Giáo án 2d,4d tuần 19 đến 35 ( nguyễn thị phượng ) (8)

Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.. 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em BT2 HĐTH - HSTTN:Hoàn thành

TUẦN 24

Thứ hai ngày 12 thỏng 2 năm 2018

Buổi sang : 4D(1,2)

TIếng Việt :

Bài 24a : sức sáng tạo kì diệu.(T1)

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm , phiếu học tập BT 3,4.

2 Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ : UNICEF, Đắk Lắk

3 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4 Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT5

- HSTTN: Đọc diễn cảm toàn bài và giỳp đỡ bạn TTC trong nhúm luyện đọc

5 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho ngời thân nghe những bài tập đọc và hoàn thành BT1 phần HĐƯD

Tiếng việt:

Bài 24a : sức sáng tạo kì diệu (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Phiếu BT3.

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em BT2 (HĐTH)

- HSTTN:Hoàn thành tốt các bài tập của mình và giúp HS TTC.

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SHD

2D(3,4)

TIẾNG VIỆT:

BÀI 24A Vè SAO CÁ SẤU KHễNG Cể BẠN? ( TIẾT 1)

-1) Chuẩn bị đồ dựng ( phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài, phiếu học tập hoạt động 2 ( trang 114)

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- Theo lụ gụ

3) Điều chỉnh nội dung dạy học

- Theo sỏch hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương ỏn hổ trợ cho học sinh:

- Giỳp cỏc em quan sỏt và trả lời cõu hỏi

5) Hướng dẫn ứng dụng.

* * * * * Buổi chiều: 4D(t1)

Tiếng việt:

Bài 24a : sức sáng tạo kì diệu (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Học sinh viết đúng các từ khó sau: Trờng Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dơng,1931, tranh ánh mặt trời,Thiếu nữ,Điện Biên Phủ,50 tuổi, GV chọn BT4b cho HS làm cá nhân.

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:( logo ) :

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV giỳp đỡ cỏc em viết đúng chính tả và đúng tốc độ.

- HSTTN: Hoàn thành tốt bài viết của mình và giúp HSTTC

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng.

2D(2)

TIẾNG VIấT:

BÀI 24A Vè SAO CÁ SẤU KHễNG Cể BẠN ( TIẾT 2)

1) Chuẩn bị đồ dựng ( phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài, tranh (trang 115)

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- Theo lụ gụ

2) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sỏch hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương ỏn hổ trợ cho học sinh:

- Giỳp HS đọc và hiểu nội dung bài tập đọc.

5) Hướng dẫn ứng dụng.

* * * * *

Bài thứ ba Dạy thứ tư ngày 21 thỏng 2 năm 2018 Buổi sỏng: 2D(1,2)

TIẾNG VIỆT:

BÀI 24A Vè SAO CÁ SẤU KHễNG Cể BẠN ( TIẾT 3)

1) Chuẩn bị đồ dựng dạy học: ( phương tiện, thiết bị dạy học):

Vở ghi đầu bài

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- Theo lụ gụ

3) Điếu chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sỏch hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương ỏn hổ trợ cho học sinh:

- Gợi ý để H làm được hoạt đụng 4 ( trang 116)

5) Hướng dẫn phần ứng dụng.

- Phỏt phiếu HD học sinh thực hành ở nhà

*****

TIẾNG VIấT:

BÀI 24B CHÚ KHỈ TỐT BỤNG ( TIẾT 1)

Mục tiờu:

- Giỳp học sinh KT ( em Hưng) tham gia vào hoạt động học

1) Chuẩn bị đồ dựng dạy học (phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài, tranh minh họa trong sỏch hướng dẫn học

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- Theo lụ gụ

3) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sỏch hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương ỏn hổ trợ cho học sinh:

- Gợi ý để hoàn thành bài học

5) Hướng dẫn phần ứng dụng.

* * * * * 4D(3,4)

Tiếng việt:

Bài 24B: VẺ đẹp của lao động (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ :xoăn tay,

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTT : GV cựng HS TTB giỳp đỡ HS TTC BT4

- HSTTN: Hoàn thành tốt các BT nắm nội dung của bài đã học một cách chắc chắn và hổ trợ cho HS TTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng.

*****

Tiếng việt

Bài 24B: VẺ đẹp của lao động (T2)

Khởi động:

- Hỏt tập thể

- GV giới thiệu bài

- Đọc mục tiờu

II Hoạt động chớnh: HĐ cơ bản

Hoạt động 1 a, Đọc dàn ý bài văn tả cõy chuối tiờu

b, Dựa vào dàn ý trờn, bạn hồng Nhung dự kiến viết bốn đoạn văn nhưng chưa viết được đoạn nào hoàn chỉnh Em hóy giỳp bạn hoàn chỉnh bốn đoạn văn trờn

c, Trao đổi với bạn để hoàn chỉnh cỏc đoạn viết

- Việc 1: cỏ nhõn tự hoàn thành cỏc yờu cầu:

- Việc 2: Trao đụi với bạn về bài làm của mỡnh

- GV hỗ trợ học sinh cần giỳp đỡ

- Ban học tập tổ chức chia sẻ bài làm trước lớp

- Nhận xột bài làm của bạn

- Gv tương tỏc , nhận xột

Bài sỏng thứ năm Dạy chiều thứ năm ngày 22 thỏng 2 năm 2018

2D(1)

TIẾNG VIấT:

BÀI 24B CHÚ KHỈ TỐT BỤNG ( TIẾT 2)

1) Chuẩn bị đồ dựng dạy học (phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài, chớnh tả

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- Theo lụ gụ

3) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sỏch hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương ỏn hổ trợ cho học sinh:

- Gợi ý để H viết đỳng chớnh tả

5) Hướng dẫn phần ứng dụng.

* * * * * 4D(3,4)

Tiếng việt :

Bài 24B: VẺ đẹp của lao động (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT2

- HSTTN: Vận dụng tốt kiến thức kể lại câu chuyện góp phần giữ gìn làng xóm một cách mạch lạc trôi chảy, hấp dẫn lôi cuốn ngời nghe và giúp HS TTC kể lại

đợc một một đoạn trong câu chuyện mà mình định kể

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SHD

Tiếng việt:

Bài 24c : làm đẹp cuộc sống (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT1

- HSTTN: giúp HSTTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: : Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SHD

Buổi chiều 4D(1)

Tiếng việt:

Bài 24c : làm đẹp cuộc sống ( T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT1 (HĐTH)

- HSTTN: Hoàn thành tốt BT và giúp các bạn TTC trong nhóm.

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SHD

TIẾNG VIÊT:

BÀI 24B CHÚ KHỈ TỐT BỤNG ( TIẾT 3)

1) Chuẩn bị đồ dùng dạy học (phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài, vở tập làm văn

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- Theo lô gô

3) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sách hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:

- Gợi ý giúp HS hoàn thành bài học

5) Hướng dẫn ứng dụng.

- Phát phiếu ghi nội dung hoạt động ứng dụng cho học sinh làm ở nhà

* * * * *

TIẾNG VIÊT: BÀI 24C VOI NHÀ ( TIẾT 1)

I Mục tiêu

II Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

*Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học

- Giáo viên giới thiệu bài học, ghi tên bài

- Học sinh đọc và ghi tên bài vào vở

- Học sinh đọc mục tiêu tiết học

- Ban học tập chia sẻ về mục tiêu tiết học:

+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học

+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?

- Đọc và hiểu bài Voi nhà.

* Hình thành kiến thức:

1 Xem tranh, trả lời câu hỏi.

Em quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Em và bạn chia sẻ câu trả lời của mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa cho nhau

Việc 1: Nhóm trưởng lần lượt mời các bạn trả lời hai câu hỏi:

+ Chiếc ô tô gặp phải chuyện gì?

+ Chú voi đang làm gì?

Việc 2: Nhóm trưởng thống nhất ý kiến và báo cáo cô giáo.

Giáo viên tương tác với học sinh:

GV hỏi học sinh và dẫn dắt vào bài “Voi nhà”

2 Nghe thầy cô đọc bài sau.

- Nghe cô đọc bài Voi nhà – Các em theo dõi, đọc thầm theo

3 Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa từ ngữ.

Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa từ ngữ.

Không nhìn vào lời giải thích, Em và bạn nói cho nhau nghe nghĩa của các từ

- Việc 1: Nhóm trưởng đưa ra một từ trong phần giải nghĩa từ để các bạn đặt câu

với từ đó

4 Đọc trong nhóm:

Em đọc các từ ngữ ở hoạt động 4 trang 85

Em đọc câu ở hoạt động 4 trang 85

Em và bạn đọc cho nhau nghe những từ ngữ em vừa đọc

Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm đọc các từ ngữ, câu ở hoạt động 4 và báo

cáo với cô giáo khi nhóm hoàn thành

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc, mỗi bạn đọc một đoạn, nối tiếp nhau

đến hết bài

- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ đọc nối tiếp đoạn

* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.

* Chia sẻ với người thân những hiểu biết của em về Voi nhà.

* * * * *

Thứ sáu ngày 23 tháng 2 năm 2018 Buổi sang

2D(4)

TIẾNG VIÊT:

BÀI 24C VOI NHÀ ( TIẾT 2)

1) Chuẩn bị đồ dùng dạy học (phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài, vở ghi tập làm văn

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- Theo lô gô

3) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sách hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:

- Giúp HS viết đoạn văn kể về một người bạn thân

5) Hướng dẫn phần ứng dụng.

* * * * * Buổi chiều 2D 1,2

TIẾNG VIÊT:

BÀI 24C VOI NHÀ ( TIẾT 3)

1) Chuẩn bị đồ dùng dạy học (phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài, vở tập làm văn

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- Theo lô gô

3) Điều chỉnh nội dung dạy học

- Theo sách hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:

- Gợi ý để H thực hiện hoạt động học tập

5) Hướng dẫn phần ứng dụng.

- Phát phiếu HD làm bài ở nhà

* * * * * Buổi chiều:

ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT BÀI 24

I.Mục tiêu:

- Biết viết chữ V theo cỡ nhỡ và nhỏ ( kiểu chữ đứng )

- Biết viết từ ngữ ứng dụng: Vườn quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng

- Chữ viết đúng mẫu, đều nét, đúng QT- KT.

- HS KT biết tham gia vào hoạt động học

- II Đồ Dùng dạy học:

GV: Bảng phụ, chữ mẫu

HS: Bảng con, vở

III.Các HĐDH chủ yếu:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Hướng dẫn viết chữ hoa

Việc 1:GT chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét con chữ V Việc 2: GV viết mẫu, nêu QT viết: V

Việc 3: Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sửa.

2 Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng: Vườn quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng.

Việc 1: Giới thiệu từ ứng dụng của bài Giải thích nghĩa từ vựng

Việc 2: - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét QT viết các từ, câu

Những chữ nào cao 2, 5 ly; những chữ nào cao 1 ly; những chữ nào coa 1,5 ly?

Việc 3: GV viết mẫu, nêu QT viết

Chú ý khoáng cách giữ các con chữ là nửa con chữ o, k/c giữa các chữ ghi tiếng là 1con chữ o

Việc 4: Cho HS viết bảng con - GV sửa sai.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Viết vở Luyện viết

Việc 1: HS Nêu yêu cầu bài viết và tư thế ngồi viết

Việc 2: GV Cho học sinh viết lần lượt bài viết theo lệnh

Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn thu một số bài nhận xét.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Nhận xét

- Luyện viết chữ nghiêng

* * * * *

GDTT: SINH HOẠT SAO

Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các nội dung sinh hoạt sao Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Góp

phần giữ gìn nền văn hóa dân tộc

- Hát múa bài hát chủ điểm tháng 2: "Em lµ mÇm non cña §¶ng”

- Tích cực tham gia các nội dung sinh hoạt sao nhi đồng

- Giúp học sinh KT ( em Hưng) tham gia vào hoạt động học

1) Chuẩn bị: các tiết mục văn nghệ, các trò chơi.

2) Anh chị phụ trách sao điều hành sinh hoạt:

Sao nhi đồng

3) Các nội dung sinh hoạt của các sao:

- Đọc lời hứa của nhi đồng:

- Hát bài “ sao của em”, Bài hát truyền thống: Nhanh bước nhanh nhi đồng

- Chị phụ trách nhận xét vệ sinh

- Tập bài hát múa theo chủ điểm tháng 2

4) Đọc lời hứa nhi đồng và đọc băng reo:

Nhi đồng: chăm chăm chăm

Nhi đồng ; ngoan ngoan ngoan

5) chị phụ trách sao nhận xét giờ sinh hoạt sao.

* * * * *