* Hoạt động 1 Giới thiệu về diện tích của một hình.. + Học sinh quan sát và trả lời: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích... + GV đưa ra một số cặp hình khác, trong mỗi cặp hình có h
Trang 1Giáo án Toán 3
BÀI 4 : DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH
A Mục tiêu
Giúp học sinh:
Bước đầu làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng về diện tích thông qua bài tốn so sánh diện tích của các hình
Có biểu tượng về diện tích bé hơn, diện tích bằng nhau
B Đồ dùng dạy học
Các hình minh họa trong sách giáo khoa
C Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt Động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ:
+ Giáo viên kiểm tra bài tập hướng
dẫn thêm của tiết 138
+ Nhận xét và cho điểm học sinh
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên
* Hoạt động 1 Giới thiệu về diện tích
của một hình
Mục tiêu: HS nắm được diện tích của
một hình
Cách tiến hành:
a) Ví dụ 1
+ Đưa ra trước lớp hình tròn như
SGK: Đây là hình gì?
+ 2 học sinh lên bảng làm bài
+ Lớp theo dõi và nhận xét
+ Nghe Giáo viên giới thiệu bài
+ Đây là hình tròn
+ Đây là hình chữ nhật
+ Học sinh quan sát và trả lời: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích
Trang 2+ Tương tự đưa ra hình chữ nhật?
+ Đặt hình chữ nhật lên trên hình
tròn, học sinh quan sát nêu ý kiến của
mình
+ GV đưa ra một số cặp hình khác,
trong mỗi cặp hình có hình này nằm
trọn trong hình kia để HS nêu diện
tích hình nào bé hơn
b) Ví dụ 2
+ Đưa hình A hỏi: Hình A có mấy ô
vuông?
Ta nói: Diện tích hình A có 5 ô
vuông
+ Đưa hình B hỏi: Hình B có mấy ô
vuông?
+ Vậy diện tích hình B có mấy ô
vuông?
+ Diện tích hình A bằng 5 ô vuông,
diện tích hình B bằng 5 ô vuông nên
ta nói Diện tích hình A bằng diện tích
hình B
c) Ví dụ 3
+ Đưa ra hình P, hỏi: Diện tích hình P
bằng mấy ô vuông?
+ Dùng kéo cắt hình P thành 2 hình
M và N như SGK, vừa thao tác vừa
nói: Tách hình P thành 2 hình M và
N em hãy nêu số ô vuông có trong
mỗi hình?
+ Lấy số ô vuông của hình M cộng
hình tròn
+ Hình A có 5 ô vuông
+ Học sinh nhắc lại
+ Hình B có 5 ô vuông
+ Diện tích hình B bằng 5 ô vuông + HS nhắc lại: Diện tích hình A bằng diện tích hình B
+ Diện tích hình P bằng 10 ô vuông
+ HS quan sát và trả lời: Hình M có 6
ô vuông và hình N có 4 ô vuông
+ Thì được 10 ô vuông
Là diện tích của hình P
Trang 3với số ô vuông của hình N được bao
nhiêu ô vuông?
+ 10 ô vuông là điện tích của hình
nào trong các hình M ; N ; P
Vậy Diện tích của hình P bằng tổng
diện tích của hình M và hình N
Hoạt động 2: Luyện tập thực
hành
Mục tiêu: Như mục tiêu của bài
Cách tiến hành:
Bài tập 1
+ Gọi HS đọc các yêu cầu a, b, c
trước lớp?
+ Diện tích hình tam giácABC lớn
hơn diện tích hình tứ giác ABCD,
đúng hay sai, vì sao?
+ Giáo viên hỏi tương tự ở phần b và
c?
+ Diện tích hình tứ giác ABCD như
thế nào so với diện tích của 2 hình
t.giác ABC và ACD
Bài tập 2
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài, g.viên
chữa bài, nêu từng câu hỏi cho học
sinh trả lới
Bài tập 3
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Yêu cầu học sinh quan sát kỹ hình
+ 1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK + Sai, vì tam giác ABC có thể nằm trọn trong tứ giác ABCD, vậy Diện tích của tam giác ABC không thể lớn hơn di của tứ giác ABCD
+ Học sinh suy nghĩ và trả lời
+ Diện tích hình tứ giác ABCD bằng tổng diện tích của 2 hình tam giác ABC và ACD
+ Học sinh làm bài và trả lời theo yêu cầu của giáo viên
+ So sánh diện tích của hình A và hình B
+ 3 4 Học sinh nêu kết quả phỏng đốn của mình
+ Học sinh thực hiện thao tác theo hướng dẫn để rút ra kết luận: Diện tích hình A bằng diện tích hình B A
B
Trang 4vẽ và đốn kết quả?
+ Gv đưa ra một số hình tam giác cân
như hình A, sau đó yêu cầu HS dùng
kéo cắt theo đường cao hạ từ đỉnh cân
xuống, ghép 2 mảnh của tam giác vừa
cắt thành hình vuông và so sánh với
hình vuông B
+ Có thể yêu cầu học sinh cắt hình B
để ghép thành hình tam giác A
3 Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò:
+ Bài tập về nhà: Xem hình và trả lời
câu hỏi
a) Những hình nào có diện tích nhỏ
hơn diện tích hình ABCD?
b) Hình ABED có diện tích bằng tổng
diện tích các hình nào?
c) Diện tích hình ABCE lớn hơn diện
tích những hình nào?
+ Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh
về nhà làm bài vào vở bài tập và
chuẩn bị bài sau
D E C
Rút kinh nghiệm tiết dạy :