ÔN LẠI CÁC BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu: a Kiến thức: - Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân.. - Củng cố về chu vi hình tam giác, giải tốn có lời văn b Kỹ năng: Tính thành thạo, đúng
Trang 1Giáo án Toán lớp 3
TOÁN
5 ÔN LẠI CÁC BẢNG NHÂN
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân
- Biết thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm
- Củng cô kĩ năng tính giá trị biểu thức
- Củng cố về chu vi hình tam giác, giải tốn có lời văn
b) Kỹ năng: Tính thành thạo, đúng các bài phép nhân
c) Thái độ: Yêu thích môn tốn, tự giác làm bài
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ
* HS: VBT, bảng con
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
1. Bài cũ: Luyện tập
- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét bài cũ
2. Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài – ghi tựa
3. Phát triển các hoạt động
Trang 2* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2
- Mục tiêu: Giúp Hs cách tính nhẩm nhanh
đúng
Cho học sinh mở vở bài tập
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng các bảng
nhân1, 2, 3, 4, 5
-Gv cho Hs đổi chéo vở để kiểm tra bài làm của
nhau rồi chữa bài
- Gv mời 2 Hs đứng lên đọc kết quả
- Gv nhận xét
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv mời 3 Hs lên bảng làm thi đua
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) 5 x 5 + 18 = 25 + 18 = 43
b) 5 x 7 – 26 = 35 – 26 = 9
c) 2 x 2 x 9 = 4 x 9 = 36
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải đúng baỳ
tốn và trình bày giải bài tốn có lời văn
Bài 3:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi
+ Đề bài cho ta những gì?
PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs thi đua nhau học thuộc lòng bảng nhân
Học sinh tự giải
Hs đổi vở kiểm tra chéo nhau Vài em đọc kết quả
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs cả lớp làm bài
Hs nhận xét
PP: Thực hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs thảo luận nhóm đôi
Trong phòng ăn có 8 cái bàn, mỗi cái bàn xếp 8 cái ghế
Hỏi phòng ăn có bao nhiêu cái
Trang 3+ Đề bài hỏi gì?
+ Để tính số ghế trong phòng ăn ta làm thế nào?
- Gv mời 1 em sửa bài
- Gv nhận xét, chốt lại bài làm đúng:
Số ghế có trong phòng ăn là:
4 x 8 = 32 ( cái ghế)
Đáp số: 32 cái ghế
Bài 4:
- Nêu cách tính ch vi của một hình tam giác?
- Hình tam giác ABC có điểm gì đặt biệt?
- Gv yêu cầu Hs làm bài
- Gv mời 1 Hs lên sửa bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
Chu vi hình tam giác ABC là:
100 x 3 = 300 (cm)
Đáp số 300 cm
* Hoạt động 3: Làm bài 5
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố cách giải tốn có
lời văn
Bài 5: Tổ 1 có 9 học sinh, mỗi học sinh thu
gom được 3 kg giấy vụn Hỏi cả tổ thu được bao
nhiêu kg giấy vụn
- Gv chia lớp thành 2nhóm Cho các em chơi trò
: Ai nhanh hơn
Yêu cầu: tính đúng, chính xác
ghế?
Ta thực hiện phép tính 4 x 8
Hs làm vào VBT
Hs nhận xét
Hs sữa bài vào VBT
Hs đọc yêu cầu đề bài
Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó
Độ dài các cạnh bằng nhau
Hs cả lớp làm bài
Hs nhận xét
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Đại diện các nhóm lên thi
Hs nhận xét
Trang 4- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng
cuộc
5.Tổng kết – dặn dò
- Tập làm lại bài
- Làm bài 2,3
- Chuẩn bị bài: Ôn tập bảng chia
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :
-