Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi của chương.. - HS: Trả lời các câu hỏi của phần ôn tập.. Bài mới HĐ1: Về kiến thức: GV: Lần lượt yêu cầu HS trả lời các câu
Trang 1Bài 17 TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Ôn lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chương
- Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kỹ năng
2 Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi của chương.
3 Tư tưởng: Rèn luyện tính cẩn thận trong giải bài tập
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án
- HS: Trả lời các câu hỏi của phần ôn tập
2 Phương pháp dạy học:
- Hợp tác theo nhóm
III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định: kiểm tra sỉ số
2 Kiểm tra bài cũ:
- Rịng rọc cố định là gì? Rịng rọc động là gì?
- Khi sử dụng rịng rọc nĩ giúp ích gì cho chúng ta?
3 Bài mới
HĐ1: Về kiến thức:
GV: Lần lượt yêu cầu HS trả
lời các câu hỏi trong SGK
GV: Hướng dẫn HS trả lời ,
nhận xét đánh giá
HS trả lời các câu hỏi trong SGK
1 a) thước b) bình chia độ; bình tràn
c) lực kế d) cân.
2 Lực
3 Làm vật bị biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của vật
4 Hai lực cân bằng
5 Trọng lực hay trọng lượng
6 Lực đàn hồi
7 Khối lượng của kem giặt trong hộp
Trang 2HĐ2: Vận dụng:
GV: Lần lượt yêu cầu HS trả
lời các câu hỏi trong SGK
GV: Yêu cầu HS lên bảng
trình bày câu 1
GV: Nhận xét đánh giá sửa
chữa nếu có
GV: Yêu cầu HS lên bảng
trình bày câu 2; 3
- Yêu cầu HS giải thích tại sao
sai
GV: Nhận xét chung
GV: Yêu cầu HS thảo luận
Câu 4; 5 trong 4’
- Yêu cầu HS lần lượt trả lời
GV: Nhận xét chung
GV: Hướng dẫn HS trả lời ,
nhận xét đánh giá
GV: Lần lượt yêu cầu HS trả
lời các câu hỏi còn lại
GV: Nhận xét chung
HS trả lời các câu hỏi trong SGK
HS lên bảng trình bày câu 1
HS lên bảng trình bày câu 2; 3
HS thảo luận Câu 4; 5 trong 4’
HS trả lời
8 Khối lượng riêng
9 - mét; m
- mét khối; m3
- niutơn; N
- kilôgam; kg
- kilôgam trên mét khối; kg/m3
10 P = 10.m
11 D = m/V
12 MPN, ròng rọc, đòn bẩy
13 – ròng rọc
- mặt phẳng nghiêng
- đòn bẩy
1 – Con trâu tác dụng lực keó lên cái cày
- Người thủ môn bóng đá tác dụng lực đẩy lên quả bóng đá
2 C 3* Cách B
4 a) kilôgam trên mét khối
b) niutơn c) kilôgam d) niutơn trên mét khối e) mét khối
5 a) MPN
b) ròng rọc cố định
c) đòn bẩy
d) ròng rọc động
6 a) Để làm cho lực mà lưỡi kéo tác dụng vào tấm kim loại lớn hơn lực mà tay ta tác dụng vào tay cầm
b) Vì để cắt giấy hoặc cắt tóc thì chỉ cần lực nhỏ, nên
Trang 3HĐ3: Trò chơi ô chữ.
(Nếu còn thời gian GV cho
HS chơi trên lớp).
tuy lưỡi kéo dài hơn tay cầm mà lực của tay ta vẫn
có thể cắt được Bù lại ta được điều lợi là tay ta di chuyển ít mà tạo ra được vết cắt dài trên tờ giấy
4.Kết luận toàn bài:
5 Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà học bài, xem lại các câu hỏi vừa trả lời Chuẩn bị thi HKI