Mục tiêu: - Có biểu tượng về hình tròn.. Biết đợc tâm, bán kính, đường kính của hình tròn.. - Bước đàu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước... Câu 3 đúng *
Trang 1Giáo án Toán 3
CHƯƠNG 3: CÁC SỐ DẾN 10 000 BÀI 8: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH
I Mục tiêu:
- Có biểu tượng về hình tròn Biết đợc tâm, bán kính, đường kính của hình tròn
- Bước đàu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước
II Đồ dùng dạy học:
- Mặt đồng hồ, com pa, hình tròn
III Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:(3- 5')
- Nêu một vài ví dụ về hình tròn ?
* Hoạt động 2: Dạy học bài mới :(13-15')
+ Giới thiệu hình tròn
- GV đưa một hình tròn giấy lên bảng
- Giới thiệu tâm O, đường kính AB, bán kính OM
HS nhận xét vị trí của tâm O so với đường kính AB ?
So sánh đường kính và bán kính
- HS đọc nhận xét SGK, giới thiệu thêm đường kính khác của hình tròn tâm O đó
+ Vẽ hình tròn :
- Giới thiệu com pa dùng để vẽ hình tròn
- Cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm
- GV vẽ mẫu hình tròn tâm O, bán kính 2cm
* Hoạt động 3: Thực hành luyện tập: (17-19')
Trang 2Bài 1: )3 – 5’) Xác định bán kính , đường kính của hình tròn
- HS làm việc theo cặp
- Tại sao CD không phải là đường kính?
- Gv nhạn xét bổ sung
Chốt: Đường kính đi qua tâm của hình tròn, đường kính dài gáp đôi bán kính
Bài 2: (5 - 7’) Vẽ hình tròn
- HS vẽ vào vở hình tròn có tâm và bán kính cho trước
- GV chấm, chữa
Chốt: Cần xác định bán kính của hình tron trước khi vẽ
Bài 3: (3- 5’) Vẽ bán kính , đường kính
- HS làm vào SGK và trả lời câu hỏi trong sách
Chốt: Câu 1, 2 sai Câu 3 đúng
* Dự kiến sai lầm của HS:
- Xác định sai đường kính của hình tròn ( không đi qua tâm O)
* Biện pháp khăc phục: GV hướng dẫn kĩ cách vẽ đường kính hình tròn
Hoạt động 4: Củng cố:(3’')
- GV hệ thống bài và nhận xét giờ học
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy :