Giáo án Toán 3 chương 3 bài 10: Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số

- Thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải lấy thừa số thứ 2 có 1 chữ số nhân với từng chữ số của thừa số thứ nhất, kết quả hàng nào ghi thẳng hàng đó... - Vài học sinh nhắc lạ

Trang 1

Giáo án Toán 3

NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ 1 lần )

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải thích

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện

phép tính

437 x 2

205 x 4

- Chữa bài, ghi điểm

3 Bài mới :

a Giới thiệu phép nhân:

1034 x 2 = ?

- Yêu cầu học sinh nêu cách đặt

tính và thực hiện phép tính

- Giáo viên nhận xét chốt lại

- Hát

- 2 học sinh lên bảng dưới lớp làm nháp

437 205

x 2 x 4

874 820

- Học sinh nhận xét

- Đặt tính : Viết thừa số có nhiều chữ số ở dòng điện, thừa số có ít chữ số ở dòng dưới sao cho số đơn vị thẳng với số đơn vị

- Thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải ( lấy thừa số thứ 2 có 1 chữ số nhân với từng chữ số của thừa

số thứ nhất, kết quả hàng nào ghi thẳng hàng đó

- 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở 1034

2 2068

* 2 nhân 4 bằng 8, viết 8

Trang 2

- Vài học sinh nhắc lại cách nhân.

- Yêu cầu học sinh nhận xét phép

nhân có nhớ hay không có nhớ ?

b Giới thiệu phép nhân:

2125 x 3 = ?

- Yêu cầu học sinh tự đặt tính rồi

tính

- Gọi vài học sinh nhắc lại cách

nhân, giáo viên kết hợp ghi bảng

- Phép nhân này khác phép nhân

trên như thế nào?

- Muốn nhân số có 4 chữ số với số

có 1 chữ số ta làm như thế nào ?

c Thực hành :

Bài 1:

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Yêu cầu 2 học sinh nêu lại cách

đặt tính và tính

- Chữa bài , ghi điểm

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh tự đặt tính và

tính

1034 x 2 = 2068

- Đây là phép nhân không nhớ Vì kết quả mỗi hàng đều nhỏ hơn 10

- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở 2125

3 6375

* 3 nhân 5 bằng 15, viết 5 nhớ 1

* 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 thêm 1 bằng 7 viết 7

2125 x 3 = 6375

- Đây là phép nhân có nhớ

- Học sinh nên thực hiện 2 bước

- Học sinh làm vào vở, 4 học sinh lên bảng làm

1234 4013 2116 1072

x 2 x 2 x 3 x 4

2468 8026 6348 4288

- Học sinh làm vào vở – 4 học sinh lên bảng

1023 1810 1212 2005

x 3 x 5 x 4 x 4

Trang 3

-Yêu cầu 2 học sinh vừa thực hiện

nhắc lại cách đặt tính và tính phép

tính

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và

giải

- Kèm học sinh yếu

Bài 4:

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm rồi nêu

kết quả tính

- Chữa bài , ghi điểm

- Học sinh nêu

- 2 học sinh đọc bài

- 1 học sinh lên bảng tóm tắt, 1 học sinh giải, lớp làm vào vở

Tóm tắt:

1 bức tường : 1015 viên gạch

4 bức tường : viên gạch?

Bài giải :

Số viên gạch xây 4 bức tường là :

1015 x 4 = 4060 ( viên gạch) Đáp số : 4060 viên gạch

- Học sinh tự nhẩm phép tính ví dụ:

2000 x 2 = ?

2 nghìn x 2 = 4 nghìn Vậy 2000 x 2 = 4000

- Học sinh nối tiếp nêu kết quả phép tính

4000 x 2 = 8000 20 x 5 = 100

3000 x 2 = 6000 200 x 5 = 1000

4 Củng cố, dặn dò :

- Về nhà làm thêm bài tập toán

- Chuẩn bị bài sau

*********************************************************

Trang 4

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh

- Rèn luyện kỹ năng nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ 1 lần )

- Củng cố : ý nghĩa phép nhân, tím số bị chia, kỹ năng giải toán có 2 phép tính

II PHƯƠNG PHÁP :

- Đàm thoại, luyện tập – thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Gọi 2 học sinh lên bảng thực

hiện phép tính

172 204

x 3 x 3

- Chữa bài ghi điểm

3 Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm bài sau

đó đổi chéo vở cho bạn để kiểm

tra

Bài 2:

- Giáo viên kẻ lên bảng

- Yêu cầu học sinh nêu bài tập

cho ta biết gì ? tìm gì ?

- Yêu cầu học sinh vận dụng

kiến thức đã học để tìm phép

tính chưa biết trong mỗi cột

- Gọi học sinh nhắc lại cách tìm

- Hát

- 2 học sinh lên bảng làm , lớp làm vào nháp

172 204

x 3 x 3

516 612

- 1 học sinh đọc yêu cầu : Viết thành phép nhân và ghi kết quả

a 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258

b 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156

c 2007 + 2007 + 2007 + 2007 =

2007 x 4 = 8028

- Học sinh nêu : Cột thứ nhất cho biết số bị chia, số chia, yêu cầu tìm thương

Cột 2, 3,4 cho biết số chia và thương yêu cầu tìm số bị chia tìm số chưa biết trong mỗi cột

Sè bÞ chia 423 423 9604 5355

Sè chia 3 3 4 5

Trang 5

số bị chia chưa biết

Bài3:

- Yêu cầu học sinh tự tóm tăt và

giải 2 bước

Bước 1: Tìm số l dầu ở cả 2

thùng

Bước 2: Tìm số l dầu còn lại

Kém học sinh yếu

Bài 4:

- yêu cầu học sinh tự làm theo

mẫu

- Học sinh nêu

- 2 học sinh đọc đề bài

Tóm tắt : Mỗi thùng : 1025 l

2 thùng : l Lấy ra : 1350 l Còn lại : l ?

Bài giải :

Số l dầu ở cả hai thùng là

1025 x 2 = 2050 ( l) Còn lại số l dầu là

2050 - 1350 = 700 ( l) Đáp số : 700l

- Học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh làm vào vở, 3 học sinh lên bảng

Sè bÞ chia 113 1015 1107 1009

Sè chia 119 1021 1113 1015 Th¬ng 678 6090 6642 6054

4 Củng cố, dặn dò :

- Về nhà làm thêm vở bài tập toán

- Chuẩn bị bài sau

********************************************************

Trang 6

NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( tiếp theo)

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh

- Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

- áp dụng phép nhân có bốn chữ số với số có 1 chữ số để giải các bài toán có liên quan

-Đàm thoại, luyện tập – Thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lên bảng tìm x :

x : 3 = 1205 ; x : 5 = 1456

- Chữa bài, ghi điểm

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Bài học hôm nay

sẽ tiếp tục giúp các em biết cách

thực hiện phép nhân số có bốn chữ

số với số có 1 chữ số

b Hướng dẫn thực hiện phép tính :

1427 x 3

- Giáo viên viết lên bảng phép nhân :

- Yêu cầu học sinh đặt tính và thực

hiện phép tính

- Hát

- 2 học sinh lên bảng làm bài

x : 3 = 1205

x = 1205 x 3

x = 3615

x : 5 = 1456

x = 1456 x 5

x = 7280

- Học sinh đọc : 1427 nhân 3

- 2 học sinh lên bảng đặt tính và tính, dưới lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn 1427

x 3

Trang 7

- Nhận xét về phép nhân có nhớ hay

không có nhớ ?

c Thực hành :

Bài 1:

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Yêu cầu 2 học sinh nhắc lại cách

nhân của phép tính mình vừa thực

hiện

Bài 2 :

- Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải

bài toán

Bài 4:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Muốn tính chu vi của hình vuông ta

làm như thế nào ?

* 3 nhân 7 bằng 21 , viết 2 nhớ 1

* 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8 viết 8

* 3 nhân 4 bằng bằng 12, viết 2 nhớ 1

* 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 nhớ 4 Vậy 1427 x 3 = 4281

- Đây là phép nhân có nhớ, có nhớ 2 lần không liền nhau

- 4 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

2318 1092 1317 1409

x 2 x 3 x 4 x 5

4636 3276 5268 7045

- Học sinh nêu

- 4 học sinh lên bảng , học sinh làm vào

vở

1107 2319 1106 1218

x 6 x 4 x 7 x 5

6642 9276 7742 6090

- 1 học sinh đọc, học sinh theo dõi

Tóm tắt

1 xe : 1425 kg gạo

3 xe : kg gạo?

Bài giải :

3 xe chở được số kg gạo là :

1425 x 3 = 4275 ( kg) Đáp số : 4275 kg

Trang 8

- 1 học sinh đọc, lớp theo dõi

- Ta lấy cạnh của hình nhân với 4

- 1học sinh lên bảng làm, lớp làm vào

vở

Bài giải : Chu vi khu đất hình vuông là :

1508 x 4 = 6032 ( m) Đáp số : 6032 m

- Về nhà luyện tập thêm, chuẩn bị bài sau

********************************************************

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh

- Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Đàm thoại, luyện tập , thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 ổn định tổ chức :

phép tính

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

- Nêu mục tiêu giờ dạy, ghi tên bài

- Hát

- 2 học sinh lên bảng làm

4424 1315

x 3 x 5

13272 6575

Trang 9

Bài1:

- Yêu cầu lần lượt từng học sinh đã

lên bảng trình bày lại cách nhân vừa

thực hiện

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Bạn An mua mấy bút ?

- Mỗi cái bút giá bao nhiêu tiền ?

- An đưa cho cô bán hàng bao nhiêu

tiền

- Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán

rồi trình bày bài giải

- Chữa bài, ghi điểm cho học sinh

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ?

- x là TP gì trong các phép tính của

bài ?

- Muốn tìm số bị chia ta làm như thế

nào ?

- Yêu cầu học sinh làm bài

- 4 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

1324 1719 2308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2648 6876 6924 6030

- 1 học sinh đọc, lớp theo dõi SGK

- An mua 3 cái bút

- Mỗi cái bút giá 2500 đồng

- An đưa cho cô 8000 đồng

- 1 học sinh lên bảng tóm tắt, 1 học sinh giải , lớp làm vở

Tóm tắt : Mua : 3 bút Giá 1 bút : 2500 đồng Đưa : 8000đồng Trả lại đồng ?

Bài giải :

Số tiền An phải trả cho 3 cái bút là :

2500 x 3 = 7500 (đồng )

Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho An là

8000- 7500 = 500 ( đồng ) Đáp số : 500 đồng

- Tìm x

- x là số bị chia chưa biết trong phép chia

- Ta lấy thương nhân với số chia

- 2 học sinh lên bảng làm , lớp làm vào vở

Trang 10

- Chữa bài , ghi điểm.

- Nhận xét tiết học,về nhà luyện

tập-x : 3 = 1527 tập-x : 4 = 1823

x = 1527 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

- Học sinh lắng nghe thêm bài tập ôn lại bảng chia để cb bài

********************************************************

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	138,5 KB