Giúp học sinh: Biết cách sử dụng bảng nhân B.. Đồ dùng dạy học.. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Bài mới: * Hoạt động 1: G.thiệu bảng nhân 12 phút Mục tiêu: + Học sinh biết cách sử dụn
Trang 1Giáo án Toán 3
BÀI 29 : GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN
A Mục tiêu
Giúp học sinh:
Biết cách sử dụng bảng nhân
B Đồ dùng dạy học
Bảng nhân như trong Tốn 3
C Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
+ Gọi học sinh lên bảng làm bài
1,2,3/80 Vở bài tập
+ Nhận xét cho điểm
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: G.thiệu bảng nhân
(12 phút)
Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách sử dụng bảng
nhân
Cách tiếùn hành:
+ Treo bảng nhân
+ Yêu cầu học sinh đếm số hàng, số
cột trong bảng
+ Yêu cầu học sinh đọc các số trong
+ 3 học sinh lên bảng làm bài
+ 11 hàng,11 cột + Đọc các số1, 2, 3,……10
Trang 2hàng, cột đầu tiên của bảng
+ Giới thiệu: Đây là các thừa số
trong các bảng nhân đã học
+ Các ô còn lại của bảng chính là kết
quả của các phép nhân đã học
+ Yêu cầu học sinh đọc hàng thứ ba
trong bảng
+ Các số vừa đọc xuất hiện trong
bảng nhân nào đã học
+ Yêu cầu học sinh đọc các số trong
hàng thứ 4 và tìm xem các số này là
kết quả của các phép tính nhân trong
bảng mấy
+ Vậy mỗi hàng trong bảng nhân
này, không kể số đầu tiên của hàng
ghi lại 1 bảng nhân Hàng thứ nhất là
bảng nhân 1, hàng thứ hai là bảng
nhân 2 …hàng cuối cùng là bảng
nhân 10
Kết luận :
+ Bảng nhân dùng để tra kết quả các
phép nhân
* Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng
bảng nhân
+ Hướng dẫn học sinh tìm kết quả
của phép nhân 3 x 4
+ Tìm số 3 ở cột đầu tiên, tìm số 4 ở
hàng đầu tiên; đặt thước dọc theo hai
mũi trên, gặp nhau ở ô thứ 12 Số 12
là tích của 3 và 4
+ Đọc số :2,4,6,8,10,……20 + Bảng nhân 2
+ Bảng nhân 3
+Thực hành tìm tích của 3 và 4
Trang 3+ Yêu cầu học sinh thực hành tìm
tích của 1 số cặp số khác
* Hoạt động 3: L.tập - Thực hành
(13 phút
Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách sử dụng bảng
nhân đẻ tra kết quả
Cách tiếùn hành:
* Bài 1:
+ Nêu yêu cầu của bài tốn
+ Yêu cầu học sinh làm bài
+ Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm
tích của bốn phép tính trong bài
+ Chữa bài và cho điểm học sinh
* Bài 2:
+ Một học sinh nêu yêu cầu của bài
+ Hướng dẫn học sinh thực hiện
bảng nhân để tìm một thừa số khi
biết tích và thừa số kia và cho hs làm
bài
* Bài 3:
+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài
+ Bài tốn thuộc dạng nào?
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài
+ 1 học sinh
+ Học sinh tự tìm tích trong bảng nhân sau đó điền vào ô trống
+ Học sinh làm vào vở,1 học sinh lên bảng làm bài
+ Bài tốn giải bằng 2 phép tính + Học sinh cả lớp làm vào vở,1 học sinh lên bảng làm bài
Giải
Số huy chương bạc là:
Trang 4+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò
+ Cô vừa dạy bài gì ?
+ Về nhà ôn bảng nhân
+ Về nhà làm bài 1,2,3/81 VBT
+ Nhận xét tiết học
8 x 3 = 24 (huy chương) Tổng số huy chương là:
24 + 8 = 32 (huy chương) Đáp số: 32 huy chương
Rút kinh nghiệm tiết dạy :