Giáo án Toán 3 chương 3 bài 11: Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số

- Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu - Hai em lên bảng làm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. cách thực hiện.- GV nhận xét và ghi lên bảng như SGK.. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở.. - C

Trang 1

GIÁO ÁN TOÁN 3 CHƯƠNG 3: CÁC SỐ ĐẾN 10 000 BÀI 11: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT

CHỮ SỐ

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( chia hết, thương có 4 chữ số hoặc thương có 3 chữ số)

- Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán

II

/ Đồ dùng dạy học :

- GV : SGK,BP

- HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân

III / Các hoạt đ ộng dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi hai học sinh lên bảng làm :

1346 x 2 2354 x 3

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn phép chia 6369 : 3

- Giáo viên ghi lên bảng:

6369 : 3 = ?

- Yêu cầu HS đặt tính và tính trên

nháp

- Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu

- Hai em lên bảng làm

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu

- Cả lớp thực hiện trên nháp

- 1 em lên bagr thực hiện và nêu cách thực TIẾT 113 - 117

Trang 2

cách thực hiện.

- GV nhận xét và ghi lên bảng như

SGK

* Hướng dẫn phép chia 1276 :

4.

- Giáo viên ghi bảng : 1276 : 4

= ?

- Yêu cầu đặt tính và tính tương tự

như ví dụ 1

b) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập 1

- Yêu cầu học sinh thực hiện vào

vở

- Mời 3HS lên bảng thực hiện

- Giáo viên nhận xét chữa bài

hiện, lớp nhận xét b ổ sung:

6369 3

03 2123 06

09 0

- 2 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ

- Cả lớp cùng thực hiện phép tính

- Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm

1276 4

07 319 36 0

- Hai học sinh nhắc lại cách thực hiện

- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- Lớp thực hiện làm vào vở

- Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

Trang 3

Bài 2:

- Gọi học sinh đọc bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích bài

toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét

chữa bài

Bài 3:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

3

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Mời hai học sinh lên bảng giải

bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo

vở và chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

4862 2 3369 3 2896 4

08 2431 03 1123 09 724

06 06 16

02 09 0

0 0

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán

- Tự làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài:

Giải :

Số gói bánh trong mỗi thùng là :

1648 : 4 = 412 ( gói)

Đ/S:412 gói

- Một em đọc yêu cầu: Tìm x

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Hai học sinh lên bảng thực hiện Cả lớp theo dõi nhận xét b ổ sung

a/ x 2 = 1846 b/ 3  x = 1578

x = 1846 : 2 x = 1578 : 3

x = 923 x = 526

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

Trang 4

3) Củng cố - dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà xem lại các BT đã làm

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO)

I

/ Mục tiêu :

- Học sinh biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp

có dư với thương có 4 chữ số và có 3 chữ số

- Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán

II /Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, BP

III

/ Các hoạt động dạy học:

- Gọi hai em lên bảng làm bài tập:

Đặt tính rồi tính: 4862 : 2 2896 :

4

- Nhận xét , cho điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Hai em lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi giới thiệu

Trang 5

b) Khai thác:

* Hướng dẫn phép chia 9365 : 3.

- Giáo viên ghi lên bảng phép

chia :

9365 : 3 = ?

nháp

cách thực hiện

SGK

= ?

- Yêu cầu HS đặt tính và tính

tương tự như ví dụ 1

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

vở nháp

- cả lớp thực hiện trên nháp

- 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung:

9365 3

03 3121 06

05 2

9365 : 3 = 3121 (dư 2)

- 3 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ

- Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm

2249 4

24 562 09

1

- Hai học sinh nêu lại cách chia

- Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp

- Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung

2469 2 6487 3 4159 5

04 1234 04 2162 15 831

06 18 09

09 07 4

Trang 6

Bài 2:

- Gọi học sinh đọc bài toán

toán

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

Bài 3:

3

- Yêu cầu cả lớp tự xếp hình theo

mẫu

- Mời 1HS lên bảng xếp hình

- Giáo viên nhận xét đánh giá

3) Củng cố - dặn dò:

1 1

- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán

- Tự làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài:

Giải :

1250 : 4 = 312 (dư 2 ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều nhất vào 312 xe thừa 2 bánh xe

ĐS: 312 xe, dư 2 bánh xe

- 1 em nêu yêu cầu bài

- Lớp thực hiện xếp các hình tam giác tạo thành một hình 6 mặt theo mẫu

- Một học sinh lên bảng xếp

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Trang 7

T OÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO)

I

/ Mục tiêu :

- Học sinh biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp

có chữ số 0 ở thương)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- GV : SGK, BP

III

/ Các hoạt động dạy học:

- Gọi hai em lên bảng làm bài tập:

Đặt tính rồi tính:

4267 : 2 4658 : 4

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

* Hướng dẫn phép chia 4218 : 6

- Giáo viên ghi lên bảng phép

chia :

4218 : 6 = ?

nháp

- Hai em lên bảng làm bài

- cả lớp thực hiện trên nháp

- 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung:

4218 6

01 703 18

Trang 8

cách thực hiện

SGK

= ?

- Yêu cầu đặt tính và tính tương tự

như ví dụ 1

c) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập 1

vở

Bài 2:

0

- 3 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính

và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ

- Cả lớp cùng thực hiện phép tính

- Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm, lớp theo dõi bổ sung

2407 4

00 601 07 3 Vậy 2407 : 4 = 601 ( dư 3 )

- Hai học sinh nêu lại cách chia

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung

3224 4 1516 3 2819 7

02 806 01 505 01 402

24 16 19

0 1 5

- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và

Trang 9

- Gọi học sinh đọc bài toán.

toán

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

Bài 3:

3

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét chốt lại lời

giải đúng

3)Củng cố - dặn dò:

làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung:

Giải:

Số mét đường đã sửa là :

1215: 3 = 405 (m )

Số mét đường còn phải sửa :

1215 – 405 = 810 ( m )

Đ/S : 810m.

- Một em đọc yêu cầu bài: Điền Đ/S vào ô trống

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một học sinh lên bảng tính và điền

- Lớp nhận xét sửa chữa: a) Đ ; b) S ; c) S

TOÁN LUYỆN TẬP

I

/ Mục tiêu :

Trang 10

- Có kĩ năng thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương )

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

GV : Phiếu HT

HS : SGK, vở BT

III

/ Các hoạt động dạy học:

1/ Tổ chức: (1’)

2/ Luyện tập: (38’)

* Bài 1:- BT yêu cầu gì?

- Gọi 3 HS làm trên bảng

- Chấm, chữa bài

* Bài 2:- Đọc đề?

- Nêu cách tìm X?

- Chữa bài, đánh giá

* Bài 3:- BT cho biết gì?

- hát

- Thực hiện phép chia

- Lớp làm phiếu HT

1608 4 2035 5 4218 6

00 402 03 407 01 703

08 35 18

0 0 0

- Tìm X

- Lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Lớp làm nháp

a) X x 7 = 2107 b) 8 x X = 1640

X = 2107 : 7 X = 1640 : 8

X = 301 X = 205

Trang 11

- Chấm , chữa bài

* Bài 4: - Đọc đề?

- Nêu cách nhẩm?

- Nhận xét, cho điểm

3/ Củng cố – dặn dò (1’)

GV hệ th ống lại bài , dặn dò về nhà ,

nhận xét tiết học

- HS nêu

- Lấy số gạo có trừ số gạo đã bán

- Lớp làm vở

Bài giải

Số gạo đã bán là:

2024 : 4 = 5069 kg) Cửa hàng còn lại số gạo là:

2024 - 506 = 1518( kg) Đáp số: 1518 kg gạo

- Tính nhẩm

6000 : 3 = 2000 800 : 2 = 4000

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu

- Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng giảI bài toán có hai phép tính

B- Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học

Trang 12

2/ Luyện tập: (38’)

* Bài 1:- BT yêu cầu gì?

- Chấm, chữa bài

* Bài 2:- :- BT yêu cầu gì?

- Chữa bài, đánh giá

* Bài 4: - BT yêu cầu gì?

- Nêu cách tính chu vi HCN?

- Nhận xét, cho điểm

- Thực hiện phép nhân

821 1012 308 1230

x x x x

4 5 7 6

3284 5060 2156 7380

- Thực hiện phép chia

4691 2 1230 3 1607 4

06 2345 03 410 00 401

09 00 07

11 0 3 1

- Tính chu vi sân vận động HCN

- Lấy SĐ chiều dài cộng SĐ chiều rộng nhân 2

- Lớp làm vở

Bài giải Chiều dài của sân vận động là:

95 x 3 = 285(m) Chu vi sân vận động là:

( 285 + 95 ) x 2 =760(m)

Trang 13

GV hệ th ống lại bài , dặn dò về nhà ,

nhận xét tiết học

Đáp số: 760 mét

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	82 KB