Mục tiêu: - Biết đơn vị đo diện tích : xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh là 1cm.. - Biết đọc, viết số đo diện tích có đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.. Đồ dung dạy học: h
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN 3 CHƯƠNG 4: CÁC SỐ ĐẾN 100 000 BÀI 5: ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH - XĂNG-TI-MÉT VUÔNG
I Mục tiêu:
- Biết đơn vị đo diện tích : xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh là 1cm
- Biết đọc, viết số đo diện tích có đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông
II
Đồ dung dạy học: hình vuông cạnh 1cm.
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ :
2 Bài mới:
* Giới thiệu xăng-ti-mét vuông :
- GT: Để đo diện tích các hình ta dùng
đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông
- Xăng-ti-mét vuông là diện tích của một
hình vuông có cạnh dài 1cm
- HS lấy hình vuông cạnh 1cm ra đo
- KL: Đó là 1 xăng-ti-mét vuông
- Xăng-ti-mét vuông viết tắt là : cm 2
- Ghi bảng: 3cm2 ; 9cm2 ; 279cm2,
- HS ghi: mười lăm xăng-ti-mét vuông
Hai mươi ba xăng-ti-mét vuông
* Luyện tập:
Bài 1:Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT.
- HS tự làm bài
- Kiểm tra VBT
- Cả lớp theo dõi
- Lấy hình vuông ra đo
- 2 em nhắc lại
- 3 em đọc các số trên bảng
- 2 em lên bảng viết
- HS đọc
- Một em nêu yêu cầu của BT
TIẾT 140
Trang 2- Mời 3 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 2: HS đọc yêu cầu của BT và mẫu.
- Hướng dẫn HS phân tích mẫu:
Hình A gồm 6 ô vuông 1cm2 Diện tích hình A bằng 6cm2
-YC HS tự làm câu còn lại
- Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3: Gọi một em nêu yêu cầu bài.
- đại diện cho 3 dãy lên bảng tính
- Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con
- Nhận xét bài làm của học sinh
3 Củng cố - dặn dò:
GV hệ thống lại bài , dặn về làm bài 4
- Lớp tự làm bài, + Một trăm hai mươi xăng-ti-mét vuông:120 cm2
+ Một nghìn năm trăm xăng-ti-mét vuông: Viết là 1500 cm2
+ Mười nghìn xăng-ti-mét vuông: 10
000 cm2
- Lớp tự làm bài
+ Hình B có 6 ô vuông 1cm2 nên hình
B có diện tích bằng 6 cm2
+ Diện tích hình A bằng diện tích hình B
- Một em nêu yêu cầu của bài
- Hai em lên bảng, cả lớp làm vào bảng con
a 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2
40 cm2 – 17 cm2 = 23 cm2
b 6 cm2 x 4 = 24 cm2
32cm2 : 4 = 8 cm2