I. Mở đầu Việt Nam là một trong những thị trường công chúng báo chí lớn, hấp dẫn và nhiều tiềm năng với gần 87 triệu dân. Đây là điều kiện tốt cho báo chí truyền thông phát triển, đồng thời đó cũng chính là những khó khăn và thách thức lớn đối với báo chí truyền thông. Công chúng hiện nay là những người có trình độ, bản lĩnh, chính kiến, đòi hỏi cao về chất lượng thông tin từ báo in, phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử, báo ảnh... Đồng thời họ còn tích cực tham gia trao đổi, thảo luận, phản biện những vấn đề của đất nước, hay thiết thực hơn là những vấn đề ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của họ. Bởi vậy, muốn thu hút công chúng và nhận được sự quan tâm của dư luận thì đề tài của báo chí phải là những vấn đề về các sự vật, sự việc, hiện tượng đang hiện hữu, xảy ra xung quanh và tồn tại trong cuộc sống hàng ngày. Muốn làm được điều đó, quá trình, phong cách tác nghiệp góp phần không nhỏ trong việc đem lại sự thành công cho chính “đứa con tinh thần” của mỗi người làm báo nói chung và nhà báo phát thanh hiện đại nói riêng. Mỗi nhà báo đều có những phong cách tác nghiệp báo chí riêng, thể hiện trình độ cũng như kĩ năng, kinh nghiệm báo chí của mỗi người. Từ đó, các sản phẩm báo chí tuy cùng một đề tài nhưng qua góc nhìn của mỗi nhà báo lại được hiện lên ở các khía khạnh khác nhau, giúp cho công chúng có cái nhìn khách quan, chân thật hơn về vấn đề được nói đến. Trong quá trình nghiên cứu, người thực hiện tiểu luận đã sử dụng các phương pháp phân tích, hệ thống, tổng hợp, so sánh để làm rõ đề tài “ Phong cách tác nghiệp của nhà báo phát thanh hiện đại”.. Tiểu luận có nhiều vấn đề còn có những thiếu sót, rất mong nhận được sự đóng góp của các thầy cô giáo và các bạn để đề tài được hoàn thiện hơn nữa.
Trang 1I Mở đầu
Việt Nam là một trong những thị trường công chúng báo chí lớn, hấpdẫn và nhiều tiềm năng với gần 87 triệu dân Đây là điều kiện tốt cho báo chítruyền thông phát triển, đồng thời đó cũng chính là những khó khăn và tháchthức lớn đối với báo chí truyền thông Công chúng hiện nay là những người
có trình độ, bản lĩnh, chính kiến, đòi hỏi cao về chất lượng thông tin từ báo in,phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử, báo ảnh Đồng thời họ còn tíchcực tham gia trao đổi, thảo luận, phản biện những vấn đề của đất nước, haythiết thực hơn là những vấn đề ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của họ
Bởi vậy, muốn thu hút công chúng và nhận được sự quan tâm của dưluận thì đề tài của báo chí phải là những vấn đề về các sự vật, sự việc, hiệntượng đang hiện hữu, xảy ra xung quanh và tồn tại trong cuộc sống hàngngày Muốn làm được điều đó, quá trình, phong cách tác nghiệp góp phầnkhông nhỏ trong việc đem lại sự thành công cho chính “đứa con tinh thần”của mỗi người làm báo nói chung và nhà báo phát thanh hiện đại nói riêng
Mỗi nhà báo đều có những phong cách tác nghiệp báo chí riêng, thểhiện trình độ cũng như kĩ năng, kinh nghiệm báo chí của mỗi người Từ đó,các sản phẩm báo chí tuy cùng một đề tài nhưng qua góc nhìn của mỗi nhàbáo lại được hiện lên ở các khía khạnh khác nhau, giúp cho công chúng có cáinhìn khách quan, chân thật hơn về vấn đề được nói đến
Trong quá trình nghiên cứu, người thực hiện tiểu luận đã sử dụng cácphương pháp phân tích, hệ thống, tổng hợp, so sánh để làm rõ đề tài “ Phongcách tác nghiệp của nhà báo phát thanh hiện đại” Tiểu luận có nhiều vấn đềcòn có những thiếu sót, rất mong nhận được sự đóng góp của các thầy cô giáo
và các bạn để đề tài được hoàn thiện hơn nữa
Trang 2II Nội dung
1 Tác phẩm báo chí
1.1: Tác phẩm báo chí là gì?
Tác phẩm báo chí là thuật ngữ dùng để chỉ một sản phẩm tư duy củanhà báo, lấy hiện thực khách quan làm đối tượng nghiên cứu và phản ánh, cóhình thức tương ứng với nội dung thông tin Thuật ngữ tác phẩm báo chí còn
sử dụng để chỉ hình thức thể loại tác phẩm báo chí được định danh cụ thểnhư: tin, tường thuật, phản ánh, phỏng vấn, phóng sự, điều tra, bình luận xãluận, chuyên luận,… Tác phẩm báo chí là bộ phận cấu thành một sản phẩmbáo chí, nó có giá trị tạo lập dư luận xã hội, làm thay đổi nhận thức và hành vicủa người tiếp nhận thông tin Tác phẩm báo chí được pháp luật bảo hộ quyềntác giả và được trả tiền
Hoạt động báo chí là một hoạt động truyền thông đại chúng Sản phẩm,tác phẩm báo chí được tạo ra là để chuyển tải tới công chúng những thông tinthời sự về các sự kiện, vấn đề, sự vật, hiện tượng, con người xảy ra hàngngày, hàng giờ trong đời sống xã hội Đích hướng đến của một tác phẩm báochí là đem lại giá trị thông tin cho công chúng xã hội, do đó, đảm bảo tínhthông tin là chức năng quan trọng đầu tiên của một tác phẩm báo chí Để đạtđược hiệu quả thông tin, một tác phẩm báo chí phải đạt các tiêu chí như: mới,thời sự, cập nhật; chân thực, khách quan; có ý nghĩa xã hội, mang lại giá trịgiáo dục và nhân văn… Ngoài ra, tác phẩm báo chí còn phải đảm nhiệm cácchức năng xã hội khác như: định hướng dư luận xã hội; giám sát, quản lý vàphản biện xã hội; giáo dục và giải trí
1.2: Quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí
Trong quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí, dù sáng tạo tác phẩm thuộcloại hình báo chí nào thì các phóng viên, nhà báo cũng cần tuân thủ một quytrình chung, bao gồm 6 bước đó là: tìm hiểu và nghiên cứu thực tế; xác địnhchủ đề - đề tài - tư tưởng chủ đề; thu thập và khai thác thông tin; thể hiện tác
Trang 3phẩm về nội dung và hình thức; duyệt, đăng báo, xuất bản, phát hành, phátsóng và lắng nghe thông tin phản hồi.
Bước 1: Tìm hiểu và nghiên cứu thực tế:
Đây là khâu đầu tiên trong quy trình sáng tạo một tác phẩm báo chí.Các nhà báo thường dễ bỏ qua khâu này, nhất là đối với những nhà báo đã có
bề dày kinh nghiệm Bởi vì nhà báo tin vào kinh nghiệm và sự hiểu biết mà
họ sẵn có để xác định, lựa chọn đề tài Quá trình tìm hiểu và nghiên cứu thực
tế nếu được coi trọng sẽ giúp nhà báo có thêm thông tin, tài liệu, giúp choviệc chọn đề tài thuyết phục hơn Thực tế đời sống luôn biến động hàng ngàyhàng giờ, việc tìm hiểu và nghiên cứu thực tế chính là quá trình nhà báo thuthập thông tin cần thiết cho việc quyết định có chọn hay không chọn đề tài đó
Nó cũng khác với quá trình tìm hiểu, thu thập và khai thác thông tin từ thực tế
để hoàn thành tác phẩm sau này
Bước 2: Xác định đề tài, chủ đề, tư tưởng chủ đề
Đề tài là những vấn đề đặt ra trong cuộc sống thực, rất đa dạng vàphong phú, không phụ thuộc vào phạm vi giới hạn rộng hay hẹp của vấn đề,
sự kiện mà thường mang tính khách quan; ví dụ, đề tài về trẻ em, về giáo dục,
về môi trường Chủ đề là vấn đề đã được nhà báo lựa chọn để thực hiện tácphẩm và được giới hạn trong một phạm vi nhất định Ví dụ, đề tài trẻ emnhưng chủ đề đề cập là trẻ em khuyết tật, hoặc chủ đề về giáo dục kỹ năngsống cho trẻ em, hoặc chủ đề bảo vệ môi trường văn hóa học đường Tưtưởng chủ đề là nội dung được nhà báo xác định cách thức thể hiện tư tưởng,quan điểm, cách nhìn nhận của nhà báo về vấn đề đó Tư tưởng chủ đề thểhiện rõ lập trường, sự nhận thức và những phán xét của nhà báo về một vấn
đề nào đó Cách bộc lộ tư tưởng chủ đề của một tác phẩm chính là sự bộc lộthái độ, cách nhìn nhận đánh giá vấn đề của nhà báo Nhà báo xác định đề tài,chủ đề và tư tưởng chủ đề của tác phẩm để quyết định hướng khai thác và thuthập thông tin liên quan, cần thiết cho tác phẩm, bám sát với chủ đề tác phẩm.Đây là khâu thứ hai quan trọng, nó giúp nhà báo xác định và giới hạn vấn đề
Trang 4để triển khai các bước tiếp theo Nếu việc tìm hiểu thực tế được tiến hành tốt,
có hiệu quả thì việc xác định đề tài chủ đề, tư tưởng chủ đề sẽ bảo đảm chínhxác và hiệu quả
Bước 3: Thu thập và khai thác thông tin
Đây là quá trình đòi hỏi nhà báo phải có kỹ năng nghiệp vụ tinh thông
để có thể khai thác thông tin một cách chính xác nhất, đầy đủ nhất Thôngthường, các nhà báo sử dụng 3 phương pháp cơ bản để có được thông tin.Trước hết là, đọc và nghiên cứu tài liệu - có thể đọc các bản báo cáo, kỷ yếu,
tư liệu lịch sử, đọc và tìm kiếm trên mạng internet Đọc thường kết hợp vớiphân tích, so sánh… tìm hiểu bản chất của những thông tin sự kiện, vấn đềliên quan đến đề tài, chủ đề tác phẩm
Thứ hai là sử dụng phương pháp phỏng vấn thông qua hệ thống câu hỏi
để tìm kiếm thông tin từ đối tượng và những nhân vật liên quan hoặc nhân vậtnắm giữ thông tin Nhà báo cần biết lựa chọn đối tượng, chuẩn bị hệ thốngcâu hỏi, các phương tiện kỹ thuật thích hợp để thu thập thông tin phục vụ chochủ đề của tác phẩm Phương pháp thứ ba là quan sát Khi quan sát, nhà báo
có sự phân tích, thẩm định, nhận xét Quan sát kèm theo sự cảm nhận củangười quan sát sẽ quyết định việc thu thập thông tin và thẩm định thông tinchính xác hơn
Bước 4: Thể hiện tác phẩm về nội dung và hình thức
Nội dung của một tác phẩm báo chí thường phản ánh chân thực, kháchquan những sự kiện, vấn đề, sự việc có thực xảy ra trong cuộc sống hàngngày, mang tính thời sự, có ý nghĩa xã hội và được công chúng quan tâm Đây
là khâu quan trọng trong quy trình sáng tạo tác phẩm, bởi vì, tác phẩm có hấpdẫn công chúng hay không sẽ phụ thuộc vào những vấn đề mà nó đề cập vàcách thức thể hiện nó
Về hình thức thể hiện tác phẩm, trước hết, nó tùy thuộc loại hình báochí và thể loại tác phẩm Mỗi thể loại báo chí thể hiện một mô thức phản ánhkhác nhau Sự phân chia thể loại căn cứ vào một số tiêu chí Khi cần đưa
Trang 5thông tin nhanh, ngắn gọn, người ta sử dụng thể loại tin tức hoặc một thể loạitrong nhóm thông tấn báo chí Khi cần phân tích, nêu lý lẽ, dẫn chứng, người
ta chọn thể loại thuộc nhóm chính luận Khi cần bày tỏ cảm xúc thẩm mỹhoặc viết dưới bút pháp nhẹ nhàng… thì thường sử dụng các thể chính luậnnghệ thuật
Bước 5: Duyệt, đăng báo, xuất bản, phát hành, phát sóng
Tác phẩm báo chí là sản phẩm cá nhân sáng tạo ban đầu của phóngviên, nhưng sau khi hoàn thành sẽ được biên tập cho phù hợp với chủ đề, tônchỉ mục đích của tờ báo Vì thế mà không thể bỏ qua khâu duyệt bài Sảnphẩm báo chí xuất hiện trước công chúng luôn có bàn tay biên tập Ngườibiên tập là những người đầu tiên thay mặt công chúng đọc (nghe, xem) tácphẩm của nhà báo Họ chỉnh sửa, cắt ngắn hoặc thêm bớt, kéo dài cho rõ ý,
rõ câu chữ Có tác phẩm phải biên tập nhiều, có tác phẩm phải biên tập ít tùythuộc vào trình độ người viết bài và trình độ biên tập viên Khi ra với côngchúng, tác phẩm phải đạt độ hoàn hảo nhất có thể
Bước 6: Lắng nghe thông tin phản hồi
Sau khi phát sóng, tác phẩm báo chí sẽ nhận được các thông tin phảnhồi của người đọc, người nghe, người xem Thông thường thì nhà báo ít để ýđến những thông tin phản hồi của dư luận, bởi họ thường bận rộn và có quánhiều sự quan tâm khác Tuy nhiên, một nhà báo có trách nhiệm là nhà báobiết quan tâm đến những thông tin phản hồi từ công chúng để điều chỉnh thái
Trang 6những thông tin đem đến cho công chúng mới đảm bảo được tính khách quan,chân thật Người phóng viên có nghề và có tự trọng thì sẽ không chỉ ngồi mộtchỗ để xào xáo tin tức, công sức của người khác để biến thành của mình mà
sẽ phải dấn thân trong nỗi vất vả, thậm chí nguy hiểm đến tính mạng để cóđược tác phẩm báo chí đúng nghĩa, phục vụ bạn đọc Quá trình đó chính làquá trình tác nghiệp
Quá trình tác nghiệp giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong việc sáng tạo tác
phẩm báo chí.
( Ảnh minh họa: Nguồn Internet)
Bởi nắm giữ vai trò quan trọng như vậy nên quá trình này đòi hỏi ngườilàm báo cần có lòng yêu nghề và trách nhiệm với nghề; không ngại khó, ngạikhổ; tự tin, sáng tạo, chuyện nghiệp trong quá trình tác nghiệp
3 Quá trình sáng tạo tác phẩm báo phát thanh
Hiện nay, ở một số cơ quan báo chí, quá trình sáng tạo tác phẩm báochí thuộc các loại hình khác nhau thường phụ thuộc vào kinh nghiệm và sựtruyền nghề của lớp người đi trước, đôi khi không tuân theo bất cứ một quytrình nào Do vậy, tác phẩm báo chí có thể không khai thác hết các thế mạnh
Trang 7đặc trưng loại hình Nhận thức rõ ý nghĩa của việc tuân thủ quy trình sáng tạotác phẩm báo chí và sử dụng phù hợp trong từng loại hình báo chí sẽ góp phầntăng cường sự chính xác của thông tin, giảm các thao tác thừa trong quá trìnhsáng tạo tác phẩm và làm cho tác phẩm báo chí không chỉ đúng mà còn hayhơn
Do ảnh hưởng của đặc trưng loại hình đến quá trình tác nghiệp, tâm lýsáng tạo và sự tiếp nhận của công chúng nên ngoài quy trình chung, mỗi loạihình báo chí lại có những cách tổ chức sáng tạo tác phẩm theo các bước khácnhau nhằm khai thác hết các thế mạnh đặc trưng của từng loại hình báo chí.Quy trình sáng tạo một tác phẩm phát thanh cũng cần tuân thủ các bướcchung của quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí và có một số khâu mang tínhđặc thù của loại hình báo chí phát thanh Về cơ bản, quy trình sáng tạo tácphẩm phát thanh bao gồm các bước chủ yếu sau đây: Tìm hiểu và nghiên cứuthực tế, chọn đề tài, chủ đề, tư tưởng chủ đề cho tác phẩm, xây dựng đề cươngtác phẩm trước khi đi thực tế (ở một số thể loại); liên hệ với những người liênquan để phỏng vấn và tiến hành ghi âm tại thực địa, tiến hành thu thập cácthông tin liên quan khác; nghe lại băng ghi âm (nạp băng vào máy tính, chọnlọc các chi tiết cần thiết cho tác phẩm ); viết tác phẩm, đọc tác phẩm (ghi
âm hoặc trực tiếp), sử dụng các phỏng vấn, tư liệu có được từ băng ghi âm…
để hoàn tất tác phẩm; duyệt và phát sóng (bao gồm duyệt nội dung và duyệt
kỹ thuật); lắng nghe thông tin phản hồi
Quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí phát thanh chú trọng khai thác thếmạnh biểu cảm và chân thực của thông tin âm thanh mà công chúng ngheđược bằng lời nói và tiếng động hiện trường Có quy trình sáng tạo tác phẩmbáo chí phát thanh nói chung, ngoài ra còn có những quy trình riêng cho từngthể loại riêng biệt: ví dụ như khi viết bình luận hay tường thuật trực tiếp
4 Phong cách tác nghiệp của nhà báo phát thanh hiện đại.
Nhà báo phát thanh hiện đại là người hội tụ được giữa bản lĩnh chínhtrị, tri thức văn hóa, giàu vốn sống, kinh nghiệm và sự sáng tạo, nhạy bén, tác
Trang 8phong làm việc khoa học Bên cạnh đó còn cần phải tạo được mối liên hệ chặtchẽ với công chúng phát thanh.
Tác nghiệp thực tế chính là quá trình thể hiện rất rõ được phong cách,
sự nhạy bén của mỗi nhà báo phát thanh Có thể chia phong cách tác nghiệpcủa mỗi nhà báo ở hai khía cạnh đó là phong cách giao tiếp và phong cáchsáng tạo
Máy ghi âm, sổ tay, bút,… là những vật dụng không thể thiếu trong quá trình
tác nghiệp của nhà báo phát thanh.
( Ảnh minh họa: Nguồn Internet)
4.1: Phong cách giao tiếp
Để đạt được hiệu quả giao tiếp, người làm báo cần nhanh chóng pháthiện đặc điểm tâm lý của đối tượng trong các tình huống cụ thể, hình thànhcác giải pháp hợp lý để tạo đựng thái độ hợp tác cởi mở của người tiếpchuyện Ngoài vốn tri thức phong phú, khả năng giao tiếp còn làm kết quả của
sự tích lũy kinh nghiệm thực tiễn mà chính nhà báo đã trải qua
4.1.1: Giao tiếp với công chúng
Giao tiếp xã hội rộng đối với nhà báo là một yêu cầu nghề nghiệp, mộthoạt động đòi hỏi sự năng động và tính chất sáng tạo Quá trình thu thập tài
Trang 9liệu, tích lũy thông tin của nhà báo phần lớn đều nhờ hoạt động giao vớinguồn tin Nguồn tin ở đây chính là công chúng, là những cá nhân rất khácnhau trong xã hội.
Chất lượng tác phẩm báo chí một phần quyết định phụ thuộc vào khảnăng của nhà báo trong việc tiếp cận, thuyết phục nguồn tin để khai thácthông tin Mặt khác, nhà báo là người tổ chức khám phá ra những sáng kiến,khả năng và điều kiện mà dựa vào đó để động viên công chúng hợp tácthưởng xuyên với cơ quan báo chí của mình Sự hợp tác đó trở thành mộttrong những hình thức sáng tạo của quần chúng, cho phép nhanh chóng phảnánh những tâm tư, nguyện vọng, tư tưởng mới trong đời sống xã hội lên cácphương tiện thông tin đại chúng Trong hoạt động nghề nghiệp của mình, cácnhà báo luôn phải tiếp xúc, trao đổi với nhiều người rất khác nhau về văn hóa,lối sống, tính cách, nghê nghiệp, trình độ nhận thức
4.1.2: Giao tiếp với nhân vật
Nhân vật trong tác phẩm báo chí chính là đối tượng quan trọng đòi hỏimỗi người làm báo cần có kĩ năng và sự nhạy bén để thu nhận được nhữngthông tin có giá trị Phải tạo cho nhân vật sự thoải mái và tin tưởng Với mỗiđối tượng lại cần có mỗi cách xử lý khác nhau Dành thời gian để tìm hiểunhân vật là một vô cùng ý nghĩa, đặc biệt là khi bạn cần phải liên lạc chonhững cuộc phỏng vấn tiếp theo Nếu cuộc phỏng vấn diễn ra tốt đẹp, khôngnhững nhà báo thu nhận được thêm một lượng thông tin có giá trị mà mốiquan hệ xã hội cũng sẽ được mở rộng Ngoài ra, các cuộc hẹn với cùng mộtnhân vật cũng phải sắp xếp một cách phù hợp để tránh những xung đột lịchtrình
Trang 10Khi thực hiện phỏng vấn với nhân vật cần tạo không khí thoải mái, gần gũi để
nhân vật được thoải mái chia sẻ thông tin.
( Ảnh minh họa : Nguồn Internet)
4.1.3: Giao tiếp với đồng nghiệp
Bên cạnh việc giao tiếp với công chúng, với nhân vật thì kĩ năng giaotiếp, trao đổi thông tin với đồng nghiệp cũng là một kĩ năng vô cùng quantrọng thể hiện phong cách tác nghiệp của mỗi nhà báo Là những người cùnghoạt động trong lĩnh vực báo chí thì cách nhìn nhận về cùng một vấn đề sẽsâu sắc và tinh tế hơn Thậm chí, nếu đó là một vấn đề đòi hỏi phải huy độngnhiều nhân lực thì sự phối hợp, giúp đỡ nhau tác nghiệp giữa các nhà báo sẽđem lại hiệu quả cao
Và lẽ dĩ nhiên, làm việc cá nhân và làm việc nhóm là hai phong cáchlàm việc hoàn toàn khác nhau Khi làm việc cá nhân, ý kiến của bản thân mỗinhà báo là duy nhất, họ có quyền quyết định và lựa chọn thông tin để đưa vàotác phẩm của mình Nhưng khi làm việc tập thể, khối lượng công việc có thểđược giảm tải, bù lại bạn cần biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác
để từ đó cùng nhau chọn ra những chi tiết đắt giá nhất cho sản phẩm cuốicùng
Trang 114.2: Phong cách sáng tạo
Sự sáng tạo trong quá trình tác nghiệp giúp cho tác phẩm không nhữngđạt chất lượng tốt mà còn thể hiện dấu ấn riêng của mỗi nhà báo, khẳng địnhđược vị trí cũng như trình độ của mỗi phóng viên Đặc biệt với báo phátthanh, một thể loại báo chí với đặc trưng cơ bản của nó là dùng thế giới âmthanh phong phú sinh động(lời nói, tiếng động, âm nhạc) nên mỗi phóng viên,nhà báo có thể vận dụng được tối đa sự sáng tạo của mình vào tác phẩm, tạonên ấn tượng riêng cho công chúng khi lắng nghe tác phẩm Phong cách sángtạo trong quá trình tác nghiệp được thể hiện xuyên suốt quá trình hình thànhnên một tác phẩm báo chí phát thanh, từ tìm kiếm đề tài cho tới khi hoàn thiệnmột sản phẩm hoàn chỉnh
4.2.1: Sáng tạo trong việc tìm kiếm đề tài
Đề tài của báo chí là những sự vật, sự việc, hiện tượng hiện hữu xungquanh chúng ta Tuy nhiên, mỗi nhà báo lại có những góc nhìn riêng về cùngmột sự vật, sự việc, hiện tượng Ví dụ như cùng một nhân vật nhưng thay vìchỉ đi vào lối mòn khai thác chung chung về cuộc sống, về sự vất vả, đặc biệtcủa nhân vật, nhà báo có thể khai thác cách mà nhân vật vượt qua khó khănnhư thế nào Như vậy, tác phẩm không chỉ đơn thuần khắc họa được nhân vật
mà còn định hướng được cho công chúng những phương pháp vượt qua khókhăn và tiếp thêm hi vọng vào cuộc sống
4.2.2: Sáng tạo trong cách nghiên cứu tài liệu
Trong quá trình chuẩn bị và thu thập thông tin cho tác phẩm phát thanh,nghiên cứu tài liệu cũng là một phương pháp được rất nhiều nhà báo vận dụng.Đây là một khâu vô cùng quan trọng để hình thành nên nội dung của một tácphẩm báo chí Tùy thuộc vào từng đề tài, từng cá tính sáng tạo của mỗi người
mà nhà báo sẽ lựa chọn những phương pháp khai thác tài liệu khác nhau
Khi tiến hành xây dựng kế hoạch khai thác tài liệu cần xác định rõ:Thông tin cần phải có là thông tin gì? Thông tin lấy từ ai? Thông tin lấy ởđâu?Lấy thông tin ấy như thế nào? Sau khi tiến hành khai thác tài liệu cần
Trang 12lựa chọn và sắp xếp thông tin một cách hợp lý Mục đích của việc sử dụngphương pháp khai thác tài liệu nhằm tạo nên sự đa chiều của thông tin, thôngtin thu nhận được ở nhiều phương diện, khía cạnh, thông tin nhờ đó đầy đủ,toàn diện hơn
Sách, báo, mạng Internet là một số cách thức nghiên cứu tài liệu của các nhà
báo hiện đại.
4.2.3: Sáng tạo trong phỏng vấn.
Phỏng vấn là một trong những kỹ năng cơ bản của nghề làm báo Đặcbiệt với báo phát thanh, câu trả lời của nhân vật thu nhận được nhờ phươngpháp phỏngt vấn làm cho tác phẩm trở nên sinh động và tạo sự tin tưởng chocông chúng Nhờ có câu hỏi phỏng vấn mà nhà báo có thể thu nhận đượcthông tin