Giúp học sinh: Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê.. Giáo viên: Dãy số đo chiều cao của + 2 học sinh lên bảng làm bài.. b Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu.. + Yêu
Trang 1Giáo án Toán 3
BÀI 16 : LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ
A Mục tiêu
Giúp học sinh:
Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê
Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu
B Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa
C Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt Động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ:
+ Giáo viên kiểm tra bài tập hướng
dẫn thêm của tiết 126
+ Nhận xét và cho điểm học sinh
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên
* Hoạt động 1: Làm quen với dãy số
liệu
Mục tiêu: HS làm quen với dãy số
liệu
Cách tiến hành:
a) Hình thành dãy số liệu
+ Cho học sinh quan sát hình minh
họa trong SGK và hỏi: Hình vẽ gì?
+ Nêu chiều cao của từng bạn?
Giáo viên: Dãy số đo chiều cao của
+ 2 học sinh lên bảng làm bài + Lớp theo dõi và nhận xét
+ Nghe Giáo viên giới thiệu bài
+ Vẽ bốn bạn học sinh, có số đo chiều cao của 4 bạn
+ là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm
Trang 2các bạn: 122 cm; 130 cm; 127 cm;
118 cm được gọi là dãy số liệu
+ Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao
của 4 bạn Anh, Phong, Minh, Ngân?
b) Làm quen với thứ tự và số hạng
của dãy số liệu
+ Số 122 cm đứng thứ mấy trong dãy
số liệu về chiều cao của 4 bạn?
+ Số 130 cm đứng thứ mấy trong dãy
số liệu về chiều cao của 4 bạn?
+ Số nào là số đứng thứ ba trong dãy
số liệu về chiều cao của 4 bạn?
+ Số nào là số đứng thứ tư trong dãy
số liệu về chiều cao của 4 bạn?
+ Dãy số liệu này có mấy số?
+ Hãy xếp tên 4 bạn trên theo thứ tự
chiều cao từ cao đến thấp và ngược
lại từ thấp đến cao?
+ Bạn nào cao nhất?
+ Bạn nào thấp nhất?
+ Phong cao hơn Minh bao nhiêu
cm?
+ Những bạn nào cao hơn bạn Anh?
+ bạn Ngân cao hơn những bạn nào?
*Luyện tập, thực hành
Bài tập 1
+ gọi 1 học sinh đọc đề và cho biết
bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Vài học sinh đọc: 122 cm, 130 cm,
127 cm, 118 cm
+ Đứng thứ nhất
+ Đứng thứ nhì
+ Số 127 cm
+ Số 118 cm
+ Có 4 số
+ 1 học sinh lên bảng, lớp viết vào vở nháp
Cao thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh
Thấp cao: Minh, Anh, Ngân, Phong
+ Phong cao nhất
+ Minh thấp nhất
+ Phong cao hơn Minh 12 cm
+ Bạn Phong và bạn Ngân
+ bạn Anh và bạn Minh
+ 1 học sinh đọc đề theo SGK và trả
Trang 3+ Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau
cùng làm bài với nhau
+ Yêu cầu một số học sinh trình bày
trước lớp
+ Giáo viên nhận xét và cho điểm học
sinh
Bài tập 2
+ Yêu cầu Hs thực hiện tương tự như
bài 1
Bài tập 3
+ Học sinh quan sát hình minh họa
sgk
+ Hãy đọc và viết số kg trên từng bao
gạo?
+ Nhận xét về dãy số liệu của học
sinh và yêu cầu học sinh viết theo thứ
tự từ bé đến lớn và ngược lại
+ Bao goa thứ nhất có nhiều hơn bao
gạo thứ tư là bao nhiêu kg?
Bài tập 4
+ Hãy đọc dãy số liệu của bài?
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở
bài tập, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh
nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau
lời: bài tốn yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi + Làm bài theo cặp ngồi gần nhau + Mỗi học sinh trả lời 1 câu theo sgk
+ Học sinh thực hiện như yêu cầu bài tập 1
+ Học sinh thực hiện theo y/c của giáo viên
+ Từ bé lớn: 35kg; 40kg; 45kg; 50kg; 60kg
+ Từ lớn bé: 60kg; 50kg; 45kg; 40kg; 35kg
+ Bao thứ nhất nhiều hơn bao thứ tư
là 5 kg
+ 1 học sinh đọc, 1 học sinh lên bảng viết: 5; 10; 15; 20; 25; 30; 35; 40; 45 a) Dãy số trên có tất cả 9 số liệu, số
25 là số thứ 5 trong dãy
b) Số thứ ba trong dãy là số 15; số này lớn hơn số thứ nhất là 10 đơn vị
Trang 43 Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò:
+ Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh
về nhà làm bài vào vở bài tập và
chuẩn bị bài sau
c) Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất trong dãy
Rút kinh nghiệm tiết dạy :