Giáo án Toán 3Làm quen với biểu thức I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức - Tính giá trị của biểu thức đơn giản II Các hoạt động dạy học 2... - Là
Trang 1Giáo án Toán 3
Làm quen với biểu thức I) Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức
- Tính giá trị của biểu thức đơn giản
II) Các hoạt động dạy học
2 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện
2 phép tính chia
- GV nhận xét
- 2 học sinh lên bảng, mỗi em làm 1 phép tính
685 6
08 114 25
1
720 9
00 80 0
- HS nhận xét
3 Bài mới
a Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài - HS lắng nghe, nhắc lại đầu bài
b) Giới thiệu về biểu thức
- Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu
học sinh đọc
- Giới thiệu: 126 cộng 51 được gọi
là một biểu thức
- Viết tiếp lên bảng: 62 – 11 và gt :
62 trừ 11 cũng gọi là biểu thức
- HS đọc: 126 cộng 51
- HS nhắc lại: 126 cộng 51 được gọi là một biểu thức
- HS nhắc lại: Biểu thức 62 trừ 11
Trang 2- Làm tương tự với các biểu thức
còn lại
- Yêu cầu 1 học sinh đọc lại các
biểu thức
- GVKL: Biểu thức là một dãy các
số có dấu phép tính xen kẽ với nhau
- 1 học sinh đọc lại các biểu thức
c Giới thiệu về giá trị của biểu
thức
- Yêu cầu học sinh tính 126 + 51
- GV nêu 177 là giá trị của biểu thức
126 + 51
- Yêu cầu học sinh tính 125 + 10 –
4 – 131 gọi là gì?
- HS nêu: 126 + 51 = 177
- HS nêu: 125 + 10 – 4 = 135 – 4 = 131
- 131 là giá trị của biểu thức 126 + 10 – 4
d Luyện tập
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài
- Viết lên bảng 284 + 10 rồi yêu
cầu học sinh đọc biểu thức sau đso
tính
- Vậy giá trị của biểu thức 284 + 10
là bao nhiêu?
- Các phép tính còn lại học sinh làm
tương tự
- Tìm giá trị của mỗi biểu thức sau:
- Biểu thức 284 + 10 : 284 + 10 = 294
- Giá trị của biểu thức 284 + 10 là 294
a) 125 + 18 = 142 Giá trị số của biểu thức 125 + 18 là 142
Bài 2:
- HD HS tìm giá trị của biểu thức,
sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu
thức
- HS nêu cách làm + Tính giá trị của biểu thức + Tìm số chỉ giá trị của biểu thức + Nỗi biểu thức với giá trị của biểu thức
Trang 3- Nhận xét, ghi điểm
- HS là vào vở, 1 hs lên bảng nối
52 + 23 84 – 32 169 – 20 +1
150 75 52 53 43 360
86 : 2 120 x 3 45 + 5 + 3
- HS nhận xét
4 Củng cố dặn dò
- Về nhà xem lại bài và luyện tập thêm, chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
*********************************************************