng các công thức trong chuyển động thẳng đều
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Đọc SGK, lập công thức đường đi
trong chuyển động thẳng đều
- Làm việc nhóm xây dựng ptvị tí của
chất điểm
- Giải các bài toán vớo toạ độ ban đầu xo
và vận tốc ban đầu V có đấu khác nhau
- Yêu cầu xác định đường đi trong chuyển động thẳng đều khi biết vận tốc
- Nêu và và phân tích bài toán xác định vị trí của một chất điểm trên một trục toạ độ chọn trước
- Nêu và phân tích khái niệm pt chuyển động
- lấy VD của các trường hợp khác về đấu của xo và v
Hoạt động 4 ( phút): Tìm hiểu về đồ thị toạ độ thời gian
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Làm việc nhóm để vẽ đồ thị toạ độ
thời gian
- Nhận xét dạng đồ thị của chuyển
động thẳng đều
- Yêu cầu lập bảng ( x, t ) và vẽ đồ thị
- Cho HS thảo luận
- Nhận xét kết quả từng nhóm
Hoạt động 5 ( phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Xác định thời điểm và vị trí gặp nhau
của hai chất điểm chuyển động trên
cùng một trục toạ độ
- Vẽ hình
- HD viết pt toạ độ của hai chất điểm trên cùng một hệ toạ độ và cùng một mốc thời gian
- nhấn mạnh khi hai chất điểm gặp nhau thì x1 = x2 và hai đồ thị giao nhau
Trang 3Hoạt động :6 ( … phút ) : Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau
4 RÚT KINH NGHIỆM