Giáo án 2d,4d tuần 19 đến 35 ( nguyễn thị phượng ) (3)

CHUYỆN BỐN MÙA TIẾT 1 Mục tiờu: - Giỳp HS biết tham gia vào hoạt động học 1 Chuẩn bị đồ dựng phương tiện, thiết bị dạy học: - Vở ghi đầu bài, tranh sỏch hướng dẫn học.. 2.Điều chỉnh n

TUẦN 19

Thứ hai ngày 8 tháng 1năm 2018

Buổi sáng: 4D (1,2)

TIÕng ViÖt :

Bµi 19A : Søc m¹nh cña con ngêi(T1)

I Khởi động:

- Việc 1: Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong lớp vận động theo bài hát: Em là bông hồng nhỏ.

- Việc 2: GV giới thiệu tên chủ điểm ;

GV giới thiệu tên bài, viết tên bài;

HS ghi vở

- Việc 3: Đọc mục tiêu bài HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.

II Hoạt động c ơ bản:

- GV hướng dẫn học sinh đổi logo nhóm sang logo cá nhân

1 Cùng nhau xem tranh và nói về các bạn được vẽ trong tranh :

a Bàn tay của bạn đứng cạnh gốc cây có gì đặc biệt?

b Đôi tai của bạn mặc quần áo xanh có gì đặc biệt?

c Bàn tay và đôi tay của các bạn khác có gì đặc biệt không?

Việc 1: Cá nhân quan sát, tự trả lời

Việc 2: Trưởng ban học tập tổ chức chia sẻ.

- GV tương tác Giới thiệu tên câu chuyện.

2 Nghe Thầy cô ( hoặc bạn ) đọc bài sau:

- GV đọc mẫu bài : Bốn anh tài

- GV hướng dẫn giọng đọc

3 Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A:

- Việc 1: Cặp đôi tự chọn đáp án

- Việc 2: Chia sẻ trước lớp.

- GV tương tác, hướng dẫn học sinh thêm một số từ: vồ, sốt sắng

4 Cùng luyện đọc:

- Việc 1: Cá nhân đọc từ và đọc câu

- Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm.

- Việc 3: Nhóm trưởng phân công đọc nối tiếp đoạn, đổi lượt.

- TB học tập tổ chức cho lớp thi đọc

- GV tương tác

-5 Thảo luận và trả lời câu hỏi:

- Việc 1: cá nhân tự trả lời.

- Việc 2: TB học tập cho lớp chia sẻ.

- Việc 1: GV tương tác: Hỏi HS hai câu hỏi phụ:

- + Nêu điểm đặc biệt của từng anh tài?

+ Thái độ đi diệt trừ yêu tinh của bốn anh như thế nào?

- Yêu cầu học sinh rút ra nội dung bài.

- GV kết luận nội dung bài.

B Hoạt động ứng dụng:

- Hướng dẫn HS về nhà đọc bài cho người 2han nghe

Tiếng việt:

Bài 19A : Sức mạnh của con ngời (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HSTTN giỳp đỡ cỏc em BT2 ( HĐTH)

- HSTTN : Đặt câu có thành phần phụ của câu để câu văn hay và mềm mại hơn , giúp HS TTC hoàn thành các câu.

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SHD

* * * * * 2D(3,4)

TIẾNG VIỆT:

BÀI 19A CHUYỆN BỐN MÙA ( TIẾT 1)

Mục tiờu:

- Giỳp HS biết tham gia vào hoạt động học

1) Chuẩn bị đồ dựng ( phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài, tranh sỏch hướng dẫn học

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- H Đ 1 và H Đ 5 bổ sung thờm lụ gụ cả lớp,

3) Điều chỉnh nội dung dạy học

- Theo sỏch hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương ỏn hổ trợ cho học sinh:

- Giỳp cỏc em quan sỏt và trả lời cõu hỏi

5) Hướng dẫn ứng dụng.

* * * * * TIẾNG VIấT:

BÀI 19A CHUYỆN BỐN MÙA ( TIẾT 2)

Mục tiờu:

- Giỳp HS biết tham gia vào hoạt động học

1) Chuẩn bị đồ dựng ( phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài, tranh

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- Theo lụ gụ

3) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sỏch hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương ỏn hổ trợ cho học sinh:

- Giỳp HS đọc và hiểu nội dung bài tập đọc

5) Hướng dẫn ứng dụng.

* * * * * Buổi chiều: 4D (Tiết 1)

Tiếng việt:

Bài 19A : Sức mạnh của con ngời (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động logo ) : Học sinh viết đúng các từ khó sau: Ai Cập, nhằng nhịt, dẫn, giếng sâu.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em viết đúng chính tả và đúng tốc độ.

- HSTTN : Hoàn thành tốt bài viết của mình và giúp HSTTC

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng.

*****

2D(Tiết 2)

TIẾNG VIấT:

BÀI 19B EM YấU MÙA NÀO NHẤT? ( TIẾT 1) Soạn điển hỡnh

I Mục tiờu

II Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

*Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cỏc bạn hỏt khởi động tiết học

- Giỏo viờn giới thiệu bài học, ghi tờn bài

- Kể cõu chuyện Chuyện bốn mựa

- Viết chữ hoa P

- Biết trả lời cõu hỏi Khi nào?

- Học sinh đọc và ghi tên bài vào vở.

- Học sinh đọc mục tiêu bài học

- Ban học tập chia sẻ về mục tiêu tiết học:

+ Mời bạn nêu mục tiêu tiết học

+ Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?

* Hình thành kiến thức:

1 Quan sát các bức tranh sau, nói tiếp lời của một nhân vật trong tranh.

Em quan sát tranh và nói tiếp lời của một nhân vật trong tranh

Việc 1: Nhóm trưởng lần lượt mời các bạn nói lời của một nhân vật trong tranh.

Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét và báo cáo cô giáo.

2 Chơi đóng vai: Dựng lại câu chuyện Chuyện bốn mùa theo các vai: Xuân, Hạ Thu, Đông

Việc 1; Nhóm trưởng mời bốn bạn trong nhóm đóng vai 4 nhân vật, dựa vào nội dung câu chuyện để luyện nói:

Ban học tập mời 1 nhóm trình bày trước lớp

3 Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa: P, Phong.

4 Viết:

Việc 1: Em viết vào bảng con chữ hoa P, Phong.

Việc 2: Em viết vào vở:

5 Em hỏi bạn trả lời và đổi vai cho nhau.

Việc 1: Nhóm trưởng mời từng cặp đôi hỏi đáp trước nhóm.

- Ban học tập mời ác nhóm trình bày trước lớp

- Mời cô giáo nhận xét những việc các em đã làm

GV nhận xét hoạt động nhóm, cả lớp của học sinh

- Em đã thực hiện được mục tiêu nào của bài học.

* Em kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

*****

Thứ ba ngày 9 tháng 1 năm 2018

Buổi sang: 2D ( 1,2)

TIẾNG VIÊT:

BÀI 19B EM YÊU MÙA NÀO NHẤT ( TIẾT 2)

1) Chuẩn bị đồ dùng dạy học (phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài, chính tả

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- Theo lô gô

3) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sách hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:

- Gợi ý để H viết đúng chính tả

5) Hướng dẫn phần ứng dụng.

* * * * *

TIẾNG VIấT:

BÀI 19B EM YấU MÙA NÀO NHẤT ( TIẾT 3)

1) Chuẩn bị đồ dựng dạy học (phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài,

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- H Đ 4 bụ sung thờm lụ gụ nhúm, cả lớp

3) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sỏch hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương ỏn hổ trợ cho học sinh:

- Gợi ý giỳp HS viết được bưu thiếp

5) Hướng dẫn ứng dụng.

- Phỏt phiếu ghi nội dung hoạt động ứng dụng cho học sinh làm ở nhà

* * * * * 4D: (3,4)

Tiếng việt:

Bài 19B: Cổ tích về loài ngời (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập, BT3a

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ :Trớc nhất , trụi trần,biết nghĩ, thật to.

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HS TTC BT5

- HSTTN : Hoàn thành tốt các BT nắm nội dung của bài đã học một cách chắc chắn và hổ trợ cho HS TTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng.

*****

Tiếng việt

Bài 19B: Cổ tích về loài ngời (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HS TTC BT1,2.

- HSTTN : Giúp HS TTC và hoàn thành tốt các bài tập của mình viết đợc mở bài theo hai kiểu và giúp học sinh TTC viết đợc mở bài theo kiểu trực tiếp.

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời hoàn thành tốt phần hoạt động ứng dụng

*****

Thứ năm ngày 11 thỏng 1 năm 2018

Buổi sang: 2D( Tiết 1)

TIẾNG VIấT:

BÀI 19C THƯ TRUNG THU CỦA BÁC HỒ ( TIẾT 1)

1) Chuẩn bị đồ dựng dạy học (phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- H Đ 1 và HĐ 4 bổ sung thờm lụ gụ cả lớp,

3) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sỏch hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương ỏn hổ trợ cho học sinh:

- HD học sinh đọc đỳng và hiểu nội dung bài đọc

5) Hướng dẫn phần ứng dụng.

* * * * * 4D (3,4)

Tiếng việt:

Bài 19B: Cổ tích về loài ngời (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT6

- HSTTN : Vận dụng tốt kiến thức kể lại câu chuyện “ Bác đánh cá và gã hung thần” một cách mạch lạc trôi chảy, hấp dẫn lôi cuốn ngời nghe va giúp HS TTC

kể lại đợc một đoạn mà bạn chọn

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SHD

Tiếng việt:

Bài 19 C : tài năng của con ngời ( T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Phiếu BT2

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT4

- HSTTN : Đặt đợc câu văn hay giàu hình ảnh và giúp HSTTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: : Về nhà cïng víi ngêi th©n hoµn thµnh phÇn øng dông SHD

*****

Buổi chiều: 4D(1)

TiÕng viÖt:

Bµi 19 C : tµi n¨ng cña con ngêi ( T2)

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm.

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.

4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cùng HS TTN giúp đỡ HSTTC BT4

- HSTTN : Hoµn thµnh tèt BT vµ gióp c¸c b¹n TTC trong nhãm.

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngêi th©n hoµn thµnh phÇn øng dông SHD

TIẾNG VIÊT:

BÀI 19C THƯ TRUNG THU CỦA BÁC HỒ ( TIẾT 2)

1) Chuẩn bị đồ dùng dạy học (phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- H Đ 1 và HĐ 4 bổ sung thêm lô gô cả lớp,

3) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sách hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:

- HD học sinh đọc đúng và hiểu nội dung bài đọc

5) Hướng dẫn phần ứng dụng.

* * * * *

TIẾNG VIÊT:

BÀI 19C THƯ TRUNG THU CỦA BÁC HỒ ( TIẾT 3)

1) Chuẩn bị đồ dùng dạy học (phương tiện, thiết bị dạy học):

- Vở ghi đầu bài

2) Điều chỉnh hoạt động dạy học:

- H Đ 1 và HĐ 4 bổ sung thêm lô gô cả lớp,

3) Điều chỉnh nội dung dạy học:

- Theo sách hướng dẫn học Tiếng Việt

4) Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:

- HD học sinh đọc đúng và hiểu nội dung bài đọc

5) Hướng dẫn phần ứng dụng.

Thứ sáu ngày 12 tháng 1 năm 2018

Buổi chiều:

ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT BÀI 19

I.Mục tiêu: Rèn KN viết chữ:

- Biết viết chữ Q theo cỡ nhỡ và nhỏ ( kiểu chữ đứng )

- Biết viết câu ứng dụng: Quyết tâm học thật tốt

- Chữ viết đúng mẫu, đều nét, đúng QT- KT

- II Đồ Dùng dạy học:

GV: Bảng phụ, chữ mẫu

HS: Bảng con, vở

III.Các HĐDH chủ yếu:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Hướng dẫn viết chữ hoa Q

Việc 1:GT chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét con chữ Q Việc 2: GV viết mẫu, nêu QT viết: Q

Việc 3: Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sửa.

2 Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng: Phong; Phong Nha- điểm đến du lịch

Việc 1: Giới thiệu từ ứng dụng của bài Giải thích nghĩa từ vựng

Việc 2: - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét QT viết các từ, câu

Những chữ nào cao 2, 5 ly; những chữ nào cao 1 ly; những chữ nào coa 1,5 ly?

Việc 3: GV viết mẫu, nêu QT viết

Chú ý khoáng cách giữ các con chữ là nửa con chữ o, k/c giữa các chữ ghi tiếng là 1con chữ o

Việc 4: Cho HS viết bảng con - GV sửa sai.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Viết vở Luyện viết

Việc 1: HS Nêu yêu cầu bài viết và tư thế ngồi viết

Việc 2: GV Cho học sinh viết lần lượt bài viết theo lệnh

Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn thu một số bài nhận xét.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Nhận xét

- Luyện viết chữ nghiêng

GDTT: SINH HOẠT LỚP

BÀI 4 CÂY BỤT MỌC ( bộ tài liệu)

Mục tiêu:

- HS đánh giá hoạt động tuần 19, xây dựng kế hoạch tuần 20

- Biết thực hiện các hoạt động trong tiết sinh hoạt tập thể

- Có ý thức xây dựng tập thể lớp

- HS KT tham gia vào hoạt động học

1) Ban văn nghệ tổ chức trò chơi cho cả lớp cùng chơi.

2) Cô giáo mời hội đồng tự quản đánh giá hoạt động trong tuần18.

- Đại diện hội đồng tự quản đánh giá ưu điểm, hạn chế của lớp

- Đại diện hội đồng tự quản tổ chức cho lớp thảo luận cặp đôi về những việc đã làm và những việc chưa làm được

- Đại diện hội đồng tự quản mời các bạn cùng chia sẻ trước lớp

3) Hội đồng tự quản mời các ban đánh giá hoạt động tuần qua.

- Các nhóm thảo luận

- Cô mời ý kiến các nhóm

4) Hội đồng tự quản cho các bạn về theo ban xây dựng kế hoạch tuần tới.

Ban học tập:phân công ôn bài đầu giờ, chia sẻ trước lớp các hoạt động học tập theo môn học

- Ban văn nghệ tập trò chơi, các tiết mục văn nghệ

- Ban thư viện lên kế hoạch mượn thêm sách, tổ chức cho các bạn đọc

- Ban Vệ sinh phân công khu vực vệ sinh cho các nhóm

5) Cô giáo nêu kế hoạch tuần học tiếp theo cho trưởng các ban.

- Hội đồng tự quản mời từng ban lên trình bày kế hoạch

6) Cô giáo nhận xét chung tổ chức lớp múa hát tập thể.

* * * * *

* * * * *