Kiến thức: - Nêu được ví dụ về lực tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hăọc biến đổi chuyển động nhanh dần, chậm dần, đổi hướng.. Kỹ năng: - Nêu được một số thí dụ về tác dụng của lực
Trang 1Bài 7 TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nêu được ví dụ về lực tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hăọc biến đổi chuyển
động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).
2 Kỹ năng:
- Nêu được một số thí dụ về tác dụng của lực làm biến dạng, 01 VD về tác dụng của
lực làm biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng dạy học:
- GV: Dụng cụ TN hình 7.1, 7.2
- HS: Xem bài mới
2 Phương pháp dạy học.
- Kỹ thuật khăn trải bàn; Hợp tác theo nhóm nhỏ
III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định: kiểm tra sỉ số
2 Kiểm tra bài cũ:
- Để đo khối lượng ta dùng dụng cụ gì để đo?
- Đơn vị của khối lượng là gì?
- Làm bài tập 6.1 đến 6.2 SBT
3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG GIÁO
HĐ1: Tổ chức tình huống
học tập như SGK.
HĐ2: Tìm hiểu những
hiện tượng xảy ra khi có
lực tác dụng.
GV: Hướng dẫn HS đọc
SGK
- Như thế nào là vật chuyển
động nhanh lên? Như thế
nào là vật chuyển động
chậm lại?
GV: Nhận xét đánh giá
HS: Dự đoán
HS: đọc thông tin trong SGK
HS: vận tốc của vật càng lớn (chậm), giảm ga, hãm phanh
I Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng.
1 Những sự biến đổi của chuyển động.
- Vật đang chuyển động, bị dừng lại
- Vật đang đứng yên, bắt đầu chuyển động
- Vật chuyển động nhanh
Trang 2- Hãy lấy một vài VD về sự
biến đổi chuyển động?
GV: Cung cấp thông tin về
sự biến dạng: đó là những
sự thay đổi về hình dạng
của một vật
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
ở đầu bài
GV: Nhận xét đánh giá
HĐ3: Nghiên cứu những
kết quả tác dụng của lực.
GV: Hướng dẫn HS làm
TN như SGK- Yêu cầu HS
lần lượt trả lời câu C3, C4,
C5, C6
GV: Nhận xét đánh giá
- Chú ý định hướng cho HS
thấy được sự biến đổi của
chuyển động hoặc sự biến
dạng của vật
GV: Cho HS thảo luận
trong (2') trả lời câu C7, C8
bằng “Kỹ thuật khăn trải
bàn”
GV: Nhận xét đánh giá
HĐ4: Vận dụng.
GV: Hướng dẫn HS trả lời
câu C9, C10, C11 SGK
- Chú ý đến việc sử dụng
chính xác các thuật ngữ của
các em
HS: vật chuyển động nhanh dần,
HS: Người đang giương cung đã tác dụng lực vào dây cung nên làm cho dây cung và cánh cung bị biến dạng
HS: làm TN như SGK Trả lời câu C3, C4, C5, C6
HS: thảo luận trong (2'), trưng bày sản phẩm và trình bày kết quả của nhóm mình
- Nhóm khác nhận xét
C7:(1) Biến đổi chuyển động của
(2) Biến đổi chuyển động của
(3) Biến đổi chuyển động của
(4) biến dạng
C8 (1) Biến đổi chuyển động của
(2) biến dạng
lên
- Vật chuyển động chậm lại
- Vật đang chuyển động theo hướng này, bổng chuyển động theo hướng khác
2 Những sự biến dạng.
Đó là những sự thay đổi về hình dạng của một vật VD: Lò xo bị kéo dãn ra
II Những kết quả tác dụng của lực.
1 Thí nghiệm SGK.
2 Rút ra kết luận.
Lực tác dụng lên một vật
có thể làm biến đổi chuyển động của vật hoặc làm nó biến dạng
4 Tổng kết toàn bài:
Trang 3- Như thế nào là sự biến đổi chuyển động?
- Như thế nào là sự biến dạng? Lấy VD?
- Khi có lực tác dụng lên một vật, thì vật đó sẽ như thế nào?
- Hướng dẫn HS làm bài tập 7.1 đến 7.3 SBT
5 Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà học bài, làm bài tập 7.1 đến 7.5 (SBT)
- Đọc phần có thể em chưa biết
- Xem trước bài mới để tiết sau học tốt hơn