Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã được triển khai sâu rộng trong các ngành, các cấp, trong mọi tầng lớp nhân dân và được toàn dân hưởng ứng bằng những
Trang 1MỞ ĐẦU
Nhiều người nước ngoài đã bàn về sức cảm hóa kì lạ trong con người Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại Có người cho rằng đó là do sự hiểu biết sâu rộng, do tài trí thông minh, do ý chí nghị lực phi thường của Người Có người nói là do đức tính cần, kiệm, liêm, chính, khiêm tốn, giản dị, do sự lạc quan,
do đức tính thẳng thắn cởi mở, do sự từng trải lịch thiệp của Người Điều đó đúng nhưng bao trùm lên tất cả là sự quên mình vì mọi người, cho dân tộc Việt Nam Ham muốn tột cùng của Bác là mang lại hạnh phúc cho nhân dân, cho Đất nước như Tố Hữu trong trường ca “Theo chân Bác” đã viết:
“Ôi lòng Bác vậy cứ thương ta
Thương cuộc đời chung, thương cỏ hoa
Chỉ biết quên mình cho hết thảy
Như dòng sông chảy nặng phù sa”
Tình thương yêu con người, ý chí, nghị lực phi thường, không ngại khó, không ngại khổ, luôn lạc quan trong Bác là một tấm gương sáng chói cho thế hệ ngày hôm qua, thế hệ ngày hôm nay và mai sau học tập Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã được triển khai sâu rộng trong các ngành, các cấp, trong mọi tầng lớp nhân dân và được toàn dân hưởng ứng bằng những việc làm cụ thể và thiết thực, bình dị mà cao quý Công tác giáo dục đoàn viên thanh niên (ĐVTN) của cả nước nói chung
và của trường THPT Vạn Tường nói riêng, rất cần hình thành nhân cách trong ĐVTN những đức tính cao quý, những việc làm bình dị của Người
Là Bí thư Đoàn thanh niên của Trường THPT Vạn Tường, bản thân ý thức được trách nhiệm trong việc giáo dục, rèn luyện cho bản thân, cho ĐVTN trong nhà trường, học tập những đức tính tốt đẹp của Người thông qua việc thực hiện các mô hình “học tập và làm theo tấm gương tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”
Trang 2Thực hiện chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Thực hiện sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đoàn cấp trên và Chi bộ Đảng Trường THPT Vạn Tường về việc “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Ban chấp hành (BCH) đoàn trường đã xây dựng kế hoạch phát động học tập và làm theo Bác thông qua việc đăng ký và thực hiện các mô hình cụ thể như: “mỗi tháng một mẩu chuyện về Bác”,
“Người tốt-việc tốt”, “Bàn học danh dự”, “cổng trường an toàn giao thông”,
“nuôi heo đất”, “Huynh đệ tặng sách”, “Chung tay bảo vệ môi trường”, …
Sau 5 năm thực hiện, các mô hình thực sự mang lại những hiệu quả to lớn, có sức lan tỏa sâu rộng trong ĐVTN nhà trường và trong toàn tỉnh Quảng Ngãi Những mô hình của Đoàn trường THPT Vạn Tường đã được Huyện đoàn Bình Sơn ghi nhận, khen thưởng và tuyên dương, Ủy ban nhân dân huyện Bình Sơn tặng bằng khen, Tỉnh đoàn Quảng Ngãi khen thưởng, trao danh hiệu và cờ thi đua “đơn vị dẫn ngọn cờ đầu”, công tác đoàn của trường THPT Vạn Tường được Trung ương Đoàn tặng bằng khen 5 năm liền
Từ những thành công đó đã thôi thúc bản thân lựa chọn đề tài sáng kiến
kinh nghiệm “Hiệu quả từ những mô hình học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong công tác Đoàn và phong trào thanh niên”.
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm tập trung nghiên cứu các mô hình đã và đang triển khai thực hiện trong công tác đoàn và phong trào thanh niên Trường THPT Vạn Tường có hiệu quả cao có sức lan tỏa lớn được Đoàn cấp trên công nhận và khen thưởng
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm được áp dụng trong phạm vi công tác Đoàn và phong trào thanh niên của toàn tỉnh Quảng Ngãi nói riêng và công tác Đoàn thanh niên cả nước nói chung
Trang 3NỘI DUNG
1 Thời gian thực hiện
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Hiệu quả từ những mô hình học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong công tác Đoàn
và phong trào thanh niên” được thực hiện từ tháng 9/2013 đến tháng 4/2018.
2 Đánh giá thực trạng
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh được thành lập ngày 26/3/1931 do Chủ tịch
Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập Qua 87 năm phát triển và trưởng thành, tổ chức Đoàn luôn là nòng cốt vững chắc và đáng tin cậy của Đảng Thế hệ tuổi trẻ Việt Nam ngày càng sáng tạo, năng động và có nhiều đóng góp quan trọng vào sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước
2.1 Kết quả đạt được
Trong 5 năm qua, công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi tỉnh Quảng Ngãi đã đạt được nhiều thành tựu quan trọng trên mọi lĩnh vực Công tác xây dựng tổ chức Đoàn, mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên, tham gia xây dựng Đảng và hệ thống chính trị được chú trọng Tỷ lệ cơ sở Đoàn vững mạnh và khá hàng năm đạt trên 90%; kết nạp gần 70.000 đoàn viên mới Toàn tỉnh đã giới thiệu hơn 8.500 đoàn viên ưu tú cho Đảng, qua đó
có gần 6.600 đồng chí được vinh dự đứng vào hàng ngũ Đảng Cộng sản Việt Nam Các phong trào "Xung kích phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ Tổ quốc"; "Đồng hành với thanh niên lập thân, lập nghiệp" đã khơi dậy và phát huy mạnh mẽ tiềm năng, sức sáng tạo của thanh niên; các cấp bộ Đoàn đã tổ chức thực hiện hơn 6.000 công trình thanh niên các cấp, với tổng số tiền gần
100 tỷ đồng, góp phần cùng cấp ủy, chính quyền địa phương xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh Theo đó, hàng trăm mô hình phát triển kinh tế của thanh niên được hình thành; 29.000 thanh niên được tư vấn nghề nghiệp, giới thiệu việc làm; 250.000 lượt trẻ em được chăm sóc hỗ trợ và hàng ngàn đội viên được tuyên dương …
Trang 4BCH Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Quảng Ngãi khóa XIV,
nhiệm kỳ 2017 - 2022 ra mắt Đại hội
Công tác Đoàn và phong trào thanh niên Trường THPT Vạn Tường trong những năm qua cũng gặt hái được nhiều thành công lớn, được đoàn cấp trên khen thưởng đơn vị 5 năm liền đạt vững mạnh cấp tỉnh và được Trung ương Đoàn tặng bằng khen, Tỉnh đoàn tặng cờ thi đua đơn vị dẫn ngọn cờ đầu trong công tác đoàn và phong trào thanh niên năm 2017
2.2 Những mặt còn hạn chế
Bên cạnh những thành tích đạt được của công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi, báo cáo cũng nêu lên những tồn tại, hạn chế Đó là công tác tuyên truyền giáo dục của Đoàn chưa thực sự hấp dẫn; các hoạt động hỗ trợ thanh niên về nghề nghiệp, việc làm vẫn còn thấp; công tác hướng dẫn, hỗ trợ thanh niên vay vốn học nghề và giải quyết việc làm ở một số địa phương chưa đáp ứng được nhu cầu của thanh niên
Công tác phong trào Đoàn ở các trường THPT luôn được quan tâm hàng đầu trong cùng với công tác giáo dục giúp tạo thành nhân cách cho ĐVTN Tuy nhiên, trong thời đại phát triển của công nghệ thông tin, ngày
Trang 5càng có nhiều những yếu tố văn hóa ngoại lai luôn kéo một số bộ phận không nhỏ ĐVTN vào các hoạt động này, làm xói mòn tư tưởng chính trị, tinh thần chiến đấu, truyền bá tư tưởng sống hưởng thụ, vô cảm của một số cán bộ ĐVTN
2.3 Nguyên nhân
Sự suy thoái đạo đức, lối sống của một số cán bộ, ĐVTN trong các tổ chức đoàn trong khi công tác đoàn ở một số tổ chức Đoàn vẫn lay hoay quanh các hoạt động truyền thống mang tính thời vụ, vừa thiếu sự liên tục vừa thiếu
sự đổi mới trong hoạt động nên không thu hút được ĐVTN tham gia
Sự bùng nổ của cuộc cách mạng khoa học công nghệ 4.0 và mặt tiêu cực của nó đối với một bộ phận không nhỏ ĐVTN không có lập trường vững vàng, dễ bị lôi kéo vào các tệ nạn xã hội Do vậy nên công tác Đoàn và phong trào thanh niên của một số tổ chức Đoàn ngày càng bộc lộ những hạn chế yếu kém
Trang 6GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1 Căn cứ thực hiện
Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày 14 tháng 5 năm 2011 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh;
Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;
Kế hoạch số 344-KH/TWĐTN, ngày 30/11/2011 của Ban Bí thư Trung ương Đoàn về việc đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong cán bộ, đoàn viên, thanh thiếu nhi;
Kế hoạch số 17-KH/TU, ngày 23/9/2011 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Quảng Ngãi về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh;
Kế hoạch số 206-KH/ĐTN, ngày 12/01/2012 của Ban Thường vụ Tỉnh đoàn Quảng Ngãi về “đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong cán bộ, đoàn viên, thanh thiếu nhi tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn 2012-2015”;
Kế hoạch sô 32-KH/ĐTN, ngày 20/3/2013 của Ban Thường vụ Huyện đoàn Bình Sơn về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
2 Nội dung, giải pháp và cách thức thực hiện
2.1 Nội dung phương pháp
Là Bí thư Đoàn trường THPT, ngoài công việc giảng dạy và kiêm nhiệm công tác đoàn bản thân còn có nhiều suy nghĩ và mong muốn tổ chức Đoàn ngày một lớn mạnh, thường xuyên tổ chức được các chương trình, hoạt động mới lạ mang lại lợi ích cho đoàn viên thanh niên trong việc phát triển kỹ năng, hình thành nhân cách sống đẹp góp phần vào công tác giáo dục toàn diện cho ĐVTN Từ những suy nghĩ đó đã thôi thúc bản thân trải nghiệm các hoạt động Đoàn và cụ thể hóa Chỉ thị 03 của Bộ chính trị, về việc học tập và
Trang 7làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, thông qua việc tổ chức cho ĐVTN đăng ký và thực hiện các mô hình, phần việc học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Từ những định hướng của Đoàn cấp trên, trên cương vị của bí thư đoàn trường tôi đã xây dựng kế hoạch và phát động phong trào học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong toàn trường thông qua các mô hình như: mô hình “Mỗi tháng một mẩu chuyện về Bác”, mô hình “Huynh đệ tặng sách”, mô hình “Bàn học danh dự”, mô hình “ Người tốt, việc tốt”, mô hình
“Nuôi heo đất”, mô hình “Cổng trường an toàn giao thông”, …Thông qua việc triển khai các mô hình học tập và làm theo tấm gương tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đã góp phần giáo dục cho ĐVTN những phẩm chất đạo đức tốt đẹp noi theo gương Bác Các mô hình đã tạo được sân chơi cho ĐVTN, tạo được cơ hội trải nghiệm, phát huy tinh thần sống vì cộng đồng, giúp cho ĐVTN thấy được ý nghĩa từng hành động của bản thân trong một tập thể
2.2 Giải pháp thực hiện
2.2.1 Mô hình “Mỗi tháng một mẩu chuyện về Bác”
Phạm vi triển khai: toàn bộ ĐVTN trong nhà trường
Thời gian triển khai mẩu chuyện ở từng tháng: Ngày thứ 2 (giờ chào cờ) tuần đầu tiên của tháng
Hình thức triển khai: BCH Đoàn trường nhận mẩu chuyện từ Đoàn cấp trên hoặc lựa chọn những mẩu chuyện trong sách chuyện kể về Bác, phù hợp với chủ đề hoạt động của tháng để phát hành Kết hợp nhiều hình thức tuyên truyền như photo dán ở bảng tin, triển khai dưới cờ, phát cho mỗi Chi Đoàn mỗi bản và tuyên truyền trên hệ thống phát thanh của trường
Bí thư các chi đoàn tổ chức tuyên truyền trong 15 phút sinh hoạt đầu giờ Sau thời gian 01 tuần các bạn ĐVTN trong các chi đoàn viết cảm nhận của mình về những hành động, việc làm của Bác trong mẩu chuyện và liên hệ hoạt động thực tế của bản thân Sau đó các chi đoàn tổng hợp bài viết và nộp lại văn phòng đoàn trường trong tuần tiếp theo
Trang 8 Tổng kết mô hình: Đoàn trường gắn việc thực hiện mô hình với tiêu chí thi đua hằng tuần, mỗi Chi đoàn tối thiểu phải có 01 bài viết cảm nhận về mẩu chuyện Chi đoàn không tham gia trừ 10 điểm thi đua Chi đoàn có hơn
01 bài viết được cộng 01 điểm, tối đa được cộng không quá 10 điểm Sau khi tổng hợp số bài của các chi đoàn, bộ phận cờ đỏ của đoàn sẽ tính điểm thi đua BCH Đoàn trường cùng với giáo viên Tổ văn trong Chi đoàn giáo viên chấm các bài cảm nhận và chọn ra 10 bài chất lượng nhất theo mỗi tháng để BCH Đoàn trường tuyên dương dưới cờ trong tuần cuối cùng của tháng đó Sau 03 tháng tổ chức, BCH Đoàn trường tiến hành tổng hợp và khen thưởng cho 10 cá nhân có nhiều bài viết chất lượng nhất và 03 tập thể có nhiều bài viết chất lượng và có nhiều việc làm học tập theo Bác thiết thực nhất
Em: Phạm Thị Linh Vang đọc mẩu chuyện về Bác trong giờ chào cờ đầu đầu tiên của tháng 3/2017.
2.2.2 Mô hình “Huynh đệ tặng sách”
Để triển khai mô hình, BCH đoàn đã xin chủ trương của nhà trường trang bị thêm các tủ chuyên dụng để đựng sách của học sinh tặng, sổ ghi tên học sinh tham gia tặng sách và sổ ghi danh sách học sinh nhận sách
Thời gian triển khai: triển khai trong toàn năm học
Phạm vi triển khai: toàn thể cán bộ, ĐVTN trong nhà trường
Trang 9 Hình thức: Sau khi thi học kì II của mỗi năm học, các ĐVTN không
có nhu cầu sử dụng lại những cuốn sách cũ, BCH Đoàn vận động các ĐVTN này đem những sách cũ quyên góp vào tủ sách để tặng lại cho các em ở năm học sau Các ĐVTN tham gia tặng sách đều ghi tên vào sổ “Huynh đệ tặng sách”, ghi cụ thể số lượng sách, loại sách Đồng thời các thành viên quản lí
mô hình cũng tranh thủ sự ủng hộ của quý thầy cô giáo, các đơn vị bạn, các chi đoàn kết nghĩa để thu gom được nhiều sách
Sau khi thu gom được sách, BCH đoàn tiến hành phân loại và chia thành từng bộ sách theo khối học Đồng thời, BCH Đoàn triển khai về cho các chi đoàn bình xét, giới thiệu những ĐVTN có hoàn cảnh khó khăn để BCH đoàn trao tặng lại các bộ sách do các anh chị lớp trên tặng lại Số lượng ĐVTN được tặng sách còn tùy thuộc vào lượng sách thu gom được hằng năm
2.2.3 Mô hình “Người tốt, Việc tốt”
Tính trung thực là một trong những tư tưởng xuyên suốt của Bác mà lớp lớp thế hệ ĐVTN phải học tập theo Học tập đức tính đó của Bác, BCH Đoàn trường đã phát động phong trào “Người tốt, việc tốt” thông qua các hành động đẹp như: nhặt của rơi trả lại người mất, trung thực trong thi cử,
Phạm vi triển khai: vào đầu mỗi năm học, BCH Đoàn hướng dẫn cho các chi đoàn đăng ký thực hiện mô hình “Người tốt, việc tốt”
Hình thức hoạt động: tất cả ĐVTN trong nhà trường khi nhặt được của rơi thì đem về văn phòng Đoàn bỏ vào tủ “người tốt việc tốt” Thường trực văn phòng đoàn ghi tên người nhặt được quà vào sổ người tốt việc tốt và phát trên hệ thống phát thanh của nhà trường, đăng trên facebook của Đoàn trường, thông báo trước cờ để những người mất tài sản đến nhận lại Bộ phận
cờ đỏ nhà trường sẽ tổng hợp và ghi tên cụ thể người nhặt được, người nhận lại, loại tài sản Sau đó tổng hợp và tuyên dương trước cờ các ĐVTN làm việc tốt
Để nhận lại được tài sản bị mất thì người bị mất tài sản phải mô tả được loại tài sản, thời gian mất, đặt điểm nhận dạng riêng tài sản đó, Sau khi
Trang 10kiểm tra đúng thông tin tài sản bộ phận thường trực văn phòng đoàn cho ký nhận vào biên bản và trả lại tài sản cho người mất
Xử lí những tài sản không có người nhận:
Sau thời gian 01 năm học những tài sản không có người nhận được BCH Đoàn tổng hợp trình Ban giám hiệu xử lí Các vật dụng phục vụ công việc học tập của học sinh như: Máy tính, bút, sách, được BCH Đoàn tặng lại cho các học sinh khó khăn trong nhà trường
Xe đạp cũ do ĐVTN tặng lại cho các em học sinh khối THCS
2.2.4 Mô hình “ Cổng trường an toàn giao thông”.
Nhằm giải quyết tình trạng ùn tắt giao thông trước cổng trường trong
giờ tan trường, BCH Đoàn trường đã triển khai mô hình “Cổng trường an
toàn giao thông” đến tất cả các chi đoàn trong nhà trường Mô hình đã được
lãnh đạo nhà trường đánh giá cao về tính thiết thực và góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông, đảm bảo giao thông thông suốt giờ tan trường
Thời gian triển khai: hằng tuần vào giờ tan trường
Hình thức triển khai: tổ chức theo hình thức xoay vòng, mỗi tuần 02 chi đoàn chịu trách nhiệm thực hiện mô hình cùng với BCH Đoàn-Hội tham gia điều tiết giao thông giờ tan trường Sau mỗi buổi học, mỗi chi đoàn tham