Tiến trình giảng dạy... Khi quan sát chiếc thuyền chạy ngược dòng thì thấy chậm hơn... Rút kinh nghiệm.
Trang 1Bài 6: TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG - CÔNG THỨC
CỘNG VẬN TỐC
I Mục tiêu.
a Về kiến thức:
Trả lời được câu hỏi thế nào là tính tương đối của chuyển động?
Trong những trường hợp cụ thể chỉ ra đâu là hệ qui chiếu (HQC) đứng yên, đâu là HQC chuyển động
Viết được công thức cộng vận tốc cho từng trường hợp cụ thể của các chuyển động cùng phương
b Về kĩ năng:
Giải được một số bài toán cộng vận tốc cùng phương
Giải thích được một số hiện tượng liên quan đến tính tương đối của chuyển động
c Thái độ:
II Chuẩn bị.
GV: Chuẩn bị một TN về tính tương đối của chuyển động (nếu được)
III Tiến trình giảng dạy.
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ (3’)
Nêu những đặc điểm và viết công thức tính gia tốc trong chuyển động trong đều?
3 Bài mới
1’ - Các em hãy nhắc lại tính tương đối
của chuyển động và đứng yên đã học
ở lớp 8? VD:
- Trong chương trình VL8 khi giải
thích về tính tương đối của chuyển
động chỉ dừng lại ở mức độ giải
thích một vật được coi là chuyển
động hay đứng yên phụ thuộc vào
việc chọn vật mốc Nhưng nếu ta
chọn 2 vật mốc mà so với 2 vật đó
thì vật đều chuyển động nhưng với
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
- Hs nhắc lại và cho ví dụ theo yêu cầu của gv
Trang 2tốc độ khác nhau thì phải giải thích
như thế nào? Làm thế nào để tính
được tốc độ đó? Để trả lời được các
câu hỏi trên chúng ta cùng nhau
nghiên cứu bài mới
- Các em đọc SGK rồi chú ý trả lời
câu hỏi sau:
+ Tại sao người ta không dùng vật
mốc để chỉ sự khác nhau về quỹ đạo
chuyển động?
- Mỗi vật mốc được gắn liền với
1HQC vì vậy ta có thể giải thích tính
tươgn đối của vận tốc phụ thuộc vào
việc chọn HQC khác nhau
- Các em có kết luận gì về hình dạng
qũy đạo của chuyển động trong các
HQC khác nhau?
- Các em hoàn thành C1 (đầu van sẽ
chuyển động như thế nào đối với trục
bánh xe) chỉ rõ HQC trong trường
hợp đó
- Vậy hình dạng quỹ đạo của chuyển
động trong các HQC khác nhau thì
khác nhau – quỹ đạo có tính tương
đối
- Vận tốc có giá trị như nhau trong
các HQC khác nhau không? VD?
- Các em hoàn thành C2 (Nêu VD
khác về tính tương đối của vận tốc)
- VD: Có 1 chiếc thuyền (ghe) đang
chạy trên sông Ta xét chuyển động
của thuyền trong 2 hqc
+ xOy gắn với bờ coi như hqc đứng
yên
+ x’O’y’ gắn với vật trôi theo dòng
nước là hqc chuyển động
- Thông qua VD đó hqc như thế nào
gọi là hqc đứng yên? Chuyển động?
Hoạt động 2: Tìm hiểu tính tương đối của chuyển động.
- Hs đọc SGK, thảo luận để trả lời + Vật mốc không cho biết vị trí của vật tại thời điểm bất kì
+ Không cho phép xác định chính xác tốc độ của vật
- Hình dạng qũy đạo của chuyển động trong các HQC khác nhau là
khác nhau
- Từng hs hoàn thành C1:
+ Đầu van chuyển động theo quỹ
đạo tròn quanh trục bánh xe HQC trong trường hợp này gắn với trục bánh xe
- Không, Ví dụ:……
I Tính tương đối của chuyển động
1 Tính tương đối của quỹ đạo
Hình dạng quỹ đạo của chuyển động trong các HQC khác nhau thì khác nhau – quỹ đạo có tính tương đối
2 Tính tương đối của vận tốc
Vận tốc của vật chuyển động đối với các hqc khác nhau thì khác nhau Vận tốc có tính tương đối
II Công thức cộng vận tốc
1 Hệ qui chiếu đứng yên và hệ qui chiếu chuyển động.
2 Công thức cộng vận tốc.
- Gọi vận tốc của vật so với hqc
Trang 315’
- Các em hãy lấy ví dụ cụ thể
- 1 bạn đang đứng yên trên bờ sông
quan sát 1 chiếc thuyền đang chạy
xuôi dòng, thấy thuyền đi rất nhanh
Khi quan sát chiếc thuyền chạy
ngược dòng thì thấy chậm hơn Vì
sao lại có hiện tương đó?
- Theo em trong VD trên thuyền
được xét trogn hqc nào? Còn người
đứng trên bờ sông xét trong hqc nào?
- Nếu xét chuyển động của vật trogn
2 hqc khác nhau thì vật sẽ có vận tốc
khác nhau
- Gọi vận tốc của vật so với hqc
đứng yên là vận tốc tuyệt đối
…vận tốc của vật so với hqc chuyển
động là vận tốc tương đối
…vận tốc của hqc chuyển động so
với hqc đứng yên là vận tốc kéo
theo
- Các em hãy chỉ ra vận tốc tuyệt đối,
tương đối, kéo theo trong VD trên
- Vậy các vận tốc đó có mqh với
nhau như thế nào?
- Chú ý: So sánh phương chiều và độ
lớn của các vectơ
Vậy mối quan hệ là:
- Đặt thuyền (1) vật chuyển động
Nước (2) hqc chuyển động
Bờ (3) hqc đứng yên
- Đó được gọi là công thức cộng vận
- Cá nhân hs nêu VD
Hoạt động 3: Tìm iểu hệ qui chiếu đứng yên và hệ qui chiếu chuyển động.
- Hs chú ý VD của gv để phân biệt được hqc đứng yên & hqc chuyển động
- hqc gắn với vật mốc đứng yên là
hqc đứng yên
- hqc gắn với vật mốc chuyển động gọi là hqc chuyển động
- Hs tự cho ví dụ:
Hoạt động 4: Tìm hiểu công thức cộng vận tốc trong trường hợp vận tốc cùng phương, cùng chiều.
- Hs thảo luận nhóm:
+ Hqc gắn với dòng nước chảy
+ Hqc gắn với mặt đất
đứng yên là vận tốc tuyệt đối.
…vận tốc của vật so với hqc
chuyển động là vận tốc tương đối
…vận tốc của hqc chuyển động so
với hqc đứng yên là vận tốc kéo theo.
a Vận tốc cùng phương, cùng chiều.
Vận tốc tuyệt đối bằng thổng vectơ của vận tốc tương đối và vận tốc kéo theo
b Vận tốc tương đối cùng phương, ngược chiều với vận tốc kéo theo.
Trang 4* Vận tốc tuyệt đối bằng thổng vectơ
của vận tốc tương đối và vận tốc kéo
theo
Nếu chọn chiều (+) cùng chiều thì
v1,3 = v1,2 + v2.3
- Nếu thuyền chạy ngược dòng thì
sao? Công thức cộng vận tốc lúc này
như thế nào?
- Chúng ta vẫn chọn chiều (+) như
thế các em hãy viết CTCVT dưới
dạng vectơ và độ lớn
- Vậy vectơ nào cùng chiều (+),
ngược chiều (+)
- Nếu ngược chiều (+) thì có dấu (-)
- VT của thuyền đối với bờ là vt tuyệt đối (vtb)
- Vt của thuyền đối với dòng nước là VT tương đối (vtn)
- VT của dòng nước đối với bờ sông là vận tốc kéo theo (vnb)
Hoạt động 5: Tìm hiểu công thức cộng vận tốc trong trường hợp vận tốc cùng phương, ngược chiều.
Trang 55’ Hoạt động :Củng cố, dặn dò.
- Trình bày côgn thức cộng vận tốc trong trường hợp các chuyển động cùng phương, cùng chiều (ngược chiều)?
- Về nhà làm BT trong SGK, SBT và chuẩn bị bài tiếp theo
IV Rút kinh nghiệm.