TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN I.. Kiến thức:- Nắm được tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện 2.. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TG NỘI DUNG Hoạt độn
Trang 1TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:- Nắm được tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện
2 Kĩ năng:- Làm thí nghiệm kiểm chứng.
3 Thái độ:- Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản
- Nghiêm túc trong giờ học
II Chuẩn bi:
1 Giáo viên : - Đèn LED, nguồn điện, dây sắt, bóng đèn, bút thử điện.
2 Học sinh : - mảnh giấy nhỏ, pin, bóng đèn.
III Tiến trình tổ chức day - học:
1 Ổn định: (1 phút)
2 Kiểm tra: (4 phút)
Câu hỏi: vẽ sơ đồ mạch điện của đèn pin.
Đáp án:
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TG NỘI DUNG
Hoạt động 1:
HS: suy nghĩ và trả lời C1
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung
sao đó đưa ra kết luận chung cho câu
C1
HS: thảo luận với câu C2
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung
cho câu trả lời của nhau
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận
chung cho câu C2
GV: làm TN cho HS quan sát
HS: quan sát và trả lời C3
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận
chung cho phần này
HS: hoàn thành kết luận trong SGK
GV: đưa ra kết luận chung cho phần
15’ I Tác dụng nhiệt
C1:
bàn là, nồi cơm điện, bếp điện … C2:
a, khi đèn sáng, bóng đèn bị nóng lên, sờ tay vào ta thấy nóng
b, dây tóc bóng đèn nóng mạnh và phát sáng
c, vì vômffram có nhiệt độ nóng chẩy cao hơn 25000C
C3:
a, các mảnh giấy nóng lên và cháy
b, dòng điện gây ra tác dụng nhiệt với dây sắt AB
* Kết luận:
… nóng lên …
…… nhiệt độ … phát sáng …
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TG NỘI DUNG
này
HS: suy nghĩ và trả lời C4
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung
sao đó đưa ra kết luận chung cho câu
C4
C4: khi nhiệt độ cao tới 3270C thì dây chì bị nóng chẩy và đứt, mạch điện bị hở
Hoạt động 2:
HS: suy nghĩ và trả lời C5 + C6
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung
sao đó đưa ra kết luận chung cho câu
C5 + C6
HS: thảo luận với câu C7
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung
cho câu trả lời của nhau
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận
chung cho câu C7
HS: hoàn thành kết luận trong SGK
GV: đưa ra kết luận chung cho phần
này
8’ II Tác dụng phát sáng
1 bóng đèn bút thử điện
C5: hai đầu dây bóng đèn cách xa nhau
C6: đèn sáng do vùng chất khí ở giữa hai đầu dây đèn phát sáng
* Kết luận:
… nóng sáng …
2 đèn điốt phát quang
C7: khi đèn phát sáng thì dòng điện đi vào bản nhỏ của đèn
* Kết luận:
…… một chiều ……
Hoạt động 3:
HS: suy nghĩ và trả lời C8
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung
sao đó đưa ra kết luận chung cho câu
C8
HS: thảo luận với câu C9
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung
cho câu trả lời của nhau
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận
chung cho câu C9
7’ III Vận dụng
C8:
ý E
C9: lắp đầu A với bản nhỏ của đèn LED, nếu đèn sáng thì đầu A là cực dương, nếu đèn không sáng thì đầu A là cực âm
Trang 3IV Củng cố: (8 phút)
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm
- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết
- Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập
V Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút)
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập
- Chuẩn bị cho giờ sau
VI.Rút kinh nghiệm: