E LEARNING SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT MÔN SINH HỌC LỚP 11

Tài liệu mẫu cho thiết kế bài giảng e learning và bao gồm nhiều tư liệu cần thiết cho thiết kế bài giảng ppt. Trước khi vào bài mới em hãy trả lời các câu hỏi sau: Bằng các kiến thức thực tiễn và nội dung được học ở lớp dưới. Em hãy kich chuột và kéo các cây hiện trên màn hình vào các giỏ tương tứng. Em hãy chọn đáp án đúng nhất cho khái niệm của ssht Em hãy phân tích hai sơ đồ sau và lựa chọn cụm từ thích hợp điền vào ô trống

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH Cuộc thi Thiết kế bài giảng e – Learning năm học 2017 – 2018

Bài giảng: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT

CC-BY- SA Tháng 3/2018

Drag Drop

Chúc mừng em đã trả lời đúng!

Rất tiếc em trả lời chưa đúng!

1 Cơ sở tế bào học của các biện pháp nhân

C) Quá tình nguyên phân, giảm phân

D) Quá trình giảm phân

2 Trong thiên nhiên cây tre sinh sản bằng?

Chúc mừng em đã trả lời đúng!

Rất tiếc em trả lời chưa đúng!

3 Ý nào không đúng với ưu điểm của phương pháp nuôi cấy mô?

Chúc mừng em đã trả lời đúng!Rất tiếc em trả lời chưa đúng!

Chúc mừng em đã hoàn thành!Câu trả lời của em là:

B) Duy trì những tính trạng mong muốn về mặt di truyền

C) Nhân nhanh với số lượng lớn cây giống và sạch bệnh

D) Phục chế những cây quý, hạ giá thành cây con nhờ

giảm mặt bằng sản xuất

BÀI 42

SINH SẢN HỮU TÍNH Ở

THỰC VẬT

Kiến thức

• Nêu được khái niệm về sinh sản hữu tính.

• Nêu được các ưu điểm của sinh sản hữu tính đối với sự phát triển của thực vật.

• Mô tả được quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi.

• Mô tả được sự thụ tinh kép ở thực vật.

Kĩ năng • Rèn luyện kĩ năng mô tả, quan sát và phân tích, tổng hợp dữ liệu.

Thái độ

- Học sinh có thái độ nghiêm túc, hăng say nghiên cứu khoa học.

- Giải thích được một số hiện tượng trong thực tiễn.

MỤC TIÊU BÀI HỌC

A) Sự hợp nhất giữa hai giao tử đực và giao tử cái tạo nên hợp tử phát

triển thành cơ thể mới

B) Sự kết hợp ngẫu nhiên giữa hai giao tử đực và giao tử cái tạo nên hợp

tử phát triển thành cơ thể mới

C) Sự kết hợp có chọn lọc của giao tử cái với nhiều giao tử đực tạo nên hợp

tử phát triển thành cơ thể mới

D) Sự hợp nhất của một giao tử đực và nhiều giao tử cái tạo nên hợp tử phát

triển thành cơ thể mới

Chúc mừng em đã trả lời đúng!Rất tiếc em trả lời chưa đúng! chúc mừng em đã

Tế bào sinh giao tử cái

Giao tử đực Giao tử cái

Hợp tử

SINH SẢN HỮU TÍNH

CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA SINH SẢN HỮU TÍNH VÀ SINH SẢN VÔ TÍNH

Chúc mừng em đã trả lời đúng! Rất tiếc em trả lời chưa đúng!

Em chưa hoàn thành!

Hãy thử lại!

Hãy chọn một đáp án rồi tiếp tục!

Tại sao thực vật sinh sản hữu

tính đa dạng phong phú hơn

thực vật SSVT?

1 Cấu tạo của hoa

Bao phấn Chỉ nhị NHỊ BỘ

Cánh hoa

Đài hoa

Đầu nhuỵ

Vòi nhuỵ

Bầu nhuỵ

Noãn Cuống hoa

Hạt phấn

II SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT CÓ HOA

BỘ NHỤY

Chúc mừng em đã trả lời đúng!Rất tiếc em trả lời chưa đúng! Em chưa hoàn thành!Hãy chọn một đáp án rồi tiếp tục!Hãy thử lại!

đơn bội (n) (Hạt phấn non)

Tế bào sinh sản Tế bào ống phấn

3TB đối cực (n)

TB trứng (n) 2TB nhân cực (n)

2TB kèm(n)

Đại bào

tử (n)

1 tế bào mẹ của noãn (n)

Túi phôi

3 tế bào tiêu biến (n)

Giảm phân

Nguyên phân (3 lần)

Quá trình hình thành túi phôi

NST.

3 Quá trình thụ phấn và thụ tinh

Hãy chọn một đáp án rồi tiếp tục!TRẢ LỜI XÓA

Là hiện tượng hạt phấn rơi trên đầu nhuỵ của chính hoa

đó hoặc hoa khác cùng 1 cây.

Là hiện tượng hạt phấn của

hoa cây này rơi trên đầu nhuỵ

của hoa cây khác cùng loài.

Với hai hình thức thụ phấn thì giao phấn tiến hoá hơn vì hợp tử được hình thành mang đặc điểm di truyền của cả bố và mẹ nên cây mầm có sức sống

cao, thích nghi với sự thay đổi của môi trường sống?

Chúc mừng em đã trả lời đúng! Rất tiếc em trả lời chưa đúng!

Tác nhân thụ phấn

Là sự hợp nhất của nhân giao tử đực với nhân của tế bào trứng trong túi phôi để hình thành nên hợp tử, khởi đầu của cá

ụ tinh

Sự nẩy mầm của hạt phấn

Hoa

Hoa

Bầu noãn

Bầu noãn

b Thụ tinh

Nội nhũ (3n)

Hợp tử (2n)

THỤ TINH CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

Nhân cực (2n)

Noãn cầu (n) 2 giao tử

đực (n)

Tại sao gọi là thụ tinh kép?

1 giao tử đực (n)+ trứng (n)  hợp tử (2n) => Cơ thể mới

1 giao tử đực (n) + nhân lưỡng bội (2n)  nội nhũ (3n)

Thụ tinh kép:

Ý nghĩa thụ tinh kép

- Đảm bảo cho thế hệ sau thích nghi với điều kiện môi trường sống,

duy trì nòi giống.

- Tạo hợp tử và nội nhũ giúp nuôi dưỡng phôi cho đến khi phôi phát triển thành cây non tự dưỡng.

Hạt có nội nhũ

(Hạt cây 1 lá mầm)

Hạt không nội nhũ (Hạt cây 2 lá mầm)

Chất dinh dưỡng dự

trữ trong nội nhũ Chất dinh dưỡng dự trữ trong lá

mầm (Nội nhũ tiêu biến qua quá trình

- Quả đơn tính (quả giả): Quả không do noãn thụ tinh phát triển

thành, không có hạt.

1 Quả đơn tính

là gì?

2 Có phải

mọi quả không hạt đều là quả giả không?

- Không phải mọi quả không hạt đều là quả giả.

Quả đơn tính

Bầu nhụy

Noãn không được thụ tinh

MỘT SỐ LOẠI QUẢ GIẢ

CUỐNG HOA

QUẢ

QUẢ (HẠT)

ĐỂ HOA PHÙ TO

ĐẾ PHÁT HOA

HOA

ĐÀI HOA

Chất pectat canxi gắn chặt các tế bào với nhau bị phân hủy dưới tác dụng của enzyme pectinasecác tế bào rời rạc

biến đổi hàm lượng các

sắc tố => biến đổi màu

sắc của quả (phân hủy

diệp lục mà không phân

hủy carotenoit) - Trong

nhiều loại quả

carotenoit lại được tổng

hợp trong quá trình

chín.

Xuất hiện các hương vị đặc trưng

- Sự chín đã hoạt hóa quá trình tổng hợp các chất tạo mùi thơm đặc trưng có bản chất este,

aldehyt hoặc axeton

- Ðây là quá trình xảy ra có liên quan đến hoạt động của các enzyme đặc trưng cho từng loại quả

Vị chua, vị chát của quả giảm đi và biến

mất

Các hợp chất như tanin, axit hữu cơ, alcaloit bị phân hủy nhanh; các phản ứng thủy phân xảy ra mạnh tạo đường saccarose; tinh bột giảm để

chuyển thành đường đơn, lipit bị thủy phân

để tạo thành đường, protein được tổng hợp thêm.

1 Khi nói về hạt của cây hạt kín, phát biểu nào sau đây sai?

Chúc mừng em đã trả lời đúng!Rất tiếc em trả lời chưa đúng!

A) Hạt là do noãn đã được thụ tinh biến đổi thành.

B) Hợp tử trong hạt phát triển thành phôi.

C) Tế bao tam bội trong hạt phát triển thành nội nhũ.

D) Trong hạt của thực vật có hoa luôn có nội nhũ

cung cấp chất dinh dưỡng nuôi phôi.

2 Đặc trưng ở sinh sản hữu tính là?

Chúc mừng em đã trả lời đúng! Rất tiếc em trả lời chưa đúng!

A) Giảm phân và thụ tinh.

B) Nguyên phân và giảm phân.

C) Kiểu gen của thế hệ sau không đổi trong quá trình

sinh sản.

D) Bộ NST của loài không đổi.

3 Khi nói về ưu điểm của nhân giống vô tính so với nhân giống hữu tính, phát biểu nào sau đây đúng?

Chúc mừng em đã trả lời đúng!Rất tiếc em trả lời chưa đúng! Chúc mừng em đã hoàn thành!

Câu trả lời của em là:

A) Cây con có vật chất di truyền hoàn toàn giống cây mẹ.

B) Cây con có năng suất, chất lượng cao hơn cây mẹ.

C) Cây con thường có thời gian sinh trưởng, khả năng chống

chịu tốt hơn cây mẹ.

D) Số lượng cây con được tạo ra nhiều so với nhân giống hữu tính.

4 Có bao nhiêu phát biểu sau đây là sai?

(1) Lúa thuộc ngành thực vật hạt trần vì hạt thóc không được quả bảo vệ.

(2) Quả không hạt là quả đơn tính.

(3) Cây tre là thực vật có hoa.

(4) Mít thuộc nhóm cây có quả đơn hạt.

5 Quá trình hình thành hạt phấn và hình thành túi phôi đều có chung đặc điểm nào sau đây?

Chúc mừng em đã trả lời đúng! Rất tiếc em trả lời chưa đúng!

Điểm đạt được {score}

Điểm tối đa {max-score}

Number of Quiz Attempts {total-attempts}

Question Feedback/Review Information Will Appear Here

Xem câu hỏi

Tiếp tục

CỦNG CỐ

CỦNG CO

TỔNG KẾT

-

- Sinh sản hữu tính có nhiều đặc điểm ưu việt hơn so với sinh sản vô tính

- Sinh sản hữu tính tạo ra các cá thể mới

đa dạng, nhờ đó mà thực vật ngày nay ngày càng đa dạng và phong phú vì có quá trình giảm phân tạo giao tử và sự kết hợp vật chất di truyền của 2 cơ thể bố và mẹ.

TRÂN THÀNH CẢM ƠN!

TÀI LIỆU THAM KHẢO

E1%BB%9F+th%E1%BB%B1c+v%E1%BA%ADt&source=lnms&tbm=isch

&sa=X&ved=0ahUKEwi0s4Ov2uPZAhVMLI8KHXZUB5sQ_AUICigB&biw= 1366&bih=613

://quizlet.com/79137029/sinh-hoc-11-bai-42-sinh-san-huu-tinh-o-thuc-vat-fl ash-cards

/