I MỤC TIÊU: - Mô tả một hiện tượng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiểm điện do cọ xát.. - Giới thiệu: Một trông những nguyên nhân gây ra các hiện tượng đó là sự nhiễm điện do cọ xá
Trang 1Nguyễn Xuân Tiên 2013-2014 Giáo án Vật lý 7
CHƯƠNG 3 ĐIỆN HỌC
Tiết 19: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT
I) MỤC TIÊU:
- Mô tả một hiện tượng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiểm điện do cọ xát
- Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế
II) CHUẨN BỊ:
Mỗi nhóm: 1 thước dẹt bằng nhựa
1 thanh thuỷ tinh
1 mảnh ni long
1 mảnh nhựa phim
Các vụn giấy
Các vụn ni long
1 quả cầu bằng nhựa, 1 giá treo
1 mảnh vải khô, 1 mảnh lụa
1 mảnh tôn mỏng
1 bút thử điện
Trang 2III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1) ổn định lớp:
2) Bài cũ: Thay bằng giới thiệu chương, các mục tiêu chính nêu ở đầu chương.
3) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống
học tập:
GV dùng vấn đề đặt ra ở đầu bài để
nêu tình huống học tập kích thích
hứng thú cho các em
- Giới thiệu: Một trông những
nguyên nhân gây ra các hiện tượng
đó là sự nhiễm điện do cọ xát
Hoạt đông 2: Làm thí nghiệm 1, phát
hiện nhiều vật do cọ xát có tính chất
mới:
- Cho từng nhóm HS đưa thước nhựa
dẹt lại gần vụn giấy, vụn ni lông, quả
cầu nhựa để kiểm tra và nhận xét kết
quả
- Cho HS cọ xát thước nhựa vào
miếng vải khô (cọ xát nhiều lần theo
một chiều) Và làm tương tự như lần
một, nhận xét
- Cho HS làm tương tự lần 2 và thay
thước nhựa bằng thanh thuỷ tinh
nhận xét và ghi kết quả vào bảng
- Từ bảng kết quả, tổ chức cho HS
thảo luận, chọn từ thích hợp điền vào
kết luận 1
Hoạt động 3: Làm thí nghiệm 2:
Phát hiện vật bị cọ xát bị nhiễm điện
- Yêu cầu HS làm thí nghiệm 2 ở
SGK
- Yêu cầu HS thảo luận tìm từ thích
hợp điền vào kết luận 2 SGK
- Cuối cùng GV lưu ý các từ: “vật
nhiễm điện”; “vật bị nhiễm điện”;
“vật mang điện tích” có cùng ý nghĩa
? Vậy vật mang điện tích là gì?
- GV chốt lại
Hoạt động 4: Vận dụng:
- HS theo dõi tình huống
- HS làm việc theo nhóm, tiến hành kiểm trả nhận xét
- HS cọ xát theo hướng dẫn và kiểm tra
Nhận xét ghi kết quả vào bảng
- HS làm lần 3 tương
tự lần 2
- Hs thảo luận kết quả và tìm từ điền vào chỗ trống
- HS đọc cách làm và
Chương III: Điện học
Tiết 19: Sự nhiễm điện do cọ xát.
I) Vật nhiễm điện:
Thí nghiệm 1:
Kết luận 1: Nhiều vật sau khi cọ xát có khả năng hút các vật khác Thí nghiệm 2:
Kết luận 2: Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng làm phát sáng bóng đèn bút thử điện
Trang 3- Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu 1,
câu2, câu3 SGK Sau khi nhóm thảo
luận, cho đại diện nhóm trả lời
- Lớp nhận xét thảo luận
- Gv thống nhất đáp án đúng
tiến hành
- HS thảo luậ, điền từ
- HS đọc thông tin trả lời
- HS đọc và thảo luận trả lời các câu1, câu2, câu3
- HS nhận xét
- HS tự ghi vào vở học
II) Vận dụng:
TÍCH HỢP BVMT
- Vào những lúc trời mưa dông, các đám mây bị cọ xát vào nhau nên nhiễm điện trái dấu Sự phóng điện giữa các đám mây (sấm) và giữa đám mây với mặt đất (sét) vừa có lợi vừa có hại cho cuộc sống con người
+ Lợi ích: Giúp điều hòa khí hậu, gây ra phản ứng hóa học nhằm tăng thêm lượng ôzôn bổ sung vào khí quyển,…
+ Tác hại: Phá hủy nhà cửa và các công trình xây dựng, ảnh hưởng đến tính mạng con người và sinh vật, tạo ra các khí độc hại (NO, NO2,…)
- Để giảm tác hại của sét, bảo vệ tính mạng của người và các công trình xây dựng, cần thiết xây dựng các cột thu lôi
4) Dặn dò:
- Học bài theo vở ghi + ghi nhớ
- Đọc phần “Có thể em chưa biết”.
- Làm hết các bài tập ở SBT
- Xem trước bài “hai loại điện tích”