Tiến trình giảng dạy... Chuển bị tiếp chương tiếp theo và bài đầu của chương.. Rút kinh nghiệm.
Trang 1Bài 16: Thực Hành: ĐO HỆ SỐ MA SÁT
I Mục tiêu.
a Về kiến thức:
được phương án thí nghiệm đo hệ số ma sát trượt theo phương pháp động lực học (gián tiếp thông qua cách đo gia tốc a và góc nghiêng )
b Về kĩ năng:
Lắp ráp được TN theo phương án đã chọn Biết cách sử dụng các dụng cụ thí nghiệm Biết cách tính toán và viết đúng kết quả phép đo.
c Thái độ:
II Chuẩn bị.
GV: Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS
Mặt phẳng nghiêng có gắn thước đo góc và quả dọi; Nam châm điện gắn ở đầu MPN, có hộp công tắt để giữ và thả vật; giá đỡ MPN có thể thay đổi độ cao; trụ kim loại; đồng hồ thời gian hiện số chính xác đến 0,001s; cổng quang điện; thước thẳng có độ chia nhỏ nhất đến mm.
HS: Ôn lại kiến thức về lực ma sát đặc biệt là ma sát trượt, phương trình động học trên mặt phẳng nghiêng Đọc trước cơ sở lý thuyết của bài thực hành, cách lắp ráp TN và trình tự thực hành.
III Tiến trình giảng dạy.
1 Ổn định lớp
2 Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
15’ - Gợi lại kiến thức cho học sinh
bằng các câu hỏi
+ Có mấy loại lực ma sát? Công
thức tính lực ma sát? Hệ số ma
sát trượt?
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức về lực ma sát và nhận thức vấn đề.
- Có 3 loại lực ms (ma sát trượt, lăn, nghỉ)
+ Công thức tính ma sát trượt:
BÁO CÁO THỰC HÀNH
Trang 260’
+ Viết phương trình động lực học
của các vật chuyển động trên
MPN, với góc nghiên so với
mặt phẳng ngang?
+ Phương án thực hiện để đo hệ
số ma sát trượt trên MPN
- Các em hãy nhắc lại cách sử
dụng đồng hồ đo thời gian hiện
số?
- Hướng dẫn hs cách lắp đặt
MPN, cách đọc giá trị góc
nghiêng
- Các em tìm hiểu SGK để lắp ráp
các dụng cụ TN
- Gv biểu diễn TN cho cả lớp
quan sát, từ đó yêu cầu các nhóm
tiến hành đo lấy số liệu cụ thể
- Chú ý sửa sai cho các nhóm hs
ngay nếu phát hiện sai
- Trong quá trình đo cần chú ý
tính đúng đắn của kết quả đo
- Gv kiểm tra từng nhóm để có
thể đánh giá khả năng của học
sinh, và kết hợp sửa chữa cho các
em
- Các nhóm tiến hành làm báo
cáo tại lớp, thu gom dụng cụ TN
để vào đúng vị trí
- Thu lại báo cáo, nhận xét nhanh
qua 2 tiết thực hành
trong đó là hệ số
ma sát trượt
- Làm việc nhóm để viết PT động lực học của một vật trượt trên MPN
- Đo bằng cách đo gia tốc a và
Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ TN
- Cá nhân hoàn thành hỏi của gv
- Chú ý gv hướng dẫn, để tự lắp ráp
- Từng em tự đọc SGK để lắp ráp các bộ phận còn lại
Hoạt động 3: Tiến hành TN
- Chú ý quan sát
- Phân chia nhiệm vụ các bạn trong nhóm
- Làm việc chung để đo lấy số liệu thật chính xác
Hoạt động 4: Tổng kết
- Các nhóm hoàn thành báo cáo
- Lắng nghe gv nhận xét
Trang 3- Thu gom dụng cụ, quét dọn phòng TN
1’ Hoạt động :Củng cố, dặn dò.
- Các em về nhà ôn lại toàn bộ kiến thức từ đầu chương, nếu có gì khó hiểu, thức mắc tiết sau giải đáp Chuển bị tiếp chương tiếp theo và bài đầu của chương
IV Rút kinh nghiệm.