TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.. Mục đích Nghiên cứu lực ma sát tác dụng vào một vật chuyển động trên mặt phẳng nghiêng.. Cơ sở lí thuyết... RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.
Trang 1GIÁO ÁN VẬT LÝ 10
Bài 16: THỰC HÀNH: ĐO HỆ SỐ MA SÁT
I MỤC TIÊU
- Chứng minh được các công thức: và từ đó nêu được phương án thí nghiệm đo hệ số ma sát trượt theo phương pháp động lực học (gián tiếp thông qua cách đo gia tốc a và góc nghiêng )
- Lắp ráp được thí nghiệm theo phương án đã chọn Biết cách sử dụng các dụng cụ thí nghiệm Biết cách tính toán và viết đúng kết quả phép đo
II CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:
Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS
Mặt phẳng nghiêng có gắn thước đo góc và quả dọi; Nam châm điện gắn ở đầu mặt phẳng nghiêng, có hộp công tắt để giữ và thả vật; giá đỡ mặt phẳng nghiêng có thể thay đổi độ cao; trụ kim loại; đồng hồ thời gian hiện số chính xác đến 0,001s; cổng quang điện; thước thẳng có độ chia nhỏ nhất đến mm
2 Học sinh:
Ôn lại kiến thức về lực ma sát đặc biệt là ma sát trượt, phương trình động học trên mặt phẳng nghiêng Đọc trước cơ sở lý thuyết của bài thực hành, cách lắp ráp TN và trình tự thực hành
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
………
………2 Bài mới.
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức về lực ma sát và nhận thức vấn đề.
- Gợi lại kiến thức cho
học sinh bằng các câu hỏi
+ Có mấy loại lực ma sát?
Công thức tính lực ma
sát? Hệ số ma sát trượt?
+ Viết phương trình động
lực học của các vật
chuyển động trên mặt
phẳng nghiêng, với góc
nghiêng so với mặt
- Có 3 loại lực ma sát (ma sát trượt, lăn, nghỉ)
+ Công thức tính ma sát trượt:
trong đó là hệ
số ma sát trượt
- Làm việc nhóm để viết phương trình động lực học của một vật trượt trên mặt phẳng nghiêng
I Mục đích
Nghiên cứu lực ma sát tác dụng vào một vật chuyển động trên mặt phẳng nghiêng Đo hệ số
ma sát trượt
II Cơ sở lí thuyết.
+ Cho một vật nằm trên mặt phẳng nghiêng P, với góc nghiêng α so với mặt phẳng nằm ngang
Trang 2phẳng ngang?
+ Phương án thực hiện để
đo hệ số ma sát trượt trên
mặt phẳng nghiêng?
- Đo bằng cách đo gia tốc a và
+ Tăng dần độ nghiêng,
α ≥ α0, vật trượt xuống dốc với gia tốc a Độ lớn của a phụ thuộc vào góc nghiêng α và hệ số ma sát trượt μt
+ Gia tốc a xác định theo công thức:
Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Nội dung
- Các em hãy nhắc
lại cách sử dụng
đồng hồ đo thời
gian hiện số?
- Hướng dẫn HS
cách lắp đặt mặt
phẳng nghiêng,
cách đọc giá trị
góc nghiêng
- Yêu cầu HS tìm
hiểu SGK để lắp
ráp các dụng cụ
thí nghiệm
- Giáo viên biểu
diễn thí nghiệm
cho cả lớp quan
sát, từ đó yêu cầu
các nhóm tiến
hành đo lấy số
liệu cụ thể
- Chú ý sửa sai
cho các nhóm HS
ngay nếu phát
- HS trả lời
Chú ý GV hướng dẫn, để
tự lắp ráp
- Từng em tự
đọc SGK để lắp ráp các bộ phận còn lại
- Chú ý quan sát
- Phân chia nhiệm vụ các bạn trong nhóm
- Làm việc chung để đo lấy số liệu thật
Kết quả thí nghiệm:
Trang 3hiện sai.
- Trong quá trình
đo cần chú ý tính
đúng đắn của kết
quả đo
- GV kiểm tra
từng nhóm để có
thể đánh giá khả
năng của học sinh,
và kết hợp sửa
chữa cho các em
- Các nhóm tiến
hành làm báo cáo
tại lớp, thu gom
dụng cụ thí
nghiệm để vào
đúng vị trí
- Thu lại báo cáo,
nhận xét nhanh
qua 2 tiết thực
hành
chính xác
- Các nhóm hoàn thành báo cáo
- Lắng nghe GV nhận xét
- Thu gom dụng cụ, quét dọn phòng thí nghiệm
IV VẬN DỤNG, CỦNG CỐ
+ Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY