GIAO AN SU 9 kì i SOẠNTHEO 5 bước

Đây là giáo án Sử 9 soạn theo 5 hoạt động VNEN : Khởi động, hình thành kiến thức, Luyện tập, vận dụng tìm tòi mở rộng. Mỗi hoạt động đều được soạn cụ thể, chi tiết theo đúng yêu cầu đổi mới của bộ môn. Các đề kiểm tra đều có ma trận đầy đủ, chi tiết chuẩn.

Trang 1

Ngày soạn: 15/8/2018

Ngày dạy: 20/08/2018

PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Chương I : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU

TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI BÀI 1 - TIẾT 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU

TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức: HS nắm được nét chính về công cuộc khôi phục kinh tế của Liên Xô sau

chiến tranh thế giới thứ hai từ năm 1945, qua đó thấy được sự tổn thất nặng nề của Liên

Xô trong chiến tranh và tinh thần lao động sáng tạo, quên mình của nhân dân Liên Xô.Những thành tựu to lớn và những hạn chế, thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựngCNXH ở Liên Xô từ 1950 đến nửa đầu năm 70

2 Kĩ năng: Biết khai thác những tranh ảnh, các vấn đề KT- XH của Liên Xô và các

nước tư bản những năm sau chiến tranh thế giới thứ 2

3 Giáo dục: Giáo dục cho các em lòng yêu nước, biết ơn của nhân dân Liên Xô với sự

nghiệp cách mạng của nhân dân

4 Các năng lực cần đạt: Năng lực hợp tác, tự giải quyết vấn đề, trình bày, tự học

II Chuẩn bị :

- Thầy: Soạn bài, tranh ảnh về công cuộc xây dựng XHCN ở Liên Xô

- Trò: Đọc bài, sưu tầm tranh, ảnh về Liên Xô

III Tiến trình các hoạt động dạy và học:

II, Hình thành kiến thức: (35’)

I – Liên Xô 1.Công cuộc khôi phục KT

Trang 2

Hoạt động 1

- Mục tiêu: HS nắm được Công cuộc khôi phục KT

sau chiến tranh TG 2 (1945 – 1950 )

- Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi của GV

- Phương thức: Cá nhân, cả lớp, nhóm

- Sản phẩm: Câu trả lời của HS và ghi vở

- Tiến trình hoạt động:

Thảo luận nhóm bàn 5’

? Dựa vào sgk, em hãy cho biết những tổn thất mà LX

phải chịu sau CTTG2?

? Em có nx gì về sự thiệt hại của Liên Xô trong chiến

- GV bổ sung, nhận xét: đây là sự thiệt hại rất lớn về

người và của của nhân dân Liên Xô, những khó khăn

tưởng chừng không vượt qua nổi Các nước đồng

minh mặc dù bị thua nhưng thiệt hại không đáng kể

?Theo em LX đã làm gì khi đứng trước hoàn cảnh đó?

-Tiến hành khôi phục KT

?Bên cạnh những khó khăn đó họ có thuận lợi gì?

- họ có tinh thần và khí thế của người thắng trận

?LX đã tiến hành khôi phục kinh tế như thế nào và đạt

được kết quả ra sao?

- CN: năm 1950 sản xuất CN tăng 73% so với trước

CT (kế hoạch dự định là 43%), hơn 6000 nhà máy, xí

nghiệp được phục hồi (trung bình mỗi ngày có 3 xí

nghiệp xây dựng mới hoặc phục hồi được đưa vào sản

xuất)

- Nông nghiêp, khoa học kĩ thuật đều đạt những thành

tựu…

Năm 1949, LX chế tạo thành công bom nguyên tử,

đánh dấu bước phát triển vượt bậc về KHKT và phá

thế độc quyền bom nguyên tử của ĐQ Mỹ

sau chiến tranh TG 2 (1945

– 1950 ) (15’)

- LX bị chiến tranh tàn pháhết sức nặng nề: hơn 27 trngười bị chết, 1710 thànhphố, hơn 70.000 làng mạc bịphá huỷ…

- Nhân dân Liên Xô thựchiện và hoàn thành thắng lợi

kế hoạch 5 năm lần thứ 4(1946-1950) trước thời hạn:+ 1950 sx công nghiệp nặng tăng 73% so với trước chiến tranh

+Một số ngành nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh.+ Năm 1949, LX chế tạothành công bom nguyên tử

Trang 3

Thảo luận nhóm câu hỏi 5’:

? Em có nx gì về tốc độ tăng trưởng KT của LX trong

thời kì khôi phục KT, nguyên nhân của sự phát triển

đó?

HS làm việc cá nhân, nhóm

Đại diện nhóm trình bày câu trả lời

Đại diện nhóm khác nhận xét chéo

GV nhận xét, chốt kiến thức

- Tốc độ tăng nhanh chóng

- Nguyên nhân: Do sự thống nhất về tư tưởng, chính

trị của XH Liên Xô, tinh thần tự lập, tự cường, tinh

thần chịu đựng gian khổ, lao động cần cù, quên mình

của nhân dân LX

Hoạt động 2:

- Mục tiêu: HS nắm được công cuộc tiếp tục xây dựng

cơ sở vật chất – kỹ thuật của CNXH ( từ 1950 đến nửa

đầu những năm 70 của thế kỉ XX)

GV giải thích rõ khái niệm: Thế nào là xây dựng cơ sở

vật chất – kĩ thuật của CNXH: Đó là nền SX đại cơ

khí với công nghiệp hiện đại, nông nghiệp hiện đại,

? Theo em hoàn cảnh đó có ảnh hưởng gì đến công

cuộc xd CNXH ở Liên Xô ?

- ảnh hưởng trực tiếp tới việc xd cơ sở vật chất kỹ

thuật, làm giảm tốc độ của công cuộc xd CNXH ở LX

vì họ phải chi phí lớn cho quốc phòng để đảm bảo an

ninh và bảo vệ thành quả của công cuộc XDCNXH

2 Tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật của CNXH ( từ 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế

kỉ XX) (20’)

-Thực hiện một loạt các kếhoạch dài hạn với phươnghướng chính là :

Trang 4

? LX đã làm gì để tiếp tục công cuộc xây dựng

CNXH?

- thực hiện 1 loạt các kế hoạch dài hạn với phương

hướng chính là: tiếp tục ưu tiên phát triển CN nặng …

của đất nước

?Những thành tựu mà LX đã đạt được trong các lĩnh

vực?

- HS dựa vào sgk để trả lời

- GV cung cấp cho hs 1 số tư liệu: Ngay sau khi hoàn

thành công cuộc khôi phục kinh tế trong thời hạn 4

năm 3 tháng (1945-1950), ND LX lại bắt tay ngay vào

công cuộc xây dựng CSVC- kỹ thuật cho CNXH Nhờ

sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước LX, với ý thức tự

lực, tự cường ND LX đã thu được những thắng lợi to

lớn trong các KH 5 năm và 7 năm, đạt được nững

thành tựu về KT và KHKT

-Từ 1951-1975: Tốc độ tăng trưởng kt là 9,6%

-1970 điện lực đạt trên 40 tỉ kw/giờ (gấp 352 lần

1913, bằng sản lượng của 4 nước Anh, Pháp,Tây Đức,

Italia gộp lại)

-Dầu mỏ 353 tr tấn, than 624 tr tấn

-NN 1970 đạt 186 tr tấn, nstb đạt 15,6 tạ /ha

GV hướng dẫn hs quan sát hình trong SGK: Vệ tinh

nhân tạo đầu tiên của loài người do LX phóng lên và

giới thiệu: trong lĩnh vực KHKT, ngày 4-10-157, LX

đã phóng thành công vệ tinh nhân tạo lên quỹ đạo Trái

đất mang tên “Xputnich”, trở thành nước đầu tiên trên

thế giới chinh phục vũ trụ Đó là một quả cầu thép

nhẵn bóng, có đường kính 58cm, nặng 83,5kg Sự kiện

này cũng mở đầu cho kỷ nguyên chinh phục vũ tụ của

loài người

?Qua sách báo đã đọc , em có nhận xét gì về công

cuộc chinh phục vũ trụ của thế kỉ XX?

HS trả lời theo sự hiểu biết của mình

- GV cung cấp tư liệu cho các em: Gần 4 năm sau,

+ Ưu tiên phát triển CNnặng

+ Thâm canh trong NN.+ Đẩy mạnh tiến bộ KHKT.+ Tăng cường sức mạnhquốc phòng

-Thành tựu :+ SX CN tăng bình quânhàng năm là 9,6%, là cườngquốc CN đứng thứ hai TG,sau Mỹ

+ Là nước mở đầu kỉ nguyênchinh phục vũ trụ của loàingười: 1957 phóng vệ tinhnhân tạo và 1961 phóng tàuPhương Đông đưa nhà duhành Ga-ga-rin lần đầu tiênbay vòng quanh Trái Đất

Trang 5

ngày 12.4.1961 I-u-ri Ga-ga-rin đã lái con tàu vũ trụ

mang tên Phương đông 1 (Vô-xtôc) bay vòng quanh

trái đất với tg là 108ph và cùng năm đó T8 Ti tôp –PĐ

2 với tg là 25 giờ

Như vậy cùng với các thành tựu về phát triển

KT-VH-XH- Gd, thì thành tựu về KHKT mà LX đạt được sau

CT2 đã chứng tỏ LX là một nước hùng mạnh trên TG

?Em hãy cho biết những việc làm của LX đối với hoà

bình và an ninh tg?

1960 LX đề nghị với LHQ về việc thủ tiêu hoàn toàn

CNTD và trao trả độc lập cho các nước thuộc địa

-1961 đề nghị thông qua tuyên ngôn về việc cấm sử

dụng vũ khí hạt nhân

-1963 đề nghị về việc thủ tiêu chế độ phân biệt chủng

tộc

HS thảo luận nhóm lớn câu hỏi: (5’)

? Em hãy cho biết ý nghĩa của những thành tựu mà

LX đạt được ?

- Tạo được uy tín và vị trí quốc tế được đề cao

- LX trở thành chỗ dựa cho hoà bình TG

GV : liên hệ với VN

- Sau chiến tranh thế giới 2 Liên Xô luôn là nước

XHCN lớn mạnh nhất về quân sự, kinh tế, đối trọng

với Mĩ, đi đầu trong bảo vệ hoà bình, an ninh thế giới,

là chỗ dựa, là thành trì của CMTG những năm 1970

Ngày nay liên bang Nga cũng xứng đáng là chỗ dựa

vững chắc cho lực lượng hoà bình dân chủ và tiến bộ

cho CMTG

- Về đối ngoại : chủ trươngduy trì hoà bình tg, quan hệhữu nghị với các nước vàủng hộ cuộc đấu tranh giảiphóng dân tộc của các nước

III Luyện tập (4’)

- Gv hệ thống lại nội dung đó học

*Bài tập : Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng :

a) Iu-ri Ga-ga-rin là người :

A.Đầu tiên bay vào vũ trụ B.Thử thành công vệ tinh nhân tạo

Trang 6

C.Bay vào vũ trụ đầu tiên D.Đặt chân lên mặt trăng đầu tiênb) Vị trí công nghiệp của Liên Xô trong hai thập kỷ 50, 60 của thế kỷ XX là :

A Đứng đầu thế giới B Đứng thứ hai thế giới

C Đứng thứ ba thế giới D Đứng thứ thư thế giới(Đáp án : ý A, B)

IV Vận dụng, tìm tòi, mở rộng (1’)

- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về Liên Xô trong giai đoạn 1950-1970

? Tìm hiểu về mối quan hệ Liên Xô và Việt Nam

- Xem trước bài mới

Bài 1- Tiết 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU

TỪ 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX ( tiếp )

A Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nắm được những nét chính về việc thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu vàcông cuộc xd XHCN ở các nước Đông Âu (từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 70 củathế kỉ XX)

- Nắm được những nét cơ bản về hệ thống các nước XHCN, thông qua đó hiểu đượcnhững mối quan hệ chính, ảnh hưởng và đóng góp của hệ thống XHCN với phong trào

CM TG và CMVN nói riêng

- Khẳng định những đóng góp to lớn của các nước Đông Âu trong việc xây dựng hệthống XHCN thế giới, biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân các nước Đông Âu đối với sựnghiệp CM nước ta

2 Giáo dục : Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết quốc tế.

3 Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, lược đồ.

4 Các năng lực cần đạt: Năng lực hợp tác, tự giải quyết vấn đề, trình bày, tự học

B Chuẩn bị :

Trang 7

Gv: Giáo án, bản đồ các nước Đông Âu

HS : Đọc SGK, tranh ảnh về các nước Đông Âu

cô trò chúng ta cùng tìm hiểu

II Hình thành kiến thức (35’)

Hoạt động 1:

- Mục tiêu: HS nắm được Sự thành lập nhà nước dân

chủ nhân dân ở Đông Âu

- Phương thức: Cá nhân, cả lớp

- Gv dùng bản đồ thế giới chỉ vị trí các nước ĐÂ

Gv: Giúp hs nắm được sự ra đời của Nhà nước dân

chủ ở các nước Đông Âu: Trước CTTG2 hầu hết các

nước Đông Âu (Ba Lan, Tiệp Khắc, Hung-ga-ri,

Ru-ma-ni, Nam Tư, Bun-ga-ri và An-ba-ni) là những

nước tư bản chậm phát triển, đều lệ thuộc nặng nề

vào các nước phương Tây nhất là Anh, Pháp Những

vị trí then chốt trong nền kinh tế quốc dân và cả

những vùng đất đai tốt nhất đều trong tay tư bản

nước ngoài Ở trong nước, g/c tư sản và địa chủ câu

kết chặt chẽ bóc lột áp bức ND Những tàn tích pk

như chế độ sở hữu ruộng đất vẫn còn duy trì ở nhiều

nước Một số nước thiết lập chế độ phát xít, khủng bố

thẳng tay mọi phong trào của các tầng lớp nhân dân

? Qua phần giới thiệu trên, em thấy điểm chung của

các nước Đông Âu trước chiến tranh là gì?

II- Các nước Đông Âu

1 Sự thành lập nhà nước dân chủ nhân dân ở Đông

Âu (20’)

Trang 8

- Đều lệ thuộc vào các nước tư bản

? Theo em trong CTTG2, nhân dân Đông Âu có

cuộc sống như thế nào?

- CTTG2 bùng nổ, các nước Đông Âu nhanh chóng

trở thành nạn nhân của sự xâm lược hay sự chiếm

đóng của phát xít Ý- Đức Cái gọi là trật tự thế giới

mới của CNPX thực chất chỉ là những trại tập trung

người, những nhà tù, những lò thiêu người, là nơi

cung cấp sức người sức của cho chiến tranh xâm lược

của bọn PX

GV: Ngay sau khi bị quân xâm lược chiếm đóng,

nhân dân Đông Âu đã anh dũng chiến đấu chống PX

Cuộc chiến đấu kéo dài 6 năm

? Các nước dân chủ nd Đông Âu ra đời trong hoàn

cảnh nào?

- Trong những năm 1944-1945, khi Hồng quân Liên

Xô truy đuổi phát xít Đức qua lãnh thổ các nước ĐÂ,

nhân dân và lực lượng vũ trang các nước Đông Âu đã

nổi dậy phối hợp với Hồng quân tiêu diệt phát xít,

giành chính quyền và thành lập các nhà nước DCND:

CHND Ba Lan (22-7-1944); CHND Hung-ga-ri

(4-4-1944); CH Tiệp Khắc (9-5-1945); CH Liên bang ND

Nam Tư (29-11-1945); CHND An-ba-ni

(11-12-1945); CHND Bun-ga-ri (15-9-1946)

GV: Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh vai trò của Hồng

quân LX đối với các nước Đông Âu và khẳng định:

không phải đợi đến lúc LX giúp thì họ mới nổi dậy

khởi nghĩa mà trước đó cuộc đấu tranh giải phóng

dân tộc của nhân dân các nước Đông Âu đã diễn ra

ác liệt dưới nhiều hình thức: CT du kích, khởi nghĩa

vũ trang giành chính quyền như: khởi nghĩa của nhân

dân thủ đô Bu- ca -ret (Ru-ma-ni vào 23.8.1944); thủ

đô Pra-ha (Tiệp Khắc 9.5.1945.).Các cuộc khởi

nghĩa này đã nổ ra kịp thời phối hợp nhịp nhàng với

cuộc phản công như vũ bão của Hồng quân LX Như

vậy chế độ PX chiếm đóng bị sụp đổ, các nước Đông

Âu được giải phóng Vào giai đoạn cuối của cuộc CT

một vấn đề đặt ra là sẽ thành lập 1 chính phủ như thế

nào và xây dựng một chế độ nhà nước kiểu nào

- Hoàn cảnh: trong thời kìchiến tranh thế giới thứ 2,nhân dân ở hầu hết các nước

ĐÂ tiến hành cuộc đấu tranhchống PX và đã giành đượcthắng lợi, giải phóng đấtnước, thành lập các nhà nướcDCND (Ba Lan: 7-1944;Tiệp Khắc: 5-1945…)

Trang 9

-GV cho hs đọc SGK đoạn nói về sự ra đời của các

nước Đông Âu

? Em hiểu thế nào là nhà nước DC ND?

- Là một hình thức chính quyền cách mạng được xây

dựng trên cơ sở nhà nước là của nhân dân, đặt dưới

sự lãnh đạo của giai cấp công nhân, đứng đầu là

Đảng vô sản Mácxít-Lê-nin-nít

? Quan sát hình 2 – sgk, em hãy xác định tên các

nước DCND Đông Âu trên lược đồ và điền vào bảng

GV lưu ý: Theo sự thoả thuận của 3 nhà nước lớn là:

Liên Xô, Mỹ, Anh tại hội nghị Pôt-xđam (Đức) nước

Đức phải trở thành nước DC thống nhất và hoà bình,

phải tiêu diệt tận gốc chế độ PX Nước Đức- sau

chiến tranh TG2: để tiêu diệt tận gốc, nước Đức chia

thành 4 khu vực chiếm đóng của 4 cường quốc: Liên

Xô tạm chiếm đóng phía Đông với 107.500 km2; Mĩ

chiếm đóng phía nam với 113.146 km2; Anh chiếm

đóng phía bắc với 98.826 km2 ; Pháp chiếm đóng

phía tây với 39.152 km2 với nhiệm vụ tiêu diệt chế

độ phát xít và làm cho nước Đức trở thành một quốc

gia thống nhất, hòa bình và dân chủ thực sự Để thực

hiện âm mưu chia cắt nước Đức và phục hồi chủ

nghĩa quân phiệt, ở Tây Đức Mi, Anh, Pháp hợp nhất

các vùng tạm chiếm đóng và giúp cho các thế lực Ts

thành lập ra nước CH Liên bang Đức (9/1949); thể

theo nguyện vọng của ND Đông Đức, được sự giúp

-Riêng nước Đức bị chia cắt,với sự thành lập nhà nướcCHLB Đức (9-1949) ở phíaTây lãnh thổ và nhà nướcCHDC Đức (10-1949 ) ởphía Đông

Trang 10

đỡ của LX, ngày 7-10-1949, CHDC Đức được thành

lập theo chế độ quân quản, thủ đô Bec- lin cũng bị

chia thành 4 phần: khu vực của Liên Xô chiếm đóng

sau này trở thành lãnh thổ của CH dân chủ Đức (10/

1949) Khu vực của M,A,P chiếm đóng trở thành thủ

đô của CHLB Đức

? Trong những năm 1945-1949, các nước ĐÂ đã tiến

hành làm những công việc gì để hoàn thành nhiệm vụ

CMDCND?

-Từ 1945 -1949 các nước ĐÂ hoàn thành những

nhiệm vụ của cuộc cách mạng DTDC:

+ XD bộ máy cq dân chủ nd

+ Tiến hành cải cách ruộng đất

+ Thực hiện các quyền tự do dân chủ và cải thiện đời

sống của nhân dân…

- GV nhấn mạnh: Việc hoàn thành nhiệm vụ trên đã

phải trải qua cuộc đấu tranh giai cấp gay gắt và phức

tạp: g/c TS và các thế lực phản động trong và ngoài

nước đã câu kết với nhau tiến hành âm mưu đảo

chính, những hoạt động về phá hoại về Kt-CT nhằm

ngăn cản bước phát triển của cách mạng Nhưng tất

cả mọi âm mưu của các thế lực phản động đã bị thất

bại

?Sự thành lập các nước DC ND Đông Âu có ý nghĩa

như thế nào?

-Đánh dấu XHCN đã vượt ra khỏi phạm vi một nước

(Liên Xô) bước đầu hình thành một hệ thống thế

giới

Hoạt động 2

- Mục tiêu: HS nắm được kết quả tiến hành xây dựng

chủ nghĩa xã hội (từ 1950 đến đầu những năm 70 của

Gọi 1 hs đọc thầm, hs khác theo dõi SGK

? Hãy cho biết thành tựu xd CNXH của các nước

- Từ 1945 -1949 các nước

ĐÂ hoàn thành những nhiệm

vụ của cuộc cách mạngDTDC:

+ XD bộ máy cq dân chủ nd.+ Tiến hành cải cách ruộngđất

+ Thực hiện các quyền tự dodân chủ và cải thiện đời sốngcủa nhân dân…

2 Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (từ 1950 đến đầu những năm 70 của tk

XX) (hướng dẫn hs đọc thêm – 5’)

Trang 11

Đông Âu?

HS dựa vào SGK để trả lời

- Sau 20 năm xd CNXH, với sự giúp đỡ to lớn của

LX, các nước Đông Âu đã giành được những thành

tựu to lớn:

+ Xoá bỏ sự bóc lột của giai cấp tư sản

+Đưa nông dân đi vào con đường làm ăn tập thể

thông qua hình thức HTX

+Công nghiệp hoá, xây dựng CSVC kĩ thuật của

CNXH

- Nhờ đó, các nước ĐÂ đã trở thành các công- nông

nghiệp, bộ mặt kinh tế xã hội của đất nước đã thay

đổi căn bản và sâu sắc

?Theo em họ đã xây dựng CNXH trong hoàn cảnh

đất nước ra sao?

- Khó khăn và phức tạp vì các nước đều còn ở trình

độ thấp về kinh tế, KH- Kthuật (trừ Đức, Tiệp

Khắc) Sự chống phá không ngừng của các thế lực

thù địch trong và ngoài nước, các nước đế quốc thi

hành chính sách bao vây về kinh tế ,cô lập về chính

trị, chống phá kích động về tư tuởng

GV : Vượt qua những khó khăn và phức tạp với sự

giúp đỡ của LX, với sự hợp tác của các nước XHCN

trong hơn 2 thập niên (1950-1970) các nước Đông

Âu đã giành những thành tựu to lớn

HS thảo luận câu hỏi (5’)

? Hệ thống các nước XHCN ra đời trong hoàn cảnh

nào

? Vậy cơ sở nào khiến CNXH ra đời ?

3 Sự hình thành hệ thống các nước XHCN (10’)

a Hoàn cảnh và cơ sở hình thành hệ thống XHCN

- Hoàn cảnh :

Trang 12

- Đòi hỏi có sự hợp tác cao của LX

- Có sự phân công và chuyên môn hoá trong sản

xuất

Cơ sở khiến CNXH ra đời:

- Mục tiêu chung

- Tư tưởng Mác – Lênin

? Sự hợp tác tương trợ giữa LX và Đông Âu được thể

thành lập hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) Hội

đồng tương trợ kinh tế gồm các thành viên: Ba Lan,

Tiệp khắc, Hung-ga-ri, Bun-ga-ri, An-ba-ni, CH dân

chủ Đức (1950), Mông cổ (1962), Cu ba (1972), Việt

Nam (1978)

? Thành tựu của tổ chứ SEV?

-HS dựa vào sgk trả lời

GV: Từ năm 1951- 1973, tỉ trọng công nghiệp của

SEV so với thế giới tăng từ 18% 33% Sau khi ra

đời, tổ chức này đã góp phần tăng cường sự

hợp tác giữa các nước XHCN, thu hẹp khoảng cách,

sự chênh lệch giữa các nước

Tuy vậy, SEV bộc lộ nhiều hạn chế và thiếu sót:

+ Hoạt động “khép kín” không hoà nhập được với

kinh tế thế giới đang ngày càng quốc tế hoá cao độ

+ Nặng về trao đổi hàng hoá mang tính chất bao cấp

+ Cơ chế quan liêu bao cấp

+ Các nước Đông Âu cần có

sự giúp đỡ cao, toàn diệncủa Liên Xô

+ Có sự phân công sx theochuyên ngành giữa các nước

- Cơ sở : + Cùng chung mục tiêu xdCNXH

+ Do Đảng cộng sản lãnhđạo

+ Nền tảng tư tưởng Lênin=> sau chiến tranh hệthống XHCN ra đời

Mác-b Sự hình thành hệ thống XHCN

- Tổ chức tương trợ KT giữacác nước XHCN (SEV) –8/1/1949 nhằm đẩy mạnh sựhợp tác giữa các nc XHCN

Trang 13

+ Phân công sản xuất chuyên ngành có chỗ chưa hợp

Tổ chức Vác-sa-va là liên minh phòng thủ quân sự

và chính trị của các nước XHCN châu Âu để duy trì

hoà bình, an ninh thế giới, chống lại sự tấn công bất

ngờ của các nước tư bản do mĩ đứng đầu Từ khi

thành lập, tổ chức Vac-sa-va đã góp phần duy trì sức

mạnh quân sự và bảo vệ vững chắc hệ thống XHCN,

chống lại sự đe dọa của các nước TBCN do Mĩ cầm

đầu trong suốt thời kỳ Chiến tranh lạnh

GV giải thích thêm:

Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va cũng như khối SEV đã

tan rã cùng với sự khủng hoảng và tan rã của các

nước XHCN, đây là sự khủng hoảng to lớn của các

nước XHCN, hiện nay họ đang khắc phục và đi lên

- Tổ chức hiệp ước

Vac-sa-va (14/5/1955) –là liên minhmang tính chất quân sự chínhtrị của hệ thống XHCN

III Luyện tập (4’)

- Hãy nêu những cơ sở hình thành hệ thống XHCN?

- Trình bày mục đích ra đời, những thành tích của HĐTTKT trong những năm 1973?

Ngày 23 tháng 8 năm 2018

Ngày soạn: 22/8/2018

Ngày dạy:

Trang 14

BÀI 2 - TIẾT 3 : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU

TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90

2 Giáo dục: HS cần nhận thức đúng sự tan rã của LX và các nước XHCN ở Đông Âu

là sự sụp đổ của mô hình không phù hợp chứ không phải sự sụp đổ của lí tưởng XHCN,phê phán CN cơ hội …

3 Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận biết, phân tích so sánh các sự kiện lịch sử

4 Các năng lực cần đạt: Năng lực hợp tác, tự giải quyết vấn đề, trình bày, tự học, phân tích, đánh giá, khái quát

Gv: Soạn bài; tranh ảnh về Liên Xô và các nước XHCN ở Đông Âu về sự tan rã

HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV

C Tiến trình :

I, Khởi động (5’):

Ngày nay tên gọi nước Liên bang Xô viết (LX) và chế độ XHCN ở LX có còn tồn tại không? Lý giải vì sao?

HS làm việc cá nhân để trả lời câu hỏi

GV gt: Từ giữa những năm 70 và thập kỷ 80 của thế kỉ XX, Liên Xô và các nước

Đông Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng kinh tế dẫn tới sự khủng hoảng chính trị trầm trọng và sự sụp đổ của Liên Xô, các nước Đông Âu Vậy quá trình sụp đổ đó diễn ra như thế nào và hệ quả của nó ra sao, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay

- Mục tiêu: HS nắm được Sự khủng hoảng và tan

rã của Liên bang Xô viết.

* Tình hình kinh tế –xã hội LX

Trang 15

mỏ nổ ra nghiêm trọng nhưng thực ra nó là sự khởi

đầu của 1 cuộc khủng hoảng chung đối với thế

giới trên nhiều lĩnh vực CT- KT Vì vậy đòi hỏi

các quốc gia phải có những điều chỉnh cho phù

hợp với tình hình

HS theo dõi sgk

? Trước tình hình TG như vậy, ban lãnh đạo LX có

thái độ như thế nào?

-Không tiến hành các cải cách cần thiết về kinh tế

và xã hội

?Biểu hiện về sự khủng hoảng về kt-ct ở LX

- Hs dựa vào sgk trả lời

Gv: Họ vẫn cho rằng QHSX XHCN là ưu việt,

không chịu sự khủng hoảng chung của TG, hơn

nữa các nguồn tài nguyên thiên nhiên của đất nước

quá dồi dào và cuối cùng khi đất nước lún sâu vào

vào khó khăn thì họ mới tính đến những thay đổi

?Đứng trước tình hình thế giới và trong nước như

vậy ban lãnh đạo nhà nước LX có biện pháp gì?

-Tiến hành cải tổ

-3.1985 Gooc ba chốp được bầu làm tổng bí thư

thay cho Trec- nen- cô vừa mới qua đời, đã đề ra

đường lối cải tổ

?Nội dung của công cuộc cải tổ?

- Hs dựa vào sgk trả lời:

+ Họ đưa ra nhiều phương án cải cách kinh tế

nhưng chưa thực hiện được, kinh tế vẫn khủng

hoảng

+ Về chính trị, xã hội: tập trung quyền lực vào tay

tổng thống, thực hiện đa nguyên chính trị, xóa bỏ

sự độc quyền của ĐCS

? Công cuộc cải tổ diễn ra có thành công?

- Công cuộc cải tổ lâm vào bế tắc

từ nửa sau những năm 70

- Từ sau cuộc khủng hoảng dầu

mỏ năm 1973, nhất là từ đầunhững năm 80, nền kt-xh của

LX ngày càng rơi vào tình trạngtrì trệ, không ổn định và lâm dầnvào khủng hoảng: sản xuấtcông-nông nghiệp không tăng,đời sống nhân dân khó khăn,hàng hóa tiêu dùng khan hiếm,

tệ nạn quan liêu tham nhũngtrầm trọng…

* Công cuộc cải tổ

-Tháng 3-1985, sau khi lên nắmquyền lãnh đạo ĐCS LX, Goóc-ba-chốp đề ra đường lối cải cáchnhằm khắc phục những sai lầm,đưa đất nước thoát khỏi khủnghoảng và xd CNXH theo đúngbản chất ý nghĩa nhân văn củanó

-Do thiếu chuẩn bị đầy đủ cácđiều kiện cần thiết và thiếu mộtđường lối chiến lược đúng đắn,công cuộc cải tổ nhanh chónglâm vào tình trạng bị động, khókhăn bế tắc

->Đất nước lún sâu vào cuộc

Trang 16

? Hậu quả của công cuộc cải tổ và vì sao có hậu

quả như vậy?

GV: Lời nói của Gooc- ba-chop, giữa lí thuyết và

thực tiễn của công cuộc cải tổ từ bỏ và phá vỡ

CNXH, xa rời CN Mác Lê nin, phủ nhận Đảng

cộng sản, vì vậy công cuộc cải tổ của Gooc ba

-chop làm cho KT lún sâu vào khủng hoảng

- Gv: Cho hs xem tranh sgk Cuộc biểu tình đòi li

khai và độc lập ở Lít- va và nêu nx của em về bức

ảnh (Những người dân Lít- va trong bức ảnh đang

làm gì?; Bức ảnh cho chúng ta biết thông tin gì về

đất nước Liên Xô trong những năm 90 của thế kỉ

XX ?)

-Hs trả lời theo ý hiểu

- GV giới thiệu: Lit- va là một nước nằm ở đông

bắc Châu Âu, ven biển Ban Tích – một vùng đồng

bằng thấp với các hồ xen kẽ, có diện tích

65.301km2 và dân số 3.620.756 người (số liệu

thống kê năm 2001)

Trước đây người Lit – va đã có lịch sử của riêng

mình, đất nước được thống nhất vào năm 1250

Năm 1795, họ bị sáp nhập vào nước Nga sa hoàng

Theo Hiệp ước không xâm lược lẫn nhau năm

1939 kí kết giữa Hít- le và Xta- lin, Lit- va được

sáp nhập vào Liên Xô Năm 1940, Lít- va trở

thành một nước cộng hoà của Liên bang Xô Viết

Năm 1988, cùng với cuộc khủng hoảng và dần dần

đi đến tan rã của Liên Xô thì những người theo

khủng hoảng rối loạn: bãi công,nhiều nước cộng hoà đòi li khai,

tệ nạn xã hội gia tăng…

- Sau cuộc đảo chính ngày 1981không thành, ĐCS và nhànước Liên bang hầu như tê liệt.Ngày 21/12/1991, 11 nước cộnghoà kí hiệp định về giải tán Liênbang, thành lập Cộng đồng cácquốc gia độc lập (SNG) Tối 25-12-1991, Goóc ba chốp tuyên bố

19-8-từ chức tổng thống, lá cờ trênnóc điện Crem-li bị hạ xuống,đánh dấu sự chấm dứt của chế

độ XHCN ở Liên bang Xô viếtsau 74 năm tồn tại

Trang 17

đường lối của dân tộc chủ nghĩa Lít- va tiến hành

hoạt động công khai Tháng 4-1990, cùng với hai

nước vùng biển Ban Tích là Lat- vi- a và

E-xtô-ni-a, Đảng Cộng Sản Lít- va tuyên bố rút ra khỏi

Đảng Cộng Sản Liên Xô và đòi độc lập Sau cuộc

chính biến tháng 8-1991 không thành, Liên Xô đã

công nhận nền độc lập của Lít- va

Bức ảnh trong SGK chụp đoàn người tham gia

cuộc biểu tình của người dân Lít- va, có cả người

lớn, trẻ em, đàn ông, đàn bà Họ mang theo biểu

ngữ, cờ và bản đồ Họ đòi tách khỏi Liên Xô để trở

thành một nước độc lập Ước muốn đòi độc lập

của họ được thể hiện trong bức tranh mà họ mang

theo khi đi biểu tình Cụm từ viết tắt “CCCP”

nghĩa là Liên Xô, hình chiếc kéo cắt đôi làm hai

phần: một phần có chữ “CCCP” biểu thị cho việc

tách khỏi Liên bang Xô Viết để thành lập một nhà

nước riêng Đó là Lít- va

- Mục tiêu: HS nắm được sự Cuộc khủng hoảng và

tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu

Gv: Đến đầu những năm 80 của TK XX, các nước

Đông Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng KT –CT

ngày trầm trọng

? Theo dõi sgk và nêu những biểu hiện của sự

khủng hoảng đó?

- Sản xuất giảm do trì trệ trong các ngành sx điện,

luyện kim và chế tạo cơ khí Sx nông nghiệp do 1

phần thời tiết không thuận lợi, trong 3 năm

1986-1989 nông phẩm của các nước SNG chỉ tăng 1,6

% KT các nước Đông Âu chìm trong khủng

hoảng GDP: 0,5%, Ba lan không tăng ; Bun-ga-ri

giảm

Gv: Tất cả những việc như mít tinh, biểu tình đều

là thủ đoạn của các thế lực thù địch nhằm vào các

ĐCS cầm quyền

II / Cuộc khủng hoảng và tan

rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu (12’)

-Từ cuối những năm 70 đầunhững năm 80 của tk XX, cácnước ĐÂ lâm vào tình trạngkhủng hoảngvề kinh tế và chínhtrị ngày càng gay gắt

Trang 18

VD: 17.11.89 từ 1 cuộc biểu tình của SV Tiệp

Khắc để tưởng niệm các nạn nhân bị Đức quốc xã

giết hại trong CTTG 2 đã bị bọn phản động biến

thành 1 cuộc đấu tranh lôi cuốn đông đảo quần

chúng nd và đã xảy ra đụng độ với lực lượng an

ninh Sau 10 ngày QH đã xoá bỏ sự lãnh đạo của

+ Qua các cuộc tổng tuyển cử, các lực lượng đối

lập thắng cử Chính quyền mới ở các nước ĐÂ đều

tuyên bố từ bỏ CNXH, thực hiện đa nguyên về

chính trị, chuyển nền kinh tế theo cơ chế thị

trường với nhiều thành phần sở hữu.=> Tới cuối

năm 1989, chế độ XHCN đã bị sụp đổ ở hầu hết

các nước ĐÂ

+ Sự sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước ĐÂvà

LX chấm dứt sự tồn tại của hệ thống XHCN

GV: nói thêm về đa nguyên chính trị: Nhiều đảng

phái chính trị cùng tồn tại, cùng hoạt động làm mất

GV: như vậy với một số những nguyên nhân chủ

quan và khách quan, sự sụp đổ của LX và các

nước Đông Âu là không thể tránh khỏi Đây là tổn

thất hết sức nặng nề với phong trào CM TG và

các lực lượng tiến bộ, các dân tộc bị áp bức đang

đấu tranh cho hoà bình và độc lập dân tộc

+ Qua các cuộc tổng tuyển cử,các lực lượng đối lập thắng cử.Chính quyền mới ở các nước

ĐÂ đều tuyên bố từ bỏ CNXH,thực hiện đa nguyên về chính trị,chuyển nền kinh tế theo cơ chếthị trường với nhiều thành phần

sở hữu

- Sự sụp đổ của chế độ XHCN ởcác nước ĐÂvà LX chấm dứt sựtồn tại của hệ thống XHCN(2-8-

1991, SEV ngừng hoạt động, 7-1991, tổ chức Vácsava giảitán)

1-=> Đây là tổn thất hết sức nặng

nề với phong trào CM TG và cáclực lượng dân chủ, tiến bộ ở cácnước

Trang 19

- Sự thất bại của CNXH ở Liên Xô và Đông Âu

không làm giảm sút niềm tin của nhân dân vào sự

thắng lợi sự nghiệp cách mạng do Đảng ta lãnh

đạo: xd thành công CNXH với mục tiêu: dân giàu

nước mạnh, XH công bằng, văn minh

Vì vậy đòi hỏi thế hệ trẻ hãy vững tin và có

Ngày soạn : 29/8/2018

-Ngày dạy :

CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA TINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

BÀI 3 –TIẾT 4: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG

DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

2 Giáo dục:

Trang 20

- Hs thấy rõ được cuộc đấu tranh anh dũng của nhân dân các nước.

- Tăng cường tinh thần đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc: Á, Phi, Mĩ Latinh

3 Rèn kĩ năng: Rèn luyện phương pháp tư duy khách quan tổng hợp vấn đề

Gv: Soạn bài, hướng dẫn hs chuẩn bị bài; bản đồ Châu Á , Phi, Mĩ La tinh

HS: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi theo hướng dẫn

I, Khởi động (5’)

? Nêu một vài hiểu biết của em về các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ năm 1945 đên nay?GV: Sau chiến tranh thế giới lần thứ hai, cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn rarất sôi nổi ở châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh làm cho hệ thống thuộc địa của CNĐQ tan

rã từng mảng lớn và đi tới sụp đổ hoàn toàn

Trang 21

- Mục tiêu: HS nắm được nội dung chính giai

đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của

- Ngay sau khi Phát xít Nhật đầu hàng đồng minh

vô điều kiện, nhân dân một số nước Đông Nam Á

đã đứng lên khởi nghĩa giành độc lập

Gv: 8/1945 chớp cơ hội thuận lợi, ĐCS Đông

Duơng đã lãnh đạo ND Việt Nam tổng khởi

nghĩa đánh đổ ĐQ, PK, nhà nước công-nông đầu

tiên ở ĐNA được thành lập với tinh thần độc lập

tự chủ sánh tạo dựa vào sức mình đã xoá bỏ

xiềng xích nô lệ thay đổi cuộc sống của mình

Đây là thắng lợi mở đầu cho cao trào gpdt sau

chiến tranh

GV: Sau phong trào lan nhanh, rộng sang Đông

Nam Á và Bắc Phi

?Còn ở châu Phi và khu vực Mĩ La tinh, phong

trào diễn ra như thế nào?

?Tại sao 1960 được gọi là “năm châu Phi”

- Năm 1960, 17 nước tuyên bố độc lập

- GV: Với diện tích hơn 30 triệu km2, là châu lục

lớn thứ ba trên thế giới, sau châu Á và châu Mĩ,

châu Phi có nguồn tài nguyên vô cùng phong phú

và nhiều nông sản quý Phần lớn châu Phi có khí

hậu nóng, khô Hoang mạc Xa-ha-ra là hoang

mạc lớn nhất thế giới Dân cư đa phần thuộc

chủng tộc Nê-gro-ít, có nước da nâu sẫm Đầu thế

I Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ

XX (10’)

- Phong trào đấu tranh được khởiđầu từ ĐNA với những thắng lợitrong các cuộc khởi nghĩa giànhchính quyền và tuyên bố độc lậpnhư ở các nước: In-đô-nê-xi-a(17-8-1945);ViệtNam (2/9/1945);Lào (12/10 /1945)

- Phong trào tiếp tục lan sangNam Á, Bắc Phi như ở Ấn Độ , AiCập, An giê ri…

- Năm 1960, 17 nước châu Phigiành độc lập (Năm châu Phi)

Trang 22

kỉ XX hầu hết các quốc gia ở châu lục này vẫn là

thuộc địa của các nước đế quốc Sau chiến tranh

thế giới thứ II, châu Phi trở thành trung tâm của

phong trào giải phóng dân tộc thế giới, một lục

địa mới trỗi dậy trong cuộc đấu tranh chống chủ

nghĩa đế quốc thực dân Năm 1960, được gọi là

“năm châu Phi”, vì trong năm này 17 quốc gia

châu Phi đã giành được độc lập, trong đó có 8

quốc gia cùng giành được độc lập trong tháng 8

?Với 1 loạt các quốc gia giành được độc lập đã

có tác động ntn đối với hệ thống chủ nghĩa đế

quốc?

-Lúc này hệ thống thụôc địa của CNĐQ chỉ còn

tồn tại dưới 2 hình thức đó là:

+ Các thuộc địa của Bồ đào Nha

+ Chế độ phân biệt chủng tộc, phần lớn ở miền

nam châu Phi

Thảo luận nhóm: (5’)

?Nguyên nhân thắng lợi của phong trào GPDT

của nd các nước thuộc địa Á – Phi - Mĩ la tinh ?

-Do tác động của hệ thống XHCN

-Do có đường lối cách mạng đúng đắn

-Do tinh thần đấu tranh của nd các nước

Gv kết luận : Với thắng lợi to lớn của phong trào

GPDT của ND các nước thuộc địa ở Á, Phi, Mĩ

la-tinh và cuộc đấu tranh không dừng lại ở đó mà

ND các nước còn lại là thuộc địa của CNTD - Đq

vẫn tiếp tục đấu tranh

- Mục tiêu: HS nắm được nội dung chính Giai

đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm

? Ở giai đoạn từ những năm 60 – 70 của thế kỉ

XX phong trào đấu tranh trên TG diễn ra ntn ?

- Nhiều nước trên TG đã đấu tranh giành độc lập,

-1/1/59, cách mạng nhân dân Cu

Ba thắng lợi

- Đến giữa những năm 60 của thế

kỉ XX hệ thống thuộc địa củaCNĐQ về căn bản đã bị sụp đổ

II Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX : (10’)

- Cách mạng thành công ở: Ghi-nêBit-xao (9/1974); Mô-dăm bích

Trang 23

đặc biệt là sự tan rã của ách thống trị Bồ Đào

Nha

GV có thể cho HS xđ vị trí của các nước này

trên bản đồ châu Phi

Thảo luận nhóm bàn (5’)

?Những thắng lợi này có ý nghĩa ntn đối với châu

Phi và thế giới?

- Làm tan rã các thuộc địa của BĐN, cổ vũ tinh

thần đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân

châu Phi và thế giới

Gv : Như vậy cho đến những năm 70, cuộc đấu

tranh giải phóng dân tộc của nd các nước thuộc

địa Á, Phi, Mĩ la tinh về cơ bản đã được độc lập

nhưng ở 1 số nước vẫn còn tiếp tục cuộc đấu

tranh chống CNTD kiểu mới, đó là chống sự lệ

thuộc của nước ngoài để giành độc lập thực sự,

xd đất nước phát triển

- Mục tiêu: HS nắm được nội dung chính giai

đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm

? Hãy cho biết tình hình đấu tranh của nd trong

phong trào giải phóng dân tộc trên TG những

năm 70 – 90 của thế kỉ XX ?

- Dựa vào sgk, hs trả lời

- Gv giới thiệu về chủ nghĩa A-pac-thai: Chủ

nghĩa A-pác-thai là chủ nghĩa phân biệt chủng

tộc cực đoan và tàn bạo, được thực hiện tại Nam

Phi Từ A-pác-thai (Apartheid) là ghép hai từ

tiếng Hà Lan nói ở Châu Phi: Apart là “tách

biệt”, và heid là “chủng tộc” Những người theo

chủ nghĩa A-pác-thai lập luận rằng người da

trắng và người da đen không thể bình đẳng được,

phải sống tách biệt nhau và chỉ có sự tách biệt

(6/1975 ), Ăng- gô la (11/1975)

=>Làm tan rã các thuộc địa củaBĐN, cổ vũ tinh thần đấu tranhgiải phóng dân tộc của nhân dânchâu Phi và thế giới

III .Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX (15’)

- Cuộc đấu tranh xóa bỏ chế độphân biệt chủng tộc (A-pác-thai)tập trung ở 3 nước châu Phi: Rô -đê-di-a; Tây Nam Phi; Nam Phi

Trang 24

theo màu da thì mới có thể đảm bảo được sự pháttriển của chủng tộc và quốc gia Đạo luật đầu tiên

về chủ nghĩa A-pác-thai được ban hành ở NamPhi vào năm 1913 và tăng cường mạnh mẽ từnăm 1948, khi chính quyền này vẫn lấy chủ nghĩaA-pác-thai làm quốc sách của họ Người da trắng(Chủ yếu là người Hà Lan, Anh) chỉ chiếm 1/5dân số, nhưng họ nắm trong tay 87% đất đaitrồng trọt, 75% tổng số thu nhập và toàn bộ hầm

mỏ, xí nghiệp, ngân hàng, giao thông vận tải…Chính quyền da trắng ở Nam Phi ban hành hơn

70 đạo luật phân biệt chủng tộc Theo đó, nhữngngười da đen và da màu phải sống trong nhữngkhu riêng biệt, chữa bệnh ở những bệnh việnriêng, đi học ở những trường học riêng và đặcbiệt họ bị xét xử theo những luật pháp riêng.Trong lao động, người da đen và da màu phải làmnhững công việc nặng nhọc, bẩn thỉu Trong khi

đó lương của họ chỉ bằng 1/10 lương của côngnhângười dân da trắng nếu làm việc ở các đồnđiền, hoặc 1/7 nếu làm việc ở các xí nghiệp, hầm

mỏ và không được hưởng một chút quyền từ dodân chủ nào

Năm 1912, một tổ chức chính trị của người dađen ở Nam Phi đã được thành lập, gọi là đại hộidân tộc Phi (ANC) Mục tiêu chủ yếu là đấutranh thủ tiêu chế độ phân biệt chủng tộc A-pác-thai, xây dựng một xã hội dân chủ, bình đẳng.Nen-xơn Man-đê-la - Luật sư người da đen, làmột trong những lãnh tụ của tổ chức ANC Đầutháng 4 năm 1990, Nen-xơn Man-đê-la dẫn đầuphái đoàn ANC tiến hành đàm phán với chínhphủ Nam Phi Ngày 17/6/1991, quốc hội NamPhi đã phê chuẩn đạo luật huỷ bỏ sắc lệnh phânbiệt chủng tộc Về mặt pháp lí, chủ nghĩa phânbiệt chủng tộc A-pác-thai ở Nam Phi đã bị xoá

bỏ Ngày 27/4/1994, một cuộc tổng tuyển cử bầutổng thống đầu tiên ở Nam Phi đã được tiến hành.Sau khi giành được đa số phiếu, Nen-xơn Man-đê-la, người da đen đầu tiên trong lịch sử Nam

Trang 25

Phi nhận chức Tổng thống Chủ nghĩa A-pác-thai

trên thực tế đã chấm dứt

?Xác định vị trí 3 nước Rô - đê-di-a; Tây Nam

Phi; Nam Phi trên bản đồ thế giới?

Kết quả?

Ý nghĩa?

- Nhân dân các nước C phi đấu tranh chống chế

độ A-pac-thai và giành thắng lợi có ý nghĩa xoá

bỏ được chế độ phân bệt chủng tộc ở Nam Phi

?Nhiệm vụ của nd khu vực sau khi được độc lập

là gì?

- Củng cố độc lập

- Xây dựng và phát triển đất nước, tránh nghèo

đói

GV: giảng thêm về tình KT ở những nước Á, Phi,

Mĩ La tinh hiện còn gặp nhiều khó khăn Nợ

nước ngoài chồng chất, khó có khả năng thanh

toán Tuy vậy một số nước châu Phi đã vươn lên

thoát nghèo, trở thành nước CN mới (NIC)

GV nhấn mạnh: Như vậy từ những năm 90 của

thế kỉ XX , các dân tộc Á, Phi, Mĩ la tinh đã đập

tan được hệ thống thuộc địa của CNĐQ thành lập

hàng loạt nhà nước độc lập, trẻ tuổi Đó là thắng

lợi có ý nghĩa lịch sử làm thay đổi bộ mặt của các

nước Á , Phi , Mĩ la tinh

- Sau nhiều năm đấu tranh ngoancường của người da đen, chế độphân biệt chủng tộc đã được xóa

bỏ và người da đen được quyềnbầu cử và các quyền tự do khác

III.Luyện tập ( 4’ )

-Gv khái quát lại bài

HS lập bảng thống kê p/t đấu tranh giải phóng dân tộc châu Á, châu Phi, Mĩ La-tinhtheo mẫu sau:

Giai đoạn Châu Á Châu Phi Mĩ La-tinh

IV Vận dụng, tìm tòi, mở rộng (1’)

Trang 26

- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ năm 1945 đến nay và mốiquan hệ giữa VN ta với các nước này.

- Học bài cũ, xem trước bài mới

Rút kinh nghiệm

Ngày soạn : 3/9/2018

-Ngày dạy :

TIẾT 5 - BÀI 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á

A Mục tiêu :

1 Kiến thức

- Nắm một cách khái quát tình hình các nước châu Á sau chiến tranh thế giới thứ hai

- Nắm được sự ra đời của nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa và sự phát triển của đấtnước Trung Hoa

2 Giáo dục: Giáo dục tinh thần quốc tế vô sản, đoàn kết với các nước trong khu vực,

xd XHCN giàu đẹp

3 Rèn kĩ năng tổng hợp, phân tích sự kiện lịch sử

Gv : Soạn bài, Bản đồ châu Á và Trung Hoa

HS: Trả lời câu hỏi sgk

I Khởi động

? Nêu một vài hiểu biết của em về các nước châu Á từ năm 1945 đến nay?

Gv giới thiệu bài mới: Châu Á với diện tích rộng lớn và đông dân nhất TG Từ sauchiến tranh TG 2 đến nay châu Á có nhiều biến đổi sâu sắc, trải qua quá trình đấu tranhgian khổ, lâu dài, các dân tộc châu Á đã giành độc lập tiêu biểu là TQ, Ấn Độ.Cuộcđấu tranh cách mạng ở Trung Quốc diễn ra ntn đạt được những thành tựu gì -> Chúng

ta cùng tìm hiểu nội dung bài học

II Hình thành kiến thức

Trang 27

- Mục tiêu: HS nắm được tình hình chung của

các nước châu Á từ năm 1945 đến nay

Gv: Giới thiệu chung về các nước châu Á

Trước chiến tranh TG 2 đều chịu sự bóc lột, nô

dịch của các nước đế quốc, thực dân

?Hãy cho biết tình hình chính trị của các nước

châu Á sau 1945?

HS dựa vào sgk trả lời

GV: Sd bản đồ châu Á giới thiệu về cuộc đấu

tranh giải phóng dân tộc từ sau c/tranh TG 2

đến cuối những năm 50 với phần lớn các nước

đều giành được độc lập như: Trung Hoa, Ấn

Độ, In - đô - nê- xi –a

Thảo luận nhóm câu hỏi (5’)

?Tại sao tình hình chính trị CA thời kỳ này lại

châu Á không mấy ổn định với những cuộc

chiến tranh xâm lược của CNĐQ (Mĩ-VN; Mĩ

–Triều Tiên ; …) xung đột khu vực, tranh chấp

bên giới, phong trào li khai (Ấn Độ và

Pa-kitx-tan, Xri-lan-ka, Phi-lip-pin; In-đô-nê-xi-a và

Đông Timo

? Cho hs chỉ lại bản đồ những nước châu Á đã

giành được độc lập ?

? Em hãy cho biết các nước châu Á sau khi

giành được độc lập đã p/t kinh tế ntn ? kết

quả ?

GV nhận xét chung: Nhiều nước đã đạt được

I Tình hình chung (10’)

- Chính trị :+ Sau chiến tranh TG 2 hầu hết cácnước châu Á đã giành được độc lập +Nửa sau tk XX, tình hình chính trịlại không ổn định

-Kt: Các nước ra sức phát triển kinh

tế đạt được nhiều thành tựu quan

Trang 28

sự tăng trưởng kt nhanh chóng , nhiều người

dự đoán rằng thế kỉ XX là TK của châu Á

Trong đó Ấn Độ là 1 ví dụ : Từ một nước nhập

khẩu lương thực, nhờ cuộc CM xanh trong

NN, Ấn Độ đã tự túc lương thực cho dân số

hơn 1 tỷ người và 1992 sản lượng LT đạt 183tr

tấn ; 1995 là nước xuất khẩu gạo t3 /tg Những

năm gần đây công nghệ thông tin và viễn

thông phát triển mạnh và KHKT t3/tg về đội

ngũ khoa học được đào tạo trong nước; 1974

thử bom nguyên tử đầu tiên

- Mục tiêu: HS nắm được tình hình Trung

Quốc từ năm 1945 đến nay

Thảo luận nhóm câu hỏi: (5’)

? Tóm tắt sự ra đời của cộng hoà dân chủ nhân

dân Trung Hoa ?

HS làm việc nhóm, đại diện nhóm trình bày

sản phẩm, nhận xét chéo nhóm

GV nhận xét, chốt

- Sau k/c chống Nhật,TQ diễn ra nội chiến kéo

dài 3 năm (1946-1949) giữa Quốc dân đảng và

ĐCS => Tưởng Giới Thạch thua và chạy ra

Đài Loan

- 1.10.1949 tại Quảng Trường Thiên Nam Môn

chủ tịch Mao Trạch Đông tuyên bố sự ra đời

của nước CHĐCN Trung Hoa

- Gv cho HS quan sát bức ảnh H.5 SGK -hình

ảnh Mao Trạch Đông tuyên bố thành lập nước

CHDC Trung Hoa và giới thiệu: Mao Trạch

Đông (1893- 1976), quê ở Hồ Nam, xuất thân

trong một gia đình nông dân nghèo, sau dần

chuyển thành phú nông Sau này ông tốt

trọng, có nước trở thành cường quốc

CN (Nhật Bản) nhiều nước trở thànhcon rồng châu Á (Hàn Quốc , Xin-ga-po)

+ Ấn Độ là một trường hợp tiêu biểuvới cuộc CM xanh trong NN, sựphát triển của CN phần mềm

II Trung Quốc (25’)

1 Sự ra đời của nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa

- 1/10/1949 nước cộng hoà NDTrung Hoa ra đời

Trang 29

nghiệp trung học sư phạm Mao Trạch Đông là

một trong những nhân vật chính trị nổi tiếng

trong lịch sử hiện đại Trung Quốc Ông là một

những người sáng lập ra Đảng cộng sản Trung

Quốc (7-1921) và là người có công lao to lớn

trong việc thống nhất lục địa Trung Quốc như

một quốc gia.Trong cuộc vạn lí trường chinh

phá vòng vây của quân đội Tưởng Giới Thạch

để tiến lên khu căn cứ phía Bắc, tại hội nghị

quân nghĩa (tỉnh Lí Châu), tháng 11-1945 Mao

Trạch Đông được cử nắm quyền lãnh đạo

Đảng Cộng Sản Trung Quốc Cũng kể từ

đó,ông lãnh đạo nhân dân tiến hành cuộc

kháng chiến chống Nhật (1937-1945), và cuộc

đấu tranh chống Tưởng Giới Thạch

(1945-1949), hoàn thành thắng lợi cuộc cách mạng

dân tộc dân chủ ở Trung Quốc

Ngày 1- 10- 1949, trong không khí mít tinh

ăn mừng chiến thắng của hơn 30 vạn nhân dân

thủ đô Bắc Kinh trên quảng trường Thiên An

Môn, chủ tịch Mao Trạch Đông trịnh trọng

tuyên bố trước toàn thế giới sự ra đời của nhà

nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa Cũng từ

đó ông trở thành chủ tịch nước đầu tiên của

nước CHND Trung Hoa

?Ý nghĩa ra đời của nước CHDCNDTrung Hoa

- Đưa nước thoát khỏỉ nghèo nàn lạc hậu

-Tiến hành công nghiệp hoá, phát triển kinh

tế

? Trung Quốc tiên hành cải cách mở cửa trong

bối cảnh nào? Mục tiêu?

- Ý nghĩa + Kết thúc hàng trăm năm đô hộ và

áp bức của đế quốc và phong kiếnđối với nhân dân TQ

+ Bước vào kỉ nguyên độc lập tự do + CNXH được nối liền từ châu Âusang châu Á

Trang 30

?Em hãy cho biết những thành tựu trong công

cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc từ năm

1978 đến nay ?

- Dựa vào sgk, hs trả lời

-Gv +16.10.1964 thành công trong việc thử

khu kinh tế của Trung Quốc SGK

?Về đối ngoại, TQ đã thực hiện chính sách

ngoại giao như thế nào và thu được thành tựu

gì?

- Bình thường hoá quan hệ quốc tế với các

nước: Liên Xô, Mông Cổ, Lào, In -đô -nê

xi-a ,Việt Nxi-am

Thu hồi chính quyền Hồng Công (7/1997),

Ma-Cao (12/1999)

GV: đây là kết quả đạt được cuả Trung Quốc

từ những năm 80 trở lại đây

? Ý nghĩa của các thành tựu khi TQ bước sang

thế kỉ XXI ?

- Khẳng định tính chất đúng đắn của đường lối

đổi mới của TQ, góp phần củng cố sức mạnh

và địa vị của TQ trên trường quốc tế , đồng

thời tạo điều kiện cho TQ hội nhập với thế giới

trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội và

ngược lại thế giới có cơ hội tiếp cận với thị

trường lớn đầy tiềm năng như TQ Hiện nay,

TQ là nước có tốc độ tăng trưởng kinh tế ổn

định, đi lên Tuy nhiên về chính sách ngoại

giao, TQ đang có sự tranh chấp về biển đảo

với 1 số nước trong khu vực ở biển Đông

4 Công cuộc cải cách- mở cửa (từ

1978 đến nay)

* Thành tựu:

- KT: thực hiện đường lối cải cách

mở cửa và đạt đựơc nhiều thành tựu

KT, tốc độ tăng trưởng cao nhất TG+ Tổng sản phẩm GDP trung bìnhhàng năm tăng 9 ,6%

+ Kt đứng hàng thứ 7 TG …

- Đối ngoại:Thu nhiều kết quả, củng

cố địa vị trên trường quốc tế, quan

hệ hữư nghị với các nước trên thếngiới

- Ý nghĩa:

III.Luyện tập củng cố ( 4’ )

-Gv khái quát lại bài

? Tác động của đường lối cải cách mở cửa khi TQ bước sang TK XXI

+Đối nội:

Trang 31

-Kinh tế: Phát triển nhanh chóng, đạt tốc độ tăng trởng cao nhất thế giới( từ năm

1979-2000, GDP tăng trung bình hàng năm 9,6% đạt giá trị 8740,4 tỉ nhân dân tệ) Tổng giátrị xuất khẩu năm 1997 là 325,06 tỉ đô la, năm 2001 là 326 tỉ đô la Đời sống nhân dânngày càng được nâng cao

-Khoa học-kỹ thuật, văn hóa, giáo dục đạt nhiều thành tựu cao; từ tháng 11-1999 đếntháng 3-2003 phóng 4 con tàu “thần châu’’với chế độ tự động ; tháng 10 -2003,con tàu

‘thần châu 5’’ cùng với nhà du hành Dương Lợi Vĩ bay vào không gian Sự kiện này đãđánh dấu Trung Quốc thành quốc gia thứ ba trên thế giới (sau Nga, Mỹ) về chinh phục

Ngày soạn : 9/9/2018

-Ngày dạy :

TIẾT 6 –BÀI 5 : CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

A Mục tiêu :

1 Kiến thức

- Nắm đc tình hình các nước ĐNA trước và sau 1945

- Sự ra đời của tổ chức ASEAN, ý nghĩa của nó với sự phát triển của các nước trong khu vực ĐNA

2 Giáo dục: Lòng tự hào, phát huy những thành tựu đã đạt đc của nhân dân các nước ĐNA trong thời gian gần đây , củng cố sự đoàn kết độc lập dân tộc

3 Rèn kĩ năng sd bản đồ ĐNA , châu á và TG

Trang 32

Gv : Soạn bài , chuẩn bị bản đồ ĐNA

Hs : Sưu tầm tranh ảnh về các nước ĐNA

I.Khởi động

Kiểm tra 15 phút

ĐỀ BÀICâu 1 Điền vào chỗ trống ( ) cÁc niên đại, sự kiện lịch sử thích hợp

1 Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử

Trang 33

- Hiện nay Châu Á có sự tăng trưởng nhanh về kinh tế tiêu biểu như Nhật Bản, Hàn

Quốc, Trung Quốc, Xin-ga-po .Đặc biệt là Ấn Độ là nước có sự tăng trưởng vượt bậc (2 đ )

Giới thiệu bài mới

Chiến tranh thế giới thứ hai đã tạo cơ hội thuận lợi để nhiều nước trong khu vực ĐôngNam Á giành độc lập và phát triển kinh te,bộ mặt các nước trong khu vực có nhiều thay đổinhiều nước đã trở thành con rồng châu Á, để tìm hiểu tình hình chung các nước Đông Nam

Á trước và sau chien tranh the giới thứ hai như the nào? Công cuộc phát triển kinh te xâydựng đat nước đạt thành tựu ra sao? Nội dung bài học hôm nay sẽ trả lời cho câu hỏi trên

- Mục tiêu: HS nắm được tình hình ĐNA trước

và sau năm 1945 đến nay.

- Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi của GV

- Phương thức: Cá nhân, cả lớp, nhóm.

- Sản phẩm: Câu trả lời của HS và ghi vở.

- Tiến trình hoạt động:

- GV treo bản đồ các nước ĐNA – giới thiệu về

khu vực này: Nhìn vào lược đồ, các em thấy

Đông Nam Á là một khu vực thống nhất gồm

hai bộ phận: vùng bán đảo (còn gọi là Đông

Nam Á lục địa hay bán đảo Trung Ấn) và quần

đảo Mã Lai (Đông Nam Á hải đảo) Diện tích

của Đông Nam Á rộng 4,5 triệu km2, gồm 11

nước với số dân 527 triệu người (số liệu năm

2002)

Các nước trong khu vực Đông Nam Á gồm

có: Phi- lip- pin, Thái Lan, Lào, Cam- pu- chia,

Việt Nam, Mi-an- ma, bru- nây, Ma- lai- xi- a,

Xin- ga- po, in- đo- nê- xi- a và Đông- timo.

Trước chiến tranh thế giới thứ 2, hầu hết các

nước Đông Nam Á đều là thuộc địc của các

nước thực dân phương Tây, trừ Xiêm (Thái

Lan ngày nay)

Thảo luận cặp đôi: 5’ 2 câu hỏi:

? Nêu nhận xét của em về tình hình ĐNA trước

CT2?

? Em hãy cho biết kết quả cuộc đấu tranh

I Tình hình ĐNA trước và sau năm 1945(10’)

- Trước chiến tranh thế giớithứ 2, các nước Đông Nam

Á đều là thuộc địc của thựcdân phương Tây, trừ Thái Lanngày nay

- Sau c/tranh TG 2 hầu hết

Trang 34

giành độc lập của các nước ĐNA sau chiến

tranh TG2?

- Tháng 8-1945, ngay khi được tin phát xít

Nhật đầu hàng đồng minh vô điều kiện, các

dân tộc ở khu vực đã nhanh chóng nổi dậy

giành chính quyền về tay mình, lật đổ chế độ

thực dân phong kiến

?Dựa vào SGK , những hiểu biết của mình, em

hãy cho biết tình hình các nước ĐNA từ sau

khi giành đc độc lập đến nay?

+ Mỹ xâm lược ba nước Đông Dương

+ Indonesia, Mianma thực hiện chính sách

trung lập

GV giải thích thêm về chiến tranh lạnh : Chính

sách thù địch của các nước đế quốc trong quan

hệ với Liên Xô và các nước XHCN sau chiến

tranh TG 2 Đặc trưng của chiến tranh lạnh là

gây tình hình căng thẳng , đe doạ , dùng bạo

lực , bao vây kinh tế , phá hoại chính trị , đấy

mạnh chạy đua vũ trang , chuẩn bị chiến tranh ,

thành lập các khối liên minh …

- Mục tiêu: HS nắm được sự ra đời của tổ chức

Thảo luận nhóm bàn 2 câu hỏi: 5’

? Tổ chức ASEAN ra đời trong hoàn cảnh

nào ?

các dân tộc ĐNA đã giànhđược độc lập (11 nước): Phi-lip- pin, Thái Lan, Lào, Cam-pu- chia, Việt Nam, Mi-an-

ma, Bru- nây, Ma- lai- xi- a,Xin- ga- po, In- đo- nê- xi- a

và Đông- timo.

- ĐNA trong tình trạngc/tranh lạnh Mỹ can thiệpvào khu vực lập khối quân sựSEATO xâm lược Việt Namsau đó lan rộng sang Lào vàCampuchia -> mục tiêu ngănchặn CNXH, đẩy lùi phongtrào giải phóng dân tộc

II Sự ra đời của tổ chức ASEAN (15’)

1.Hoàn cảnh

- Do nhu cầu pt KT , XH cácnước cần hợp tác , Liên minhcùng pt

- 8-8-1967 hiệp hội các nước

Trang 35

? Em hãy cho biết mục tiêu hoạt động cuả

ASEAN là gì ?Nguyên tắc cơ bản trong quan

hệ của tổ chức này ntn ?

+ Tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ,

không can thiệp vào nội bộ của nhau

+ Giải quyết mọi tranh chấp bằng phương pháp

hoà bình

+ Hợp tác và phát triển

GVyêu cầu hs đọc SGK ?

GV giới thiệu về trụ sở của tổ chức này tại

Gia cata-Indonesia – SGK: Từ khi thành lập

đến nay, tổ chức ASEAN đã tiến hành nhiều

hội nghị quan trọng để bàn về các vấn đề phát

triển kinh tế, giao lưu, trao đổi văn hoá giữa

các nước trong khu vực Nhiều tuyên bố và văn

kiện quan trọng đã được kí kết Tại hội nghị

thưởng đỉnh ASEAN lần thứ nhất được tổ chức

tại Ba- li ( In- đô- nê- xi- a) từ ngày 23 đến

24-2-1976, các nước ASEAN đã cùng nhau kí

hiệp định thành lập ban thư kí ASEAN

? Hãy kể lại tên các thành viên ASEAN ?

? Sự pt của các nước ASEAN diễn ra ntn ?

GV : Giảng thêm “ Sau khi thành lập tháng

8-1967 – năm 1984 Brunay xin gia nhập và trở

thành , thành viên thứ 6 1991 tình hình

Campuchia đc giải quyết , tình hình chính trị

đc cải thiện Xu hướng của tổ chức này là mở

rộng kết nạp các thành viên ”

GV cho hs thấy rõ đc những hđ của ASEAN

HS thảo luận cặp đôi 5’

? Hoạt động chủ yếu của tổ chức này hiện nay

ĐNA đc hình thành lập viếttắt là ASEAN gồm 5 thànhviên : Indonesia , Thai lan ,Philipin Malaysia , Singapo

tổ chức ASEAN + 1.1984 – Brunay + 7.1995 – Việt nam + 9.1997 – Lào , Miânm+ 4.1999 – Campuchia

- Hiện nay ASEAN có 10nước

- Hoạt động : + Hợp tác KT , xd ĐNA hoàbình ổn định

Trang 36

- Từ đây lịch sử ĐNA bước sang trang mới

- Cho hs xem hình 11 SGK về hội nghị cấp

cao ASEAN 6 họp tại Hà Nội: Hội nghị cấp

cao ASEAN VI được tổ chức tại Hà Nội (Việt

Nam), từ ngày 15 đến 16-12-1998 dưới sự chủ

toạ của thủ tướng nước cộng hoà xã hội chủ

nghĩa Việt Nam- Phan Văn Khải Tham gia hội

nghị gồm có nước chủ nhà Việt Nam,

Bru-nây, Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Xin-ga-po,

Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-lip-pin và Lào Hội

nghị đã tổng kết 31 năm phát triển của

ASEAN, đề ra các biện pháp để đối phó với

những thách thức trong khu vực khi bươc vào

thế kỷ XXI

Chủ đề của hội nghị cấp cao lần này là

“đoàn kết cà hợp tác vì một ASEAN hoà bình,

ổn định và phát triển đồng đều” hội nghị cũng

đưa ra tuyên bố Hà Nội cùng một văn kiện

quan trọng, được các nguyên thủ quốc gia

ASEAN thông qua là “chương trình Hà

Nội-bước triển khai cụ thể của tầm nhìn ASEAN

năm 2020”

Ngày 15-12-1998, tại hội nghị, các nhà lãnh

đạo ASEAN đã nhất trí kết nạp Cam-pu-chia

trở thành thành viên thứ 10 của hiệp hội Như

vậy, quá trình phát triển từ ASEAN 6 đến

ASEAN 10 đã được lịch sử ghi nhận Trong

ảnh là 9 thành viên đại diện cho 9 nước tham

dự hội nghị ( thủ tướng Phan Văn Khải- người

đứng thứ 5 từ trái sang) cùng nắm tay nhau giơ

lên cao thể hiện một tinh thần hợp tác, hoà bình

và cùng nhau phát triển, vì một ASEAN “hoà

bình, ổn địn và phát triển đồng đều”

+ 1992 ( AFTA ) khu vựcmậu dịch chung của ĐNA rađời

+ 1994 thành lập diễn đànkhu vực (ARF ) gồm 23 quốcgai trong và ngoài khu vực

Trang 37

III Luyện tập ( 5’)

? Những biến đổi của ĐNá sau chiến tranh thế giới thứ hai:

+ Biến đổi thứ nhất: cho đến nay, các nước Đông Nam á đều giành được độc lập.+ Biến đổi thứ hai: từ khi giành được được độc lập dân tộc, các nước Đông Nam

á đều ra sức xây dựng kinh tế - xã hội và đạt nhiều thành tích to lớn, như Thái Lan, lai-xi-a, Xin-ga-po Đặc biệt, Xin-ga-po trở thành nước phát triển nhất trong các nướcĐông Nam á và được xếp vào hàng các nước phát triển nhất thế giới

Ma-+ Biến đổi thứ ba: cho đến nay, các nước Đông Nam á đều gia nhập Hiệp hội cácnước Đông Nam Á, gọi tắt là ASEAN Đây là một tổ chức liên minh chính trị - kinh tếcủa khu vực Đông Nam Á nhằm mục tiêu xây dựng những mối quan hệ hoà bình, hữunghị và hợp tác giữa các nước trong khu vực

Thảo luận 5’: Cơ hội và thách thức của VN khi ra nhập ASEAN là gì?

?Cơ hội của Việt Nam khi gia nhập ASEAN: Tạo điều kiện cho Việt Nam phát

triển tiến bộ, khắc phục được khoảng cách giữa Việt Nam với các nước trong khu vực;Hàng hoá Việt Nam có cơ hội xâm nhập thị trường các nước ĐNA và thị trường thếgiới; Việt Nam có điều kiện tiếp thu công nghệ mới và cách thức quản lý mới

?Thách thức của Việt Nam khi gia nhập ASEAN: Nếu Việt Nam không bắt kịp

được với các nước trong khu vực sẽ có nguy cơ bị tụt hậu xa hơn về kinh tế; Có điềukiện hoà nhập với thế giới về mọi mặt nhưng dễ bị hoà tan nếu như không giữ được bảnsắc dân tộc

? Tại sao có thể nói: Từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX, "một chương mới đã

mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam Á"?

Từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX, một chương mới đã mở ra trong lịch sử cácnước Đông Nam Á là vì:

Từ đầu những năm 90, tình hình chính trị của khu vực có nhiều cải thiện rõ rệt,

xu hướng mới là mở rộng các nước thành viên của tổ chức ASEAN Đến tháng 4- 1999,

10 nước ĐNA đều là thành viên của tổ chức ASEAN Như vậy, lần đầu tiên trong lịch

sử khu vực, 10 nước Đông Nam á đều cùng đứng trong một tổ chức thống nhất

Trên cơ sở đó, ASEAN đã chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác kinh tế,quyết định biến Đông Nam Á thành một khu vực mậu dịch tự do (AFTA), lập diễn đànkhu vực(ARF) nhằm tạo một môi trường hoà bình, ổn định cho công cuộc hợp tác pháttriển của Đông Nam Á

Như vậy, một chương mới đã mở ra trong lịch sử các nước Đông Nam Á

độc lập

Năm gia nhập

Trang 38

Rút kinh nghiệm

Ngày soạn : 16/9/2018

- Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở cộng hoà Nam Phi Giáo dục các

em tinh thần đoàn kết, tương trợ giúp đỡ, ủng hộ nhân dân châu Phi trong đấu tranhgiành độc lập

- Rèn kĩ năng sd lược đồ Châu Phi và bản đồ thế giới

Thầy: Soạn bài, bản đồ thế giới, châu Phi

Trò: Trả lời câu hỏi SGK

C Tiến trình lên lớp

1Ổn định tổ chức:

2Kiểm tra bài cũ : (5p )

? Hãy trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu của tổ chức ASEAN ?

? Kể tên 10 nước ASEAN; ngày, tháng, năm kết nạp ?

3 Bài mới :(37’)

Gv : Châu Phi là một lục địa rộng lớn Từ sau ctrtranh TG 2 phong trào đấu tranhchống chủ nghĩa thực dân giành độc lập của các dân tộc châu Phi diễn ra sôi nổi khắpnơi, đến nay hầu hết các nc Châu Phi đã giành đc độc lập Sau khi giành được độc lậpcác nước Châu Phi ra sức p/t KT văn hoá để thoát khỏi đói nghèo và lạc hậu Để hiểu rõcuộc đấu tranh của các dtộc ở các nước châu Phi -> hôm nay chúng ta cùng tìm hiểubài học này

- Hoạt đông 1:HS tìm hiểu tình hình

chung của các nước Châu Phi.

I Tình hình chung : (20’)

Trang 39

- Mục tiêu : HS hiểu được Phong trào

đấu tranh giải phóng dân tộc Châu Phi

và Công cuộc xây dựng đất nước và

phát triển kinh tế –xã hội ở châu Phi

- Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi của GV

- Phương thức: Cá nhân, cả lớp, nhóm.

- Sản phẩm: Câu trả lời của HS và ghi

vở.

- Tiến trình hoạt động:

GV giới thiệu bản đồ châu Phi: Châu

Phi là một trong năm châu lục trên thế

giới, phía Bắc giáp biển Địa Trung Hải,

Hồng Hải, phía Tây, Nam và Đông giáp

hai đại dương lớn là Thái Bình Dương

và Đại Tây Dương Toàn bộ châu Phi có

57 quốc gia với diện tích 30,3 triệu km2

và dân số 839 triệu người (2002) Đây là

một châu lục giàu tài nguyên và nhiều

nông sản quý Song, do hậu quả của

chính sách thống trị và vơ vét của cải

của thực dân phương Tây mà châu Phi

trở nên nghèo nàn lạc hậu Sau chiến

tranh thế giới thứ nhất kết thúc, các

nước đế quốc thắn trận tiến hành phân

chia lần chót phạm vi thống trị của họ ở

châu Phi Sau chiến tranh thế giới thứ

hai, cơn bão táp cách mạng giải phóng

dân tộc đã bùng nổ ở châu Phi và nơi

đây trở thành “lục địa mới trỗi dậy”

trong cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa đế

-Sau chiến tranh TG 2 , phong trào đòi

độc lập ở châu phi diễn ra sôi nổi, nhiều

nước giành được độc lập: Ai Cập

Trang 40

-1960 là năm châu Phi có tới 17 nước

giành độc lập

? Gọi hs lên bảng điền vào lược đồ , thời

gian các nước châu Phi giành được độc

? Cùng trong thời gian các phong trào

giải phóng diễn ra sôi nổi –năm 1960

Châu Phi có những sự kiện gì nổi bật?

Gv :nhấn mạnh :1960 người ta gọi là

năm Châu Phi vì có tới 17 nước Châu

Phi giành độc lập Hệ thống thuộc địa

sụp, tan rã ở châu Phi

?Hãy cho biết tình hình Châu Phi sau

khi giành độc lập?

GV: nhận xét nhấn mạnh những nét

chính

- Châu Phi luôn trong tình trạng bất ổn:

nội chiến kéo dài, mâu thuẫn sắc tộc sâu

sắc, đói nghèo, lạc hậu, bệnh tật, dân số

đói kinh niên, nằm trong số 32/57 quốc

gia nghèo nhất TG Từ 1987 -1997: 14

cuộc xung đột và nội chiến (57 quốc gia

ở châu phi), đây là châu lục lạc hậu,

phát triển chậm nhất, nghèo nhất TG

- Tỉ lệ tăng dân số cao nhất TG:

Ru-an-đa 5,2%/ năm; Ăng-gô-la, Ni-giê-ri-a,

Ma-li-la : 5%/năm

- Tỉ lệ người mù chữ cao nhất TG: Ghi

nê 70%; Mô-ri-ta-ni 69%; Xê-nê-gan

68% ;Ma-rốc 64% ;Cộng hòa Nam Phi

50%;An-giê-ri 46%

-Là lục địa của bệnh AIDS

-1960 là năm châu Phi, có tới 17

nước giành độc lập

2 Công cuộc xây dựng đất nước

và phát triển kinh tế –xã hội ở châu Phi

- Từ cuối những năm 80 đến naytình hình châu phi khó khăn, không

ổn định, nội chiến, xung đột sắc tộcđói nghèo

- Đầu thập kỉ 90 châu Phi nợ chồngchất 300 tỉ USD

- Thành lập tổ chức thống nhất châuPhi – gọi là Liên minh châu Phi viếttắt là (AU)

Định dạng
Số trang	118
Dung lượng	913,5 KB