GIÁO ÁN VẬT LÝ 6SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG I.. Mục tiêu bài học Kiến thức giúp Hs nắm được: - Thể tích chất lỏng tăng khi nóng lên và giảm khi lạnh đi - Các chất lỏng khác nhau nở vì n
Trang 1GIÁO ÁN VẬT LÝ 6
SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG
I Mục tiêu bài học
Kiến thức giúp Hs nắm được:
- Thể tích chất lỏng tăng khi nóng lên và giảm khi lạnh đi
- Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
Kĩ năng: Giải thích được 1 số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng
Thái độ: Học tập nghiêm túc, ghi chép bài cẩn thận
II Chuẩn bị
- Giáo viên: + Cả lớp tranh hình 19.3/sgk
+ Mỗi nhóm 1bình thuỷ tinh, 1ống thuỷ tinh, 1 nút cao su có lỗ, 1
chậu thuỷ tinh, nước màu
- Học sinh Sgk và vở ghi chép
III Tiến trình lên lớp
1 Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Gv: Nêu kết luận về sự nở vì
nhiệt của chất rắn
- Gọi học sinh chữa các bài tập
18.3, 18.4/SBT
- TL Chất rắn nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi.Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt các nhau
- B18 3 (1)C hợp kim Platinit (2)Vì thuỷ tinh chịu lửa nở vì nhiệt ít hơn thuỷ tinh thường tới 3 lần
- B18.4 Để khi trời nóng các tấm tôn có thể dãn nở vì nhiệt mà ít bị ngăn cản hơn nên tránh được hiện tượng gây ra lực lớn làm hỏng tôn
2 Bài mới
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Đặt vấn đề (2 phút)
- Gv:ất rắn nở ra khi nóng lên
và co lại khi lạnh đi Vậy đối
với chất lỏng có xảy ra hiện
tượng này hay không?Nếu xảy
ra thì có điểm gì khác và giống
với chất rắn không?Bài học
hôm nay sẽ giúp chúng ta trả
lời câu hỏi này
- Lắng nghe
- Ghi bài
Tiết 22 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG
Hoạt động 1 Làm thí nghiệm để kiểm tra xem nước có nở ra khi nóng lên hay không? (10 phút)
- Yêu cầu học sinh đọc thí
nghiệm
- Yêu cầu học sinh các nhóm
tiến hành thí nghiệm
- Quan sát và nhắc nhở học
sinh trong quá trình tiến hành
thí nghiệm
- Yêu cầu học sinh quan sát kĩ
hiện tượng xảy ra và thảo luận
trả lời câu hỏi C1
- Nhận xét
- Yêu cầu học sinh đọc và đưa
ra dự đoán cho câu C2
- Gọi học sinh đưa ra dự đoán
- Yêu cầu các nhóm học sinh
làm thí nghiệm kiểm tra
- Đọc thí nghiệm ở sgk
- Làm thí nghiệm theo nhóm
- Quan sát hiện tượng xảy ra
Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi C1
- Đọc và đưa ra dự đoán cho câu hỏi C2
- TL mực nước hạ xuống
- Tiến hành thí nghiệm
1.Làm thí nghiệm
2.Trả lời câu hỏi
- C1 Mực nước dâng lên
vì nước nóng lên sẽ ở ra
- C2 Mực nước hạ xuống
vì nước lạnh đi co lại
Trang 3- Gọi học sinh trình bày kết quả
thí nghiệm
- Nhận xét và chốt lại “Nước
và các chất lỏng nói chung đều
nở ra khi nóng lên và co lại khi
lạnh đi”
- Đặt vấn đề Đối với các chất
lỏng khác nhau sự nở vì nhiệt
có giống nhau hay không?
kiểm tra
- Trình bày kết quả thí nghiệm
- Lắng nghe
- Ghi bài
- Suy nghĩ và tìm câu trả lời
chất lỏng nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi
Hoạt động2 Chứng minh các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau (8 phút)
- Gv:o học sinh quan sát
hình19.3
- Yêu cầu học sinh rút ra nhận
xét và trả lời câu hỏi C3
- Nhận xét và chốt lại câu trả
lời cho học sinh ghi vào vở
- Quan sát hình 19.3
- Rút ra nhận xét
- Trả lời câu hỏi C3
- Ghi bài
3 So sánh sự nở vì nhiệt của các chất lỏng
- Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
Hoạt động 3 Rút ra kết luận (10 phút)
- Yêu cầu học sinh làm C4
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi C4
- Nhận xét
- Hoạt động cá nhân làm câu C4
- Trả lời câu hỏi C4
4 Rút ra kết luận
(C4 / Sgk)
Trang 4- Ghi bài
Hoạt động 4 Vận dụng (7 phút)
- Yêu cầu học sinh đọc và trả
lời câu hỏi C5, C6,
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi
C5, C6
- Nhận xét
- Làm thí nghiệm của câu C7
cho học sinh quan sát và yêu
cầu học sinh trả lời câu hỏi C7
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi C7
- Nhận xét
- Đọc và trả lời câu hỏi C5,
C6
- Trả lời câu hỏi C5, C6
- Ghi bài
- Quan sát thí nghiệm
- Trả lời câu hỏi C7
- Ghi bài
5 Vận dụng
- C5 vì khi đun nóng nước trong ấm nở ra và tràn ra ngoài
- C6 để tránh tình trạng nắp bật ra khi chất lỏng đựng trong chai nở ra nhiệt
- C7 mực chất lỏng trong ống nhỏ dâng lên nhiều hơn Vì thể tích chất lỏng ở hai bình tăng lên như nhau nên ở ống có tiết diện nhỏ hơn thì chiều cao cột chất lỏng phải cao hơn
3 Củng cố (2 phút)
- Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ và mục “có thể em chưa biết”
4 Hướng dẫn về nhà (1 phút)
- Học bài Làm bài tập 19.119.5 / Sbt
- Xem trước bài “Sự nở vì nhiệt của chất khí”