Kiến thức: - Mô tả được sự sôi và kể được các đặc điểm của sự sôi.. Kỹ năng: - Biết cách tiến hành TN, theo dõi TN và khai thác các số liệu thu thập được từ TN.. Bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO
Trang 1Bài 28: SỰ SÔI
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Mô tả được sự sôi và kể được các đặc điểm của sự sôi
2 Kỹ năng:
- Biết cách tiến hành TN, theo dõi TN và khai thác các số liệu thu thập được từ TN
3 Tư tưởng:
- Rèn luyện tính sáng tạo, nghiêm túc nghiên cứu các hiện tượng vật lý
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, SGK Bộ thí nghiệm hình 28.1 SGK (2 nhóm)
- HS: Xem bài mới
2 Phương pháp dạy học:
- Hợp tác theo nhóm
III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định: kiểm tra sỉ số
2 Kiểm tra bài cũ:
- Sự bay hơi là gì? Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- Nước đựng trong cốc bay hơi càng nhanh khi nào?
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG GIÁO
HĐ1: Thí nghiệm về sự sôi
GV phát dụng cụ TN và
hướng dẫn các nhóm lắp
TN
Lưu ý:
- cách lắp TN
- Hướng dẫn HS theo dõi
TN
- An toàn trong quá trình
làm TN
Hướng dẫn HS vẽ đường
biểu diễn sự thay đổi nhiệt
độ của nước theo thời gian:
Hoạt động 2:
Thí nghiệm về sự sôi
1 Tiến hành TN
HS làm TN dưới sự hướng dẫn của giáo viên
Điền kết quả TN vào bảng theo dõi hiện tượng
2 Vẽ đường biểu diễn
1 Tiến hành TN
Sự sơi là sự bay hơi đặc biệt.
Trong suốt thời gian sơi, nước vừa bay hơi trong lịng chất lỏng vừa bay hơi trên mặt thống
Trang 2GV:Nhận xét chung.
- Yêu cầu HS vẽ đường biểu
diễn vào tập
HS: Vẽ đường biểu diễn vào
Đường biểu diễn
4 Kết luận toàn bài:
- Yêu cầu HS đọc phần “Ghi nhớ” và “có thể em chưa biết”
- Củng cố lại kiến thức trọng tâm
5 Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà học bài , đọc phần có thể em chưa biết, xem trước bài tiếp theo
- Tiết sau học tốt hơn
Nhiệt độ(0c)
100
Thời gian(phút)
40
0 12 15