CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆNI.Mục tiêu 1.Kiến thức.. - HS nêu được dòng điện càng mạnh thì cường đọ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh - Nêu được đơn vị của cường độ dòng điện là
Trang 1CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
I.Mục tiêu
1.Kiến thức
- HS nêu được dòng điện càng mạnh thì cường đọ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh
- Nêu được đơn vị của cường độ dòng điện là ampe, kí hiệu là A
- Sử dụng được ampe kế để đo cường độ cường dòng điện (lựa chọn ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế)
2.Kĩ năng - Rèn kĩ năng mắc ampe kế và đo cường độ dòng điện
3.Thái độ - Tích cực, chính xác, cẩn thận
II Đồ dùng dạy học
- Đối với cả lớp: Bảng phụ
+1 pin loại 1,5v đặt trong giá đựng pin
+1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn
+1 ampe kế loại to
+1 biến trở, 1 đồng hồ đa năng, 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện
- Đối với mỗi nhóm học sinh
+2 pin loại 1,5v
+1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế,1 ampe kế
+1 công tắc, 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện
III Phương pháp
-Đàm thoại, gợi mở, nêu và giải quyết vấn đề
IV Tổ chức dạy học
*) Khởi động(2')
-Mục tiêu: Gây hứng thú học tập cho HS
-Cách tiến hành:
?Nêu tác dụng từ,tác dụng hoá học và tác dụng sinh lí của dòng điện?
-GV đặt vấn đề vào bài Yêu cầu HS đọc phần đvđ vào bài
HĐ1:Cường độ dòng điện ( 16')
-Mục tiêu: - HS nêu được dòng điện càng mạnh thì cường đọ của nó càng lớn
và tác dụng của dòng điện càng mạnh
-Đồ dùng: pin loại 1,5v , bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn, ampe kế loại to
biến trở, 1 đồng hồ đa năng, 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện
-Cách tiến hành:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
-GV tiến hành thí nghiệm như hình
24.1
I-Cường độ dòng diện
1.Quan sát thí nghiệm của giáo viên
-Thí nghiệm -HS quan sát thí nghiệm của giáo viên
Trang 2-Yêu cầu học sinh trả lời phần nhận
xét
-GV thông báo thuật ngữ cường độ
dòng điện và đơn vị của cường độ
dòng điện
-GV:Để đo dòng điện có cường độ
dòng điện nhỏ người ta dùng đơn vị
miliampe
Gv chốt lại kiến thức
-Trả lời phần nhận xét -Nhận xét: ……….mạnh…….yếu -Học sinh ghi nhớ
2.Cường độ dòng điện
-Số chỉ của ampe kế cho biết mức độ mạnh yếu của dòng điện và là giá trị của cường độ dòng điện- kí hiệu là chữ I
-Đơn vị đo là ampe -Để đo dòng điện có cường độ nhỏ người ta dùng đơn vị miliampe-kí hiệu là Ma
HĐ2:Ampe kế (10')
-Mục tiêu: Nêu được đơn vị của cường độ dòng điện là ampe, kí hiệu là A Sử
dụng được ampe kế để đo cường độ cường dòng điện (lựa chọn ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế)
-Đồ dùng: Ampe kế
-Cách tiến hành
-GV:Ampe kế là dụng cụ để đo cường
độ dòng điện
-Yêu cầu học sinh trả lời C1
GV chuẩn lại kiến thức
II-Ampe kế Ampe kế là dụng cụ dùng để đo cường độ dòng điện
-Tìm hiểu ampe kế -HĐ cá nhân trả lời C1 C1:
a)hình 24.2a GHĐ=100mA Hình 24.2b GHĐ= 6A b)Ampe kế hình 24.2a và 24.2b dùng kim chỉ thị
HĐ3:Đo cường độ dòng điện Vận dụng (15')
-Mục tiêu:- Sử dụng được ampe kế để đo cường độ cường dòng điện (lựa chọn
ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế)
- Rèn kĩ năng mắc ampe kế và đo cường độ dòng điện
-Đồ dùng: Bảng phụ
-Cách tiến hành
-Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ mạch điện
hình 24.3
-Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm trả
lời phần câu hỏi trong sgk
III-Đo cường độ dòng điện
- HS vẽ sơ đồ mạch điện hình 24.3 -HĐ nhóm trả lời câu hỏi trong sgk -HĐ cá nhân trả lời C2
Trang 3-Yêu cầu học sinh trả lời C2
-Yêu cầu học sinh lần lượt trả lời
C3,C4,C5
GV kết luận kiến thứctoàn bài
C2:Nhận xét Dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn thì đèn càng sáng
IV-Vận dụng C3: a)0,175A=175mA b) 0,38A=380Ma c) 1250 ma =1,250A C4: -Chọn ampe kế 2) -Chọn ampe kế 3) -Chọn ampe kế 4
V Tổng kết và HDVN (2')
-Tổng kết: GV nhắc lại nd đã học
-HDVN: Về nhà học bài Đọc trước bài sau