Giáo án Vật lý 6 bài 9: Lực đàn hồi

Kiến thức: - Nhận biết thế nào là biến dạng đàn hồi, trả lời được câu hỏi về đặc điểm của lực đàn hồi 2.. Kĩ năng: - Dựa vào kết quả thí nghiệm rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của l

GIÁO ÁN VẬT LÝ 6

§9 LỰC ĐÀN HỒI

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

- Nhận biết thế nào là biến dạng đàn hồi, trả lời được câu hỏi về đặc điểm của lực đàn hồi

2 Kĩ năng: - Dựa vào kết quả thí nghiệm rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng

3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, đầy đủ dụng cụ học tập

II Chuẩn bị:

- Giáo viên:

+Cả lớp: bảng 9.1 Sgk

+Mỗi nhóm: 1cái giá treo,1 thước chia độ đến mm,1 chiếc lò xo,1 hộp 4quả nặng giống nhau (mỗi quả 50g)

- Học sinh: Sgk và vở ghi chép

III Tiến trình lên lớp:

1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng

ĐVĐ:

- Gọi học sinh đọc câu hỏi ở đầu

bài

- Nội dung bài học của chúng ta

hôm nay sẽ nghiên cứu để trả lời

câu hỏi trên

- Đọc câu hỏi ở đầu bài và suy nghĩ tìm câu trả lời

- Lắng nghe

- Ghi bài

LỰC ĐÀN HỒI

Hoạt động 1: Hình thành khái niệm độ biến dạng và biến dạng đàn hồi

30ph

- Yêu cầu học sinh nghiên cứu

tài liệu sgk và hoạt động theo

nhóm lắp thí nghiệm

- Hướng dẫn học sinh từng bước

làm thí nghiệm như:

+ đo chiều dài của lò xo lúc

chưa treo quả nặng (l0)

+ tính trọng lượng của quả

nặng và đo chiều dài của lò xo

khi treo 1 quả nặng (l1)

+ bỏ quả nặng ra và đo lại

chiều dài của lò xo

- CH: Em có nhận xét gì về

chiều dài l0, l1 của lò xo?

- Nhận xét

- CH: Khi bỏ quả nặng ra thì

chiều dài lò xo lúc này có gì

thay đổi so với chiều dài của lò

xo khi chưa treo vật không ?

- Đọc sgk và lắp thí nghiệm theo nhóm

- Làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn của giáo viên:

+đo l0 ghi kết quả vào bảng 9.1 ở cột 3

+đo l1 ghi kếtquả vào cột3 của bảng 9.1

+tính P ghi kết quả vào cột 2 của bảng 9.1

+đo l2 ghi kết quả vào bảng 9.1

- TL: chiều dài l1 lớn hơn chiều dài l0

I Biến dạng đàn hồi Độ biến dạng 1.Biến dạng của một lò xo

a Thí nghiệm

- Nhận xét - TL: chiều dài lò xo khi bỏ

quả nặng ra bằng chiều dài của

lò xo lúc ban đầu khi chưa treo quả nặng

- Yêu cầu học sinh làm tương tự

như vậy đối với việc mắc hai, ba

quả nặng

- Yêu cầu học sinh điền từ thích

hợp vào chỗ trống ở câu C1

- Gọi học sinh trả lời câu hỏi C1

- Nhận xét

- CH: Lò xo có tích chất gì?

- Thông báo: “Khi treo quả nặng

vào, lò xo dài hơn ban đầu

Chiều dài lò xo lúc đó bị biến

dạng Để tính độ biến dạng của

lò xo ta lấy chiều dài của lò xo

lúc biến dạng trừ đi chiều dài

- Làm tương tự với việc mắc 2,

3 quả nặng và ghi kết quả vào bảng 9.1

- Điền từ thích hợp vào chỗ trống ở câu C1

- Trả lời câu hỏi C1

- Ghi bài

- TL: Lò xo có tính chất đàn hồi

- Lắng nghe

Hoạt động 2: Hình thành khái niệm về lực đàn hồi và nêu đặc điểm của lực đàn hồi

7ph

- Yêu cầu học sinh đọc tài

liệu sgk và xêm lại kết quả

thí nghiệm trên

- CH: Em hãy cho biết lực

đàn hồi là gì?

- Nhận xét

- Yêu cầu học sinh đọc và

làm C3

- Gọi học sinh trả lời câu

- Đọc tài liệu sgk

- TL: lực mà lò xo khi biến dạng tác dụng vào quả nặng gọi lực đàn hồi

- Ghi bài

- Đọc và làm C3

II Lực đàn hồi và đặc điểm của nó

1.Lực đàn hồi

- Khi lò xo biến dạng thì

nó tác dụng lực lên vật tiếp xúc với hai đầu của

nó Lực này gọi là lực đàn hồi

- C3: Khi quả nặng đứng yên thì lực đàn hồi mà lò

xo tác dụng lên nó đã cân bằng với trọng lượng

của lò xo lúc ban đầu chưa treo

vật.”

- Yêu cầu học sinh thực hiện câu

C2 tính độ biến dạng của lò xo

khi treo 1, 2, 3, quả nặng

- Gọi học sinh lên bảng điền kết

quả vào bảng 9.1

- Nhận xét

- Ghi bài

- Tính độ biến dạng của lò xo khi treo 1, 2, 3 quả nặng

- Lên bảng điền kết quả vào bảng 9.1

b.Kết luận (C1 / Sgk) 2.Độ biến dạng của lò xo

- Độ biến dạng của lò xo là hiệu giữa chiều dài khi biến dạng và chiều dài tự nhiên của lò xo

hỏi C3

- Nhận xét

- Cho học sinh quan sát lại

toàn bộ bảng 9.1/sgk

- Yêu cầu học sinh làm C4

- Gọi học sinh trả lời câu

hỏi C4

- Nhận xét và đưa ra kết

luận về đặc điểm của lực

đàn hồi: “độ biến dạng của

lò xo càng lớn thì lực đàn

hồi càng lớn”

- Trả lời câu hỏi C3

- Ghi bài

- Quan sát lại bảng kết quả thí nghiệm

- Đọc và làm C4

- Trả lời câu hỏi C4

- Lắng nghe

- Ghi bài

quả cân

Cường độ của lực đàn hồi của lò xo bằng cường độ trọng lượng của quả cân

2.Đặc điểm của lực đàn hồi

- Độ biến dạng của lò xo càng lớn thì lực đàn hồi càng lớn

Hoạt động 3: Vận dụng

3ph

- Yêu cầu học sinh hoạt

động cá nhân đọc và làm

C5, C6

- Gọi học sinh lần lượt trả

lời câu hỏi C5, C6

- Nhận xét

- Đọc và làm C5, C6,

- Trả lời câu hỏi C5, C6

- Ghi bài

III Vận dụng

C5: (1)tăng gấp đôi (2)tăng gấp ba

- C6: Sợi dâycao su và chiếc lò xo cùng có tính chất đàn hồi

3.Củng cố:

- Biến dạng của lò xo có đặc điểm gì?

- Lực đàn hồi có đặc điểm gì?

4.Hướng dẫn về nhà:

- Học bài Làm bài tập 9.1 9.4 / Sbt

- Chuẩn bị bài tiết sau