Mục đích, yêu cầu Giúp H: + Bước đầu cho H làm quen với biểu thức và giá trị của BT + Biết tính giá trị BT đơn giản II.. Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A... - Dặ
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN 3 CHƯƠNG 2 : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM
VI 1000
BÀI 31: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
I Mục đích, yêu cầu
Giúp H: + Bước đầu cho H làm quen với biểu thức và giá trị của BT
+ Biết tính giá trị BT đơn giản
II Đồ dùng dạy – học:
- GV: SGK
- HS: SGK, vở ô li
III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Cách thức tiến hành
A Kiểm tra bài cũ; 3P
B Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài( 1’)
2) Làm quen với biểu thức (6’)
Một số VD về biểu thức
126 + 51 Đây là BT 126 cộng 51
62 - 11 ta có BT 62 trừ 11
13 x 3 có BT 13 nhân 3
T: Nêu mục đích , yêu cầu giờ học T: Viết phép tính
H: Đọc T: Nói 126 + 51 là BT H: Nhắc lại BT
T: Viết và nói BT 62 - 11 H: Nhắc lại
T: viết tíêp các BT và hỏi ta có các BT
Trang 284 : 4 , 125 + 10 - 4
45 : 5 + 7
3) Giá trị của biểu thức ( 10’) 126 + 51 = 177 giá trị của BT 126 + 51 là 177 62 - 11 = 51 Giá trị của BT 62 - 11 là 51 3) Thực hành Bài 1 ( 11’): Tìm giá trị của mọi BT M : 284 + 10 =294 Giá trị của Bt là 284 + 10 là 294 a 125 + 18
b 48 : 2 Bài 2 ( 11’) : Mỗi BT sau có giá trị là số nào ? 45 + 5 + 3 150
52 + 23 75
84 - 32 52
169 - 20 + 1 53
86 : 2 43
120 x 3 360
4) Củng cố - dặn dò ( 1’)
nào ? H: Nhắc lại ( 6 em) H: Tính KQ của phép tính 126 + 51 H: Nêu KQ ( 2 em)
T: Kết luận
H: Tính KQ phép trừ và nêu giá trị T: Hướng dẫn tìm giá trị của các BT còn lại
T: Hướng dẫn bài mẫu trên bảng H: Làm các phần còn lại vào vở Đọc KQ ( 4 em)
Cả lớp thống nhất ý kiến
H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em) Nêu cách làm ( 1 em) H: Làm bài cá nhân vào vở Lên bảng làm thi làm nhanh ( 2 em)
Cả lớp nhận xét T: Chốt ND bài 2
T: Chốt ND các BT
Trang 3- Dặn HS hoàn thành BT