Giáo án lớp 5d từ tuần 19 đến tuần 35 ( nguyễn thị an) (3)

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo các nội dung ở sách HD -Phần HĐTH 3, Điều chỉnh nội dung hoạt động: Theo logo.. 4, Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - GV cùng nhóm trởng giúp đỡ các

Trang 1

Nhật kí dạy học - Lớp 5D - Tuần 21 Năm học 2017 - 2018

TUẦN 21

Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2018

Toán (Tiết 101): BàI 66: LUYệN TậP Về TíNH DIệN TíCH (Tiết 1)

1, Chuẩn bị đồ dùng: Bảng nhóm, mặt mếu, mặt cời.

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo các nội dung ở sách HD -Phần HĐTH

3, Điều chỉnh nội dung hoạt động: Theo logo.

4, Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ các em tiếp thu chậm biết tính diện tích một số hình đợc tạo thành từ các hình đã học (hình chữ nhật, hình vuông)

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Theo HĐ ứng dụng ở sách HD.

**************

Tiếng Việt: Bài 21a : TRí DũNG SONG TOàN (T1)

( Bài điều chỉnh hướng dẫn học)

**************

Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2018

1, Chuẩn bị đồ dùng: Bảng nhóm, mặt cời, mặt mếu.

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo nội dung ở sách HD.

3, Điều chỉnh nội dung hoạt động: Theo logo

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ các em nắm đợc các từ ngữ nói về quyền và nghĩa vụ công dân

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Luyện các từ khó trong bài.

**************

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo nội dung ở sách HD.

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ các em tiếp thu chậm làm các bài tập chính tả liên quan Viết đúng bài : Trí dũng song toàn

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Theo sách HD.

**************

Toán(Tiết 102): Bài 66: LUYệN TậP Về TíNH DIệN TíCH (Tiết 2)

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo nội dung ở sách HD

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ các em tiếp thu chậm biết tính diện tích một số hình đợc tạo thành từ các hình đã học (hình tam giác, hình thang)

**************

Trang 2

Buổi chiều

Tiếng Việt: Bài 21B: NHữNG ngời công dân dũng cảm (T1)

1, Chuẩn bị đồ dùng: Phiếu luyện từ khó, mặt cời, mặt khó.

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo sách HD

3, Điều chỉnh nội dung hoạt động: Điều chỉnh logo HĐ1 ( Toàn lớp).

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ các em đọc chậm luyện đọc từ khó, đọc đoạn, diễn đạt trong trả lời câu hỏi bài: Tiếng rao đêm

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Dặn HS đọc lại bài; trả lời các câu hỏi tìm hiểu

ND

**************

Khoa học: NĂNG LƯợNG (T1)

1, Chuẩn bị đồ dùng: Thẻ chữ.

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo sách HD.

3, Điều chỉnh nội dung hoạt động: Theo logo

- GV cùng nhóm trởng hỗ trợ các em nêu đợc sự biến đổi các vật nhờ đợc cung cấp năng lợng, về các hoạt động của con ngời, động vật, phơng tiện giao thông chỉ ra các nguồn năng lợng cho các hoạt động đó

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện theo SHD.

**************

Trang 3

ôn Toán: tuần 21 ( VỞ EM TỰ ễN LUYỆN TOÁN)

1, Chuẩn bị đồ dùng: Vở ụn luyện.

2, Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Điều chỉnh mục tiờu:

+ Tớnh được diện tớch một số hỡnh đó học và giải được bài toỏn liờn quan đến tớnh diện tớch

- Điều chỉnh hoạt động: Thực hiện HĐ 1,2

+ HSTL: Hoàn thành 2 bài tập

3, Nội dung hoạt động: Làm việc theo cỏ nhõn sau đú chia sẻ nhóm lớn.

GV cùng nhóm trởng giúp đỡ các em tớnh đợc diện tích một số hình

6, Hớng dẫn phần ứng dụng: Kể cho bố mẹ nghe những điều em đó được học.

**************

Thứ t ngày 24 tháng 1 năm 2018

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo sách HD

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ HS hoàn thành một chơng trình cho mộ hoạt

động tập thể

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Theo sách HD

**************

1, Chuẩn bị đồ dùng: Bảng nhóm.

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ HS kể đợc một câu chuyện đã chứng kiến hoặc

đã làm thể hiện ý thức bảo vệ cac công trình công cộng, di tích lịch sử văn hóa

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện nh sách HD

**************

Toán( Tiết 103): Bài 67: EM ÔN LạI NHữNG Gì Đã HọC

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo nội dung ở sách HD

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ các em tiếp thu chậm ôn tập về tính diện tích các hình đã học; tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan

**************

Trang 4

Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2018

Toán(T104) BàI 68: HìNH HộP CHữ NHậT HìNH LậP PHƯƠNG

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo các nội dung ở sách HD

- GV cùng nhóm trởng giúp đk

ỡ các em tiếp thu chậm nhận dạng đợc hình hộp chữ nhật, hình lập phơng và nhậ biết một số đặc điểm của hình hộp chữ nhật, hình lập phơng

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện theo sách HD.

**************

Buổi chiều

Tiếng Việt: Bài 21c: LUYệN VIếT VĂN Tả NGƯờI (T1)

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ các em tiếp thu chậm biết nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ, thêm đợc vế câu để tạo thành câu ghép

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Đặt câu ghép có quan hệ từ và đọc cho ngời thân

nghe

**************

ôn TV: Ôn tuần 21 ( VỞ EM TỰ ễN LUYỆN TV)

1, Chuẩn bị đồ dùng: Vở ụn luyện

2, Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Điều chỉnh mục tiờu:

+ Đọc và hiểu bài Vua Lý Thỏi Tụng đi cày Biết nhận xột về cỏch cai quản đất nước của vua.

+ Biết nối cỏc vế cõ ghộp bằng quan hệ từ chi quan hệ nguyờn nhõn kết quả.

- Điều chỉnh hoạt động: Thực hiện HĐ 3,5,6

+ HSHTT và HT: Hoàn thành 3 bài tập

+ HSCHT: Hoàn thành bài 3,5

3, Nội dung hoạt động: HS đọc bài và tìm hiểu làm BT cá nhân sau đó chia

sẻ toàn lớp

GV giúp đỡ các em đọc hiểu văn bản Vua Lý Thỏi Tụng đi cày, biết nối cỏc vế cõu ghộp bằng quan hệ từ chỉ nguyờn nhõn – kết quả

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Chia sẻ với ngời thân về những điều em đó

được học

**************

Khoa học: Sử DụNG NĂNG LƯợNG mặt trời, gió và nớc (T1)

Trang 5

1, Chuẩn bị đồ dùng: Thẻ chữ.

3, Điều chỉnh nội dung hoạt động: Theo logo HĐ CB( phần 1, 2,3,4,5).

- GV cùng nhóm trởng hỗ trợ các em biết đợc tác dụng của năng lợng mặt trời, gió và nớc chảy

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện theo SHD.

**************

Thứ sáu ngày 26 tháng 1 năm 2018

Tiếng Việt: Bài 21c: LUYệN VIếT VĂN Tả NGƯờI (T2)

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ HS viết văn còn sai lỗi biết sửa lỗi, viết lại đoạn văn cho hay hơn

5, Hớng dẫn phần ứng dụng: Theo sách HD.

**************

Toán( Tiết 105): BàI69: DIệN TíCH XUNG QUANH

Và DIệN TíCH TOàN PHầN CủA HìNH HộP CHữ NHậT (TIếT 1)

2, Điều chỉnh nội dung dạy học: Theo các nội dung ở sách HD.

- GV cùng nhóm trởng giúp đỡ các em tiếp thu chậm biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật

**************

GDTT: SINH HOẠT LỚP

i mục tiêu:

- Đánh giá các hoạt động trong tuần 21, đề ra kế hoạch tuần 22, sinh hoạt tập thể

- HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt cha mạnh trong tuần để có hớng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể

- Học sinh kể và năm đợc ý nghĩa câu chuyện: “Lộc bất tận hởng”

ii chuẩn bị:

- Nội dung sinh hoạt: Các nhúm trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên;

lớp tổng kết điểm thi đua các nhúm

- Sỏch Bỏc Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh lớp 5

III nội dung sinh hoạt

A KC: Bài 5: Lộc bất tận hưởng

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động 1: Đọc hiểu

Việc 1: Cỏ nhõn đọc cõu chuyện

Việc 2: Thảo luận nhúm để trả lời cỏc cõu hỏi

Việc 3: Chia sẻ trước lớp

Hoạt động 2: Tỡm hiểu ý nghĩa cõu chuyện

Trang 6

Việc 1: Cỏ nhõn tỡm hiểu ý nghĩa cõu chuyện

Việc 2: Chia sẻ ý nghĩa cõu chuyện với bạn bờn cạnh

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Bài tập vận dụng

Việc 1: Cỏ nhõn làm bài tập

Hoạt động 2: Liờn hệ bản thõn

Việc 1: Cỏ nhõn kể cho bạn nghe cõu chuyện về sự chia sẻ cho nhúm nghe Việc 2: Thảo luận nhúm, bỡnh chọn cõu chuyện hay nhất

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ với người thõn nội dung bài học

B

Đánh giá hoạt động tuần 21

1 Hội đồng tự quản đỏnh giỏ hoạt động trong tuần qua.

- Đại diện hội đồng tự quản đỏnh giỏ ưu điểm, hạn chế của lớp

- Đại diện hội đồng tự quản tổ chức cho lớp thảo luận cặp đụi 2 phỳt về những việc đó làm và những việc chưa làm được

- Đại diện hội đồng tự quản mời cỏc bạn cựng chia sẻ trước lớp

2 Hội đồng tự quản mời cỏc ban, cỏc nhúm đỏnh giỏ hoạt động tuần qua.

- Ban học tập

- Ban lao động vệ sinh

- Ban văn nghệ

- Ban thư viện

- Cỏc nhúm thảo luận trong 2 phỳt, đỏnh giỏ trước lớp

3 Cụ giỏo nhận xột chung:

- Thực hiện khá tốt nội quy trờng lớp nh đi học đúng giờ, đồng phục, khăn

quàng,…

- Nề nếp học tập đó cú sự tiến bộ

- Việc vệ sinh ở khu vực chuyờn phõn cụng đã có sự tự giỏc

- Một số em cần tớch cực hơn trong học tập

4.Cụ giỏo nờu kế hoạch tuần học tiếp theo cho trưởng cỏc ban.

+ Tăng cường rốn chữ viết đẹp, trang trớ gúc thư viện

+ Làm tốt cụng tỏc vệ sinh trường lớp Chăm súc bồn hoa

+ Tham gia BD TDTT đờ tha gia thi hội khỏe phự đổng cấp huyện (Bảo Phỳc, Mạnh)

+ ễn tập tốt kiến thức cỏc mụn học, luyện viết chữ đẹp để chuẩn bị cho Ngày hội học sinh tiểu học

5 Tưởng ban về xõy dựng nội dung kế hoạch cho ban mỡnh phụ trỏch.

- Hội đồng tự quản mời từng ban lờn trỡnh bày kế hoạch

6 Tổ chức lớp mỳa hỏt tập thể.

Trang 7

NhËt kÝ d¹y häc - Líp 5D - TuÇn 21 N¨m häc 2017 - 2018

Trang 8

ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT 5

Bài 21A: TRÝ DòNG SONG TOµN ( Tiết 1)

I Mục tiêu

II Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

*Khởi động:

-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học, mời giáo viên nhận lớp

-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:

+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học

+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?

-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có)

1 Kể tên những người vừa mưu trí và dũng cảm mà em biết.:

Việc 1: Cá nhân viết vào giấy nháp tên các anh hùng vừa mưu trí và dũng

cảm:

Việc 2: Kể cho bạn bên cạnh nghe các tên mình vừa viết ra.

Việc 3: Chia sẻ trước lớp.

2 Nghe bạn đọc bài :Trí dũng song toàn

3 Hoàn thành bài tập ở phiếu: Chọn từ ngữ ở cột A phù hợp với lời giải

nghĩa ở cột B

- Việc 1: các nhân tự làm

- Việc 2: Trao đổi kết quả trong nhóm đôi

Đọc – hiểu bài: Trí dũng song toàn

Trang 9

- Việc 3: Thống nhất kết quả chia sẻ trước lớp

4 Cùng luyện đọc:

- Việc 1: Cá nhân tự đọc

- Việc 2: Luyện đọc đoạn, bài theo nhóm đôi

- Việc 3: Luyện đọc đoạn, bài theo nhóm lớn

- Việc 4: Thi đọc toàn bài giữa các nhóm

5 Thảo luận, trả lời câu hỏi:

- Việc 1: Cá nhân tự làm

- Việc 2: Trao đổi kết quả trong nhóm

- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp

- Việc 1: Nhóm tự phân vai

- Việc 2: Thi đọc theo phân vai giữa các nhóm

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

 Về nhà đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài tập đọc Trí dũng song toàn cho bố, mẹ nghe

Trang 10

GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT

Môn: Khoa học Lớp: 5D

Bài 21: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Nêu được ví dụ về sự biến đổi hóa học và sự biến đổi vật lí.

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Phiếu học tập, đồ dùng thí nghiệm (nến, bật lửa, dĩa, giấy)

- Sách HDKH

III Các hoạt động

1 Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là hỗn hợp? Lấy vd?

? Thế nào là dung dịch? Lấy vd?

- Gọi cá nhân trả lời

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài mới

Hoạt động 1: Thế nào là sự biến đổi hóa học?

- GV giới thiệu bài: Biến đổi hóa học

Bước 1: Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề.

- GV nêu: Khi nào thì biến đôi hóa học xảy ra? Ta có thể gặp những biến đổi nào trong cuộc sống?

Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu của học sinh

- HS thảo luận nêu ý kiến trong nhóm và ghi vào phiếu học tập sau:

PHIẾU HỌC TẬP Nhóm:………

1 Khi nào thì biến đổi hóa học xảy ra?

………

2 Chúng ta thường gặp những biến đổi hóa học nào trong cuộc sống?

………

Bước 3: Đề xuất câu hỏi giả thuyết và phương án thực nghiệm

- Sau khi các nhóm trình bày kết quả, tìm ra điểm giống và khác biệt của nhóm bạn

- Các nhóm đề xuất câu hỏi thắc mắc với nhóm bạn

- Yêu cầu HS đề xuất các câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức về sự biến đôi hóa học

- GV tổ chức cho HS thảo luận đề xuất phương án tìm tòi đê giải quyết các thắc mắc trên

- HS trả lời theo cá nhân

- Thống nhất dùng phương án thí nghiệm

- Cho các nhóm chọn TN

Bước 4: Tiến hành thí nghiệm

Trang 11

- Nhóm thảo luận chọn TN

- Quan sát, ti n h nh thí nghi m v ho n th nh b ng sau: ến hành thí nghiệm và hoàn thành bảng sau: ành thí nghiệm và hoàn thành bảng sau: ệm và hoàn thành bảng sau: ành thí nghiệm và hoàn thành bảng sau: ành thí nghiệm và hoàn thành bảng sau: ành thí nghiệm và hoàn thành bảng sau: ảng sau:

Tên nhóm:………

Phiếu quan sát thí nghiệm Thí nghiệm Mô tả trước thí nghiệm (hình dạng, màu sắc, mùi) Mô tả sau thí nghiệm (hình dạng, màu sắc, mùi) ………

………

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

- GV hỏi: Sự biến đổi của các chất do đâu?

- HS trả lời: Nhờ đốt nóng

- Đều đốt nóng nhưng các chất có sự biến đổi khác nhau như thế nào?

- HS: sáp nến biến đổi về hình dạng còn tim nến và giấy biến đôỉ thành chất khác

Bước 5: Kết luận

- HS cá nhân đọc thông tin HĐ 4

- GV hỏi thế nào là biến đổi hóa học?

- HS trả lời

- GV chốt: Biến đổi hóa học là sự biến đổi từ chất này sang chất khác Còn sự biến đổi về hình dạng là sự biến đổi vật lí

- GV hỏi: Thí nghiệm nào thể hiện sự biến đổi hóa học? TN nào thể hiện

sự biến đổi vật lí?

- HS trả lời

Hoạt động 2 : Ví dụ

VD1: Xé nhỏ một tờ giấy

VD2: Đinh bỏ ngoài trời lâu ngày bị gỉ

- Ví dụ nào thể hiện sự biến đổi hóa học? Vì sao?

- Cá nhân trả lời

- GV chốt kiến thức, yêu cầu HS về nhà chuẩn bị TN

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	1,25 MB